［定稿］小学五年级体育教案60个(五年制).doc

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1、ооооооооооо Δ绘本中小班结构、教学内容、组织、教学方法、练习负荷次数、时间强度、基础部分、一跳：深蹲、跳远跳箱套练习解说并示范跳跃、屈膝、提举的动作，并分组练习双腿向前向上摆动。拆下跳箱盖。第二场：正面传球教学重点：传接球的基本功。难点：玩家之间的合作。讲解游戏方法、规则，并请学生示范。团队尝试一下。官方计分比赛。三素质训练：竖叉、横叉。 1、组织：先分散跳箱试讲教案模板，再分组练习。扩散;传播开。分组练习。将垫子放在地上。先摆动你的腿。

2、学法观摩、学法研讨、相互评价要求：主动练习、正确动作、协调性★★★○★★○○★★○○★★○○▲'中学五'课后：学生实践总结，师生告别教学：师生相互评价。学习：自我批评、自我评价方法要求：积极发言，认真倾听。散射器材：录音机、磁带盒、运动负荷：班级密度：% 基本密度：% 心理指数：好 抬起和弯曲膝盖的动作。发展腿部力量和协调性、平衡性等身体素质。树立自信心，克服困难。

3、培养锻炼的好处 教学方法：肌肉发展老师提问，学生回答骨骼生长，学生互相讨论心血管疾病 >课堂总结 教学方法：老师评价，学生认真听四、@ >安排下节课内容：广播练习快跑五、课后师生下课，总结五年级体育教案教材，学习广播练习“旭日”团队实践教学目标，学习《旭日》广播练习，提高练习质量，加强小组练习，是学生掌握正确方法，提高晨练质量，提高学生组织能力和学科。教学步骤时间分配教。

精神

4、。课堂结构 教学内容 组织教学方法 练习负荷 时间 强度 开始准备 Part 1 课堂例行： 运动委员会成员向全班师生问好。检查衣服跳箱试讲教案模板，鞋子。宣讲课内容，练习两组队形：立正、稍作休息、左（右）顺疏散、跑法密集队形。三项准备活动：第二套儿童广播体操伸展运动头部运动肩部运动三肢运动一个组织：如图1所示 оооооооооооооооо Δ 要求：整个团队动作敏捷、整齐。要求：声音响亮一致。要求：在课堂上积极锻炼，认真练习。组织二：要求如图一：听口令，统一练习。三个组织：如图 2 оооооо。

5、内容教学方法和学习方法指导组织形式练习时间练习负荷1'指导游戏教学：自由伙伴联系，师生共同练习。学习方式：自我体验 学习方式要求：练习积极快乐散散“​​中二”师生打招呼宣布上课内容排队训练要求：认真听、动作正确、精力充沛“教学：教师示范、讲解、学生练习、教师批改、解说、分层教学法。学习：观察、模仿、学习方法、自我体验、学习方法、讨论方法要求：积极练习、互相帮助、做练习。中四'队列练习摆臂练习原地步教学：示范、讲解、学生练习、教师指导。学习：自我体验。

6、五年级体育课计划和课本课堂常规教育参加体育锻炼的好处 教学目标 加强课堂常规教育，提高课堂教学秩序和课堂教学质量。培养学生的体育锻炼意识，增强身心健康。教学步骤组织形式： 室内教学 1. 公布课堂内容 师生问候二、 发表题目：(一） 体育课堂例行板书：如果体育课有什么课堂常规，需请假，体育课服装要适合教学 方法：教师提问，学生回答身体不适需提前向教师说明，学生遵守课堂纪律。禁止擅自离开操场。教学要求：认真倾听，积极回答问题（二）参与。