小学五年级信息技术下册17、《制定旅游计划》教学设计教学目标

小学五年级信息技术第2卷

17、旅游规划教学设计

教学目标：

1. 知识和技能

（１）掌握多工作表的管理方法，学会分析数据列表中的数据。

(２）学习应用表格自动格式化。

（３）使用 Word 和 Excel 制定旅行计划。

2.过程和方法

（１）整理上一课做的工作表，掌握工作表的管理方法。

（２）掌握自动格式化并通过创建具有不同样式的表格来了解自动格式化的工作原理。

（３）通过制定旅行计划，提高综合运用知识解决实际问题的能力。3.情感、态度和价值观

（１）通过小组合作探究和试学，培养学生积极、合作、进取的精神。

(２）通过作品的制作和评价，培养学生的动手能力、语言表达能力和审美能力。

教学重点：综合运用所学知识制定出行计划。

教学难点：能灵活应用Word和Excel，并制定计划。

教具准备：多媒体教学系统、Word、Excel软件、教程。

教学时间：1课时

第一课时（共第一节课）

教学内容：

本课是第 5 课“制定旅行计划”整个单元的最后一课。这与其说是一堂课，不如说是对以前所学知识的全面应用。本课分为四部分，第一部分是管理工作表，学习在Excel中插入和重命名工作表；第二部分是学习Excel的自动格式化；第三部分是制定旅行计划；第四部分 作品展示与评价。在前面的课程中教案表格模板，学生学习了使用Excel制作统计图表，以及对数据进行统计和排序。本课的主要任务是综合前几课的知识，收集资料，总结资料

根据和分析数据，制定包括天气预报、空气质量、交通和住宿等在内的旅行计划。 教学过程

进口：

1、同学们教案表格模板，到目前为止，我们在学习Excel的四课中做了很多表格。它们是哪几张桌子？

2.通过给作业打分，找出了各班的优秀作品，一起来看看好吗？

3. 展示每个班级的优秀作品，包括第四课的“机票比较”和“酒店比较”作业的图表。 4. 现在我们有旅行相关的调查，当地的温度，空气质量，机票和酒店

信息，可以用 Excel 和 Word 制定旅行计划，作为旅行参考资料提供给贝贝的祖父母吗？

5. 提出主题：制定旅行计划

新拨款：

管理工作表

1、为了方便爷爷和贝贝爷爷查看，这些表格可以放在同一个工作簿的不同部分吗？

在工作表中？如何区分不同的工作表，以及如何让我们更容易找到它们？显示多个命名工作表：

2.请参考教材第3页6、37，整理工作纸，拼凑，酌情改正

文本。

3. 指导学生收集整理上一课保存的文档，将表格和图表复制到相应的工作表中。如果您在学习过程中遇到困难，可以阅读本课程的教程。

4. 请学生演示操作。

5、操作方法总结：重命名工作表与重命名文件类似。

6、对学习成绩好的小组和学生给予表扬和鼓励。

游戏

现在，五个工作表有不同的表格格式，你们能在 30 秒内将它们全部更改为另一种样式吗？生产速度要求更快。看看哪组学生能最快完成！

将自动套用格式应用于表格

1、我们可以使用自动格式化快速修改表格，30秒美化表格是可能的。

请阅读教科书第 37 页的“将自动套用格式应用于表格”，然后查找。自动套用格式选项隐藏在哪里？

2.在实际应用中，我们可以根据自己的需要，使用自动格式化和设置单元格格式来制作不同样式的表格。

3、请按照教材中的提示，尽量选择工作表的所有内容，然后使用“自动套用格式”样式选择自己喜欢的样式来装饰表格。看看谁跑得最快。

4. 动手制作，老师检查指导。

5. 告诉我，表格可以在 Word 中“自动格式化”吗？操作方法和Excel一样吗？

6. 摘要：自动套用格式的步骤。

7.对学习成绩优秀的团体和学生给予表扬和鼓励。

制定旅行计划

1.看！使用这些工作表，我们可以制定详细的旅行计划（显示示例）。2. 选择一个关于天气的工作表，让学生找出上周的天气，显示今天的天气预报，指导学生。只是在原表的基础上修改数据，平均值也会发生变化，而颜色等装饰没有变化。在原来的基础上，更新数据后是新的出行计划，也可以选择其他城市，时间为15分钟。

3、小组讨论确定制作主题，明确小组成员的任务。

4.显示生产要求。提醒：如果学生忘记Word中的操作，请阅读本课教程。

5. 对学习成绩好的小组和学生给予表扬和鼓励。

展示和评估作品

经过团队成员的努力，行程计划完成，我们来看看哪个组的效果最好。1. 在课本第 40 页显示评价标准。

2、请各组在电脑上打开自己的作品，留一个人讲解，其他组员拿成绩单到各组观看，提出修改建议。

3.通过“金豆投票”选出你喜欢的作品。

4、根据投票结果，教师指导学生按照评价标准对作品进行评价，对作品中的亮点和不足进行点评，并要求学生提出修改方法，以正确引导学生进行评价。

5. 你认为哪个小组和同学完成的任务最好？好在哪里？

6. 让你认为做得最好的小组与同学谈谈他们是如何创建这个项目的？哪些方面会进一步改变？

摘要（或摘要）：您从这次活动中学到了什么？你的经验是什么？完成第 41 页的“小库存”。

排版设计：

第 5 课制定旅行计划

管理工作表：右击工作表选项卡-重命名（类似于文件重命名），插入

自动套用格式：格式---自动套用格式

制定旅行计划：确定主题-准备材料（数据描述）-分析数据（图形展示）-制作作品

教学反思：

本节有很多学习内容。如果学生注意力不集中或参与不够，很容易拖延。教师要把握好时间，充分调动学生的学习积极性。