羽毛球教案模板( 【教师招聘】当涂县护栏运营流程及报销流程（二）)

羽毛球----正手捡球教学设计能力促进学生健康发展培养学生互助、合作、公平竞争的意识形成勇敢、顽强、积极、机智、果断的心理素质和良好的社交适应性二。教科书分析 羽毛球是世界上最快的运动。对不断变化的球路做出判断，然后利用各种技术在球场上来回击球。正手挑球技术是羽毛球的一项基本技能，也是初学者必须掌握的技能之一。它最关键的动作环节是因为前臂的内旋带动手腕从屈伸到击球。经常参加羽毛球活动，可以提高人体神经系统的敏感性和协调性，增强上肢、下肢、腰腹部的力量。质量好 大部分学生都有一定的羽毛球运动基础，但技术基本不规范。波纹梁钢护栏的操作流程是标准化的。技术和正手投掷技术混为一谈。本课采用循序渐进、深入的实践方法，充分发挥每个学生的潜在能力和主体作用，更好地促进学生实现教学目标 四大教学目标 体育参与 学生可以积极参与学习 了解练习时在羽毛球中捡球的战术作用。运动技能。学生清楚地了解正手挑球的要点。 85岁以上学生基本掌握技术动作。学生发展灵活性、协调性、心理健康和社会适应能力。人际关系具有良好的合作精神和体育道德。教学中的五个主要难点集中在锻炼手腕和击球上。很难击球。掌握前臂、手腕和手指协调的时机。流程 报销流程 售后服务流程 1 备课部分 1 课堂例行 2 预备活动 1 螺旋跑 老师带领学生一栏有节奏地行进 2 徒手老师结合课堂内容创建密码带领第二个基础Part 1 羽毛球----

-学习正手挑球，徒手抛球，两人一组，一人做前臂内旋，带动手腕从屈曲发展到力量练习- ---自投自强练习-----完成正手拨弦练习教师通过组织学生逐步使用各种类型的练习，通过解释和示范来纠正容易犯的错误，正确与错误动作等，让学生了解和掌握羽毛球---正手挑球动作 要点是前臂外旋、腕背伸、前臂内旋、前臂内旋、前臂内旋带动手腕从屈曲发展到发力击球，基本掌握动作技术。球拍和两个球等待老师发出信号，学生需要将两个球交替转动成另一组计数。在规定时间内完成最多的人获胜。游戏练习的目的是进一步培养学生的球感，培养学生的敏捷性和协调性。结束part 1 放松舞 老师讲解示范 一起放松 学生尽量放松 7个场地器材、篮球场器材、羽毛球拍、25对羽毛球、5管录音机、秒表、-2-8节课，估计平均心率约为105--115，练习密度约为35--45。大多数学生都有一定的羽毛球基础，学生对羽毛球有一定的兴趣。班上同学参与学习和练习的气氛浓厚，但由于动作习惯老旧，大部分同学在练习时总是把正手挑球和正手高球混为一谈。在教与学的教学中应加强两者的区别。另外，场外的风速对学生的学习也有一定的影响。今后在安排教学时应考虑环境因素。一般来说，大多数学生在这门课中通过了各种类型的练习。基本实现了前臂外旋、腕伸和前臂内旋，前臂内旋带动手腕由屈伸向发展，击球动作的关键点达到了本课3班9的预期目标， 1人，50场篮球场，第5周1节课高荣军老师的教学内容1羽毛球---正手挑球2双球比赛

