初中音乐教案模板( 篇一音乐教案长江之歌__音乐优秀教学设计教案实录)

如词、词、词、呼吸、情绪等的比较。 6. 学生分组以比赛形式演唱歌曲。4.实践创作。根据歌词画出想象中的长江。主题说与长江有关的歌曲六班总结初中音乐长江之歌教案二长江之歌__音乐优秀教学设计教案唱片精选1234初中音乐长江之歌河流教案三 长江之歌 音乐教案 《长江之歌》歌曲《音乐教案》学习目标一 知识技能 学唱《长江之歌》 能用情感背诵歌曲赞赞赞 知影视之声

》等影视音乐片段 1 要求学生认真聆听，跟着哼唱 2 提问音乐属于哪个艺术类别 3 交流影视音乐 2 了解影视音乐的基本概念和内容分类 1 提问什么是影视音乐，包括什么内容 2 传播影视音乐是影视剧中的配乐和歌曲。歌曲包括主题曲和插曲。配乐包括主题音乐和场景音乐。3.《长江之歌》老师介绍。2. 学习唱歌。1. 老师演奏音乐。想想这首歌给你的整体感觉。它分为几个部分。交流歌曲给人一种庄严、开放、激动、庄重和抒情的赞美之感。2. 所有学生情绪化地背诵歌词。3. 学唱旋律。1. 学生跟着老师的钢琴一起唱第一段的旋律 1 了解旋律的基本特点 问题，请观察乐谱的旋律和节奏 交流旋律有什么特点 1 老师弹第二段，旋律，音乐学生用 la sing-along 来问这首乐曲和第一首乐曲有什么区别。他给你的感觉是什么？有更多的点音符和更广泛的范围。前后两句亲切而抒情。感觉精力充沛 s 钢琴 第一段的旋律 1 了解旋律的基本特点 提问，请观察乐谱的旋律和节奏 交流旋律有什么特点 1 老师弹奏第二乐句，旋律，音乐学生用 la sing-along 询问这首乐曲和第一首乐曲的区别。他给你的感觉是什么？有更多的点音符和更广泛的范围。前后两句亲切而抒情。感觉精力充沛 s 钢琴 第一段的旋律 1 了解旋律的基本特点 提问，请观察乐谱的旋律和节奏 交流旋律有什么特点 1 老师弹奏第二乐句初中音乐教案模板，旋律，音乐学生用 la sing-along 询问这首乐曲和第一首乐曲的区别。他给你的感觉是什么？有更多的点音符和更广泛的范围。前后两句亲切而抒情。感觉精力充沛 他给你的感觉是什么？有更多的点音符和更广泛的范围。前后两句亲切而抒情。感觉精力充沛 他给你的感觉是什么？有更多的点音符和更广泛的范围。前后两句亲切而抒情。感觉精力充沛

声补视唱 3 学唱第三旋律 1 老师带领学生唱旋律 2 观察这旋律与第一旋律的内在联系 来自WwWHNNscyCom博客 学习网 初中音乐 长江歌曲教案 3交流的第三节是对第一节的改变。反复表达了炎黄儿女对祖国的钦佩和眷恋。拍视唱片尾曲2题 片尾曲表达了怎样的情感，是对长江的致敬，是对依恋情怀的进一步表达 四首完整的歌唱 作曲家了解《长江之歌》的创作由来河” 2 完整演唱歌曲，纠正学生的不足 3 老师全程陪伴学生完整演唱歌曲 情绪可以更好地演唱歌曲 2 学生结合自己对作品的理解和感受，思考和谈论如何更好地实现歌曲 3 老师钢琴伴奏学生用充满情感和赞美的声音演唱歌曲 3 了解影视主题曲或影视剧集 功能 1 对比 欣赏动画片《三和尚》的主题音乐视频片段 1 先看无声视频时间 2 第二次观看原视频 2 问题 这是哪部动画片的主题曲？看完这两个视频有什么不同？一样的感觉。三名师生交流主题曲。片尾的主题曲能够高度概括影视剧的内容，给人以极强的艺术感染力。插曲是一首出现在影视情节中的歌曲。他经常出现在重要的场景中初中音乐教案模板，与戏剧有关。剧情的发展与剧中人物情感的表达息息相关。第四课总结。师生复习本课重点知识和内容。五次课后延期。电影中的角色 剧情的发展与剧中人物情感的表达息息相关。第四课总结。师生复习本课重点知识和内容。五次课后延期。电影中的角色 剧情的发展与剧中人物情感的表达息息相关。第四课总结。师生复习本课重点知识和内容。五次课后延期。电影中的角色