羽毛球教案|初一语文教案综合实践教学设计教学

基础部分 10′20′20′20′ 一球练习 3. 回顾扣球技术 4. 学习将球放在网前的技术。在离网一定距离的网前区域低手击球，使球过网。落入对方网区的球称为网前小球。在非常被动的情况下，如果球即将触地，无法再使用其他击球技术，只能争取在球触地前的那一刻。将球拍伸到底部 在离网一定距离的网前区域低手击球，使球过网。落入对方网区的球称为网前小球。在非常被动的情况下，如果球即将触地，无法再使用其他击球技术，只能争取在球触地前的那一刻。将球拍伸到底部 在离网一定距离的网前区域低手击球，使球过网。落入对方网区的球称为网前小球。在非常被动的情况下，如果球即将触地，无法再使用其他击球技术，只能争取在球触地前的那一刻。将球拍伸到底部

小摆动动作利用传入球的力量将球向上提起并击网。如果优质球擦网、跳网摔倒，通常可以改变被动局面。球分为正手和反手。击球时，握拍完全放松，球拍面几乎在背平面上。用手指的力量将它放在球架下，轻轻抬起球架的底部，使其过网。网落容易犯错 1. 射门弧度没有掌握好。球不能被压下。纠正方法 1.球拍适当前倾和下倾发力。2、提高身体力量的协调性，加强挥杆练习的组织和教学方法。学生练习需要连续应用腕力20次以上。组织教学法 1. 教师示范讲解技术要点和容易出错的地方。2. 学生进行徒手练习。3. 学生两人一组练习。纠正错误和组织教学方法 1. 教师示范和讲解技术要点和容易出现的错误。2. 学生两人一组练习。3. 教师走动，观察学生的技术水平。要求学生自由组合和纠正错误。纠正错误和组织教学方法 1. 教师示范和讲解技术要点和容易出现的错误。2. 学生两人一组练习。3. 教师走动羽毛球教案模板，观察学生的技术水平。要求学生自由组合和纠正错误。纠正错误和组织教学方法 1. 教师示范和讲解技术要点和容易出现的错误。2. 学生两人一组练习。3. 教师走动，观察学生的技术水平。要求学生自由组合和纠正错误。

线路掌握不好，压不住球 2 扣球弱，球速慢，纠正方法 1 拍面适当前倾，下倾，发力。2 提高身体力量的协调性，加强挥杆练习。老师先示范再讲解两组学生隔网练习方法，一人仍是球，另一人练习在网前放球的技巧十次，然后交换交换三次，然后开始练习一个人发高球，另一个人扣球。老师走路的时候羽毛球教案模板，指导需要两个人互相配合提高结束部分 5′1 全队 2 放松练习 3 总结本节课 4 安排下节课的内容 5 再见师生 编队两排◇◇◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◆课后总结 羽毛球是学生们非常喜欢的一项运动。但由于场地设备的限制，学生无法接受正式的发球动作学习。基本上是错的，学生不懂羽毛球。通过这堂课，大部分学员掌握了发球技巧，也了解了羽毛球的发球规则。上课时间 第三周，周三和周四，本学期共有 6 个教案。