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3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。德育渗透的目标是理清各种知识之间的联系。很难弄清楚各种知识之间的联系。教学活动复习记录一、整理学习内容1、分组整理“数与运算”。复习所学，以自己喜欢的方式组织所学知识，并与全班同学交流独特的组织方式。2、在课内交流安排的内容。教师活动复习记录二、练习1、问题一、先让学生独立做教案模板3，再分组分享计算方法。2、问题 2。让学生先自己统计图表，了解25折和20折的含义，然后提出问题并解决。3、第三题，先帮助学生理解方案，由学生独立解决，然后与全班交流。三、总结。学生谈论他们的收获，包括他们学到了什么和新的学习

4、方法。作业与课堂作业本测试、整理与复习教材板分数乘法：意义计算方法书分数除法：意义计算方法设计反思教案教案总复习课时3课式复习课教学与集体备课沉海梅，袁舒，陈素妍、张方备课人沉海梅复习案例和人人英参考资料或教案教材、教学分析、建议和教学基础知识1、巩固和加深对所学知识的理解。交流知识的内在联系。2、能够以自己喜欢的方式组织所学内容。学习能力3、 提高学生应用知识解决实际问题的能力。德育渗透的目标是理清各种知识之间的联系。很难弄清楚各种知识之间的联系。教学活动复习记录一、整理学习内容1、分组整理“数与运算”。复习所学，以自己喜欢的方式组织所学知识，并与全班同学交流独特的组织方式。2、在课内交流安排的内容。教师活动复习记录二、练习1、问题一、先让学生独立做，再分组分享计算方法。2、问题 2。让学生先自己统计图表，了解25折和20折的含义，然后提出问题并解决。3、第三题，先帮助学生理解方案，由学生独立解决，然后与全班交流。三、总结。学生们谈论他们的收获，包括他们学到了什么以及新的学习方式。