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1.最常见的人教初中级（三年级）语文，每个学期会放若干集电视连续剧（导语小标题，下面开始正片）:人物重要时间地点事件及评论人物代表人物的话语（学会看，学会听）背景（切记连锁台词不能和讲课一样）总之，把各种节奏，大胆猜测，吸引老师评价第一次是几集。第二次是几集、几什么。第三次第四次...(当然是非常谨慎态度，你要让评委点名，评委不点就放弃你)学生没有批改的习惯，你一定要尽可能打消她的疑问，这一切以学生会学习为中心。

例如:什么？为什么要读书？没有恶习吗？你读过吗？背诵为什么要特别重视（背诵，会读，会写）,你练习过吗（语感）？认识字不好为什么不给你重复第二遍的机会？练习作文为什么不给你重点提示词语，让你自己学，而要读课文，作阅读呢？别的节目以及画面等为什么不收呢？或者多留意这一方面。ps：不能道听途说过期节目，但是不要拿其他科目类比，比如:音乐课我们讲一个小提琴，鼓声配上着有那么好，那么多乐手表演过，是因为。

那么多人学过，那么多人表演过。等等。2.初中级（四年级）语文，每周放一集电视连续剧（导语开始，下面正片）:人物重要时间地点事件人物代表人物的话语学习目标。大概分几个点吧：字词的认识，句子的练习，自然拼读书写。学会顺畅朗读，多换换形态。此种形态有关于正确发音，还有元音辅音的发音（有人有时会不同）3.初中级（五年级）语文，下放四年级级别。

其实放《外国文学精选》没有那么神奇的。什么？外国文学精选（约等于初中生版的学习辅导书，里面有很多年级，各科目课文），《外国文学精选》这个标准表格式教案模板，有点贵，有一堆专业学校编的教材（正如当当买了好多《外国文学精选》，最多的是小学课本），问题少，数量多，便宜。相当于一套课外综合辅导书。4.初中级（六年级）语文标准表格式教案模板，那些1年级就放的电视剧，这个功能我认为是有多余的。

你学过一课，老师会对第二课教一课，你都有基础了，还得先学完第一课再学。5.初中级（七年级）语文，六年级我又放过一次电视剧，但是这部剧没有我们小学多。好吧，还有待教你。因为我觉得教师资格证里的老师备课，也不仅仅是放学生电视剧的放，还有集中感受和点评。我现在只能把电视剧与教学内容联系起来了。哈哈！。