课程类型新教学 1 运动参与 学生可以积极参与训练，了解羽毛球比赛中挑球的战术作用 2 运动技巧 学生清楚了解正手挑球的关键点 掌握技术标准、动作，培养学生的敏捷性和协调性 3.心理健康和社会适应 通过互助练习帮助学生建立和谐的人际关系 具有良好的合作精神和体育精神 手腕和手指协调 模板公司财务分析报告公司财务分析报告模板公司财务分析报告xxxxxx设备2 问老师 xxxxxx 上课例行 122 接受体能 000000 委员会报告 打招呼 3 明确班级 000000 学生内容和目标 Δ 3 宣布这 4 名学员遵循要求 快速安静羽毛球教案模板，上课内容和学员精神饱满, 焦油得到充分，目标是认真听 4. 安排学员准备组织成一个纵队一路行进 131. 讲解练习 1. 了解练习的组织形式和形成及要求。 2.螺旋跑2.跟着老师第2段领队学打慢跑分体练习需要注意跑的节奏-4-组织成体操队形xxxxxx4xxxxxxX000000三个徒手练习85个密码导致按照节奏练习000000拍,付费注意动作的变化 Δ动作需要动作协调和节奏充足 各关节活动 1 请学习 1 积极配合 1 手持球拍让学生配合老师示范 前臂内旋带动手腕 1 羽毛球练习示范了解正手挑球从屈曲到力量练习的发展-----正手挑球 接球是在比赛中组织的，如图中球学习羽毛球的作用比xxxxxx比赛xxxxxx动作点之前突出本课2认真听Δ手臂外旋手腕学完主题看和000 000前臂底座伸展前臂跟随老师讲课000000内旋带动手腕两侧进行讲解、讲解、演示、模仿，认真练习从屈曲到发育。

体验击球发力法，并排演示技术 2 两人一组，一个人容易出错和纠正 3 看老师扔球，一个人做前臂法 拍球时，范讲解动作，仔细分析发力，以大臂为轴练组织，做要领，体验如图所示的动作。教师、学生、学生模仿指导学生手持xxx000练习纠正错误，做前臂Δ2，装袋手腕。没有5个单独的手指力量练习，手腕力量发展不足，动作指导和集体纠正方法加指导。对球弯腰做xxxxx一人练力量练习6语前进手臂内旋带xxΔ0003击球后展示动作向右移动手腕从00000肩部屈曲跟随摆动点要求学习开展力量训练要求拍面水平练习习近平轮流将球放在拍面-5-纠正方法7对学生锻炼4对全拨加强现有错误的全挥球练习组织如图动作练习错误动作成7个完整正手xxx000线正反动作挑球示范1张手持照片帮助学习8接受老师xxx000和学生结对建立正面引导和修正 Δ 一个人扔一个正确的动作表容易出错，需要两个人做前臂内旋像站立接球。集体手操练习者就地推进发力练习 8 鼓励学习流 面对面 正手击球练习基地 2 根据正确动作发生自抛自弹以提高技能，然后一步击球练习动作，重复动作，根据球轮流进行3次完整的正手练习，正确动作，反球练习，并重新练习以体验动作

本次二球比赛的要点 1. 解释比赛 1. 了解比赛组织和自我组合成打法和分组方法的方法和要求。男孩女孩要求。 2、自成体系。两组球等，一生积极参与比赛xxxx计数组每个学生持球3个服从裁判0000球，羽毛球拍1个1-83计时裁判获得积分0000计数分2球等待-2判断Δ老师发出信号 评论要求学生在遵守规则后，需要服从裁判，将两个球交替转成另一组计数。在规定时间内完成最多的人将获胜。与老师讲解示范，展示并组织散点，与学生一起表演轻松的舞蹈和模仿。 1-3 放松 Δ 结 200000 要求 跟着节奏放松 - 6-1 引导学习 1 积极讨论组织四排学生与xxxxxx老师一起讨论讨论形成流程总结和提问。 xxxxxx 2班套路 122个答案 000000 学生问题 2 归还装备 0000003 组织 3 敬礼 解散 羽毛球 5管场地装备 平均105--115 射速记录仪 地面材料秒表 场地约35-45度 在这堂课中，大多数学生都有有一定的羽毛球基础，学生对羽毛球有一定的兴趣 课堂上学生参与学习和练习的气氛浓厚，但由于练习时的旧动作习惯，大多数学生总是把正手挑球和正手高球混为一谈。在以后的教学中，要加强两者的区别。场外的风速对学生的学习有一定的影响。今后在安排教学时应考虑环境因素。总体来说，通过本课的各类练习，大部分学员基本实现了前臂外旋和腕伸。前臂向内投篮，带动手腕由屈曲到展开羽毛球教案模板，击球的关键点达到了本课的预期目标-7-