滑雪教案模板(auto_title)

项目教学目标、设计意图、活动、时间安排、活动准备；第六课冰雪文化知识与技能 目标：了解家乡的冬季运动和家乡独特的节日和活动。过程与方法目标：对事物好奇，敢于提问，喜欢验证自己的猜想或通过探究解决问题。情感态度与价值观目标：培养学生对家乡冰雪运动的热爱，热爱家乡的思想感情。教学重点：我省冰雪运动资源丰富，冰雪自然条件培养了我们的特殊兴趣。教学难度：让同学们意识到，过去严寒的劣势已经转化为黑龙江开展冰雪运动的优势。黑龙江冰雪已成为该省的独特魅力。教学准备：多媒体课件 商场消防大纲 社会保障知识培训课件 脊神经解剖课件 十二指肠疾病查房ppt课件 疾病查房ppt课件 黑龙江的冬天冰天雪地，具有浓郁的家乡地方特色，尤其是冰雪冬天。课程以孩子们的真实生活为基础。学生们对冬天有着天然的兴趣。他们喜欢冬季活动，比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等，对冬天的自然现象和知识也有一定的感性认识。但由于观测水平有限，缺乏对冬季更深入的探索。通过本次课堂，师生收集有关家乡冰雪节的美景和人文景观的照片、图片、音像资料等；提出一些有趣的、有价值的、有能力的问题，并可以进行一些探索活动。第一课时：第二课时：第一课时；..;.一、感知冰雪，激发学生对冰雪运动的兴趣；同学们，喜欢看动静 师生收集有关家乡冰雪节美景和人文景观的照片、图片、音像资料等；提出一些有趣的、有价值的、有能力的问题，并可以进行一些探索活动。第一课时：第二课时：第一课时；..;.一、感知冰雪，激发学生对冰雪运动的兴趣；同学们，喜欢看动静 师生收集有关家乡冰雪节美景和人文景观的照片、图片、音像资料等；提出一些有趣的、有价值的、有能力的问题，并可以进行一些探索活动。第一课时：第二课时：第一课时；..;.一、感知冰雪，激发学生对冰雪运动的兴趣；同学们，喜欢看动静 对冰雪运动感兴趣；同学们滑雪教案模板，喜欢看动静 对冰雪运动感兴趣；同学们，喜欢看动静

图片？健康; 喜欢（齐回答）。老师：今天，老师请来了雪小子。来看看雪童和小白兔都玩过哪些游戏？健康; 堆雪人、滑冰、滑雪。老师：他们玩得很开心。学生们喜欢冰雪游戏吗？(Like) 看看下图有没有你喜欢的游戏，说说你的感受。（展示冰雪橇、雪球、打雪仗、雪人、冰雪橇和雪地足球的图片）。健康; 打雪仗很精彩滑雪教案模板，很多人在一起很开心。生的; 熏冰，我喜欢它的转动方式。老师; 是的，冰雪运动不仅锻炼了我们的体质，还让我们身心愉悦。这堂课将让我们一起走进美丽的冰雪世界，体验迷人的冰雪运动。黑板书写；话题 ” 不得不提几个我省的滑冰运动员。他们为我国冬奥会创造了历史，（播放杨大洋、王蒙、申雪、赵洪波视频）老师介绍学生；我非常喜欢冬泳。老师; 冬天

在刺骨的冰水中游泳称为冬泳。冬天，我们都穿着厚厚的棉衣，却在冰天雪地里游泳。你认为他们是什么样的人？学生; 他们很勇敢也很坚强，我很佩服他们。师：是的，他们不怕严寒，他们坚持锻炼的精神值得我们钦佩和学习。那么冬泳有哪些好处呢？健康; 可以让我们的身体更健康，少生病。;..;。掌握; 是的，这项运动提高了我们的生活质量，提高了身体的免疫力，减少了感冒和其他疾病的发生。因此，冬泳确实是我省一道亮丽的风景线。学生; 老师 虽然我从来没有滑雪过，但是我对这项运动很感兴趣。老师; 由于地理原因，这里不适合我们滑雪，但要知道我省有一个著名的滑雪胜地。在哪里（亚布力滑雪场）。介绍亚布力。融入冰雪，感受冰雪节的魅力。北国的冬天因为雪而变，也因为有人不甘寂寞和挑战，勤劳智慧的龙江人，为北国的冰雪节装扮了五彩缤纷并且充满格调。同学们，你们知道我省有哪些冰雪节吗？上课前，老师让大家收集资料，谁想举报。学生; 哈冰国际冰雪节、中国雪乡旅游节、伊春冬季摄影节、黑龙江国际滑雪节、五大连池火山冰雪节等老师；你真有本事，收藏了这么多，那老师要带学生去体验哈尔滨王国

国际冰雪节的盛会，好吗？健康; 好的。播放视频分区；谈谈你此时的心情。健康; 太美了，我想看看。居住; 惊人的。在第二节课期间；...;. ⑴ 展示冰雕图片（一块冰，经过熟练的工匠雕刻后，有灯光和颜色，变得五颜六色） ⑵ 展示雪雕图片（一堆雪，在艺术家的雕刻下，变得五颜六色） 它必须栩栩如生。）看到这些精美的冰雪贸易作品，令人惊叹。事实上，冰雪文化不仅包括冰雪休闲娱乐活动、冰雪运动、冰雪艺术，还包括冰雪贸易。聪明的你，冰天雪地可以举办哪些活动？带来幸福、健康，给人们带来财富）⑴展示探索园（同学们太有创意了，现在我们来看看我们在黑龙江举办的活动。）⑵展示冰灯节图片（介绍冰灯节）（3）展示冰雪节图片（介绍冰雪节、哈尔滨冰雪节）⑷展示四大冰雪节图片（介绍世界四大冰雪节）⑸展示图片哈尔滨极地博物馆（介绍哈尔滨极地博物馆） 了解了这些活动后，我们可以自豪地说，冰雪是我们家乡独有的财富。黑板写财富四、 再次感受冰雪的魅力！配乐欣赏冰雪节之美五、 作业自选：⑴体验冰雪运动⑵做一个关于冰雪的小报或剪报。六、教学反思；.. 再次感受冰雪的魅力！配乐欣赏冰雪节之美五、 作业自选：⑴体验冰雪运动⑵做一个关于冰雪的小报或剪报。六、教学反思；..