小学语文记叙文阅读练习题及答案：片片蝶衣生

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

这些真棒花的照片带给你最惊艳的红色花朵，黄色的花，白的花，粉红色的花朵，蓝色的花，紫色的花朵光泽和闪耀。又像蝴蝶的翅膀，薄薄的，软软的，在灿烂阳光的照射下，开得那么楚楚动人，那么惹人爱怜，微风轻拂下，宛如一只只黄|色蝴蝶在风中飞舞。好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对於这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性.这个例子,好证明动物具有适应环境的本能.倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿死下场.。

16、紫藤花外形极像杨槐花，一串花大约有二三十朵小花，每朵小花不过一厘米左右，褐中带紫的花萼罩着一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣为浅紫色，第二瓣和第三瓣为纯正的紫色，一二瓣花相拥着半抱住反方向的最里层花瓣，最里层花瓣包着弯曲着头的花蕊，郁郁的花香从花蕊中飘散开来，引来无数蜜蜂嗡嗡。那是哪片落叶的记忆尘埃落定又被风提起依入水中扰涟漪如诗化境渲染成水墨丹青又是哪幅卷上的字句轻描淡写难掩的美丽入了梦中仍细语挥之不去聚散成她的呼吸一千年 桑田都已成云烟为何思念仍蔓延讲段传说化作蓝蝶翩翩飞舞后落在斯人肩一瞬间 往事又全都浮现原来思念从未减讲段传说撩动琴弦吻别了指尖惹红斯人眼落叶执迷不悟花的香心甘情愿坠入画的方多少眷恋叹虚妄如痴如狂沉淀成一盏凝霜一千年 桑田都已成云烟为何思念仍蔓延讲段传说化作蓝蝶翩翩飞舞后落在斯人肩一瞬间 往事又全都浮现原来思念从未减讲段传说撩动琴弦吻别了指尖惹红斯人眼画中花 遮了情字的笔划离了红尘仍牵挂讲段传说惊了刹那拾一瓣此瞬绣在斯人帕画中她 纤手欲抚情的纱所触却是缘的麻讲段传说不散不罢明知是徒然仍白了斯人发不知觉 春花葬了冬雪。又如在教学《台湾蝴蝶甲天下》一文时，对于“皇蛾阴阳蝶”，课文中只用了一句话介绍，“再如‘皇蛾阴阳蝶’，它双翅的形状、色彩，不像普通的蝴蝶一样对称，大小也不一。

”春暖花开的时节，杜甫独自沿江畔散步，触景生情，便写下了著名的《江畔独步寻花七绝句》。春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，本想寻伴同游赏花，未能寻到，只好独自沿锦江江畔散步，每经历一处，写一处。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句，这是其中的第六首。

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃枯萎的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。一朵小花阅读答案好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

铜川申河香谷香谷薰衣草迎来六月绚烂盛开，一片紫海云天、美的惊心动魄， 西北最大薰衣草庄园邂逅薰衣草盛开的季节。铜川申河香谷薰衣草迎来六月绚烂盛开，一片紫海云天、美的惊心动魄， 西北最大薰衣草庄园邂逅薰衣草盛开的季节。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，久别的桃花含笑盛开，百花奇争斗艳，一片、两片，缓缓在光阴不经意间点缀着春的美色，一幅幅美得图画尽收眼底，一阵春风掠过，掠去了娇嫩含羞的容颜，无可奈何在雨中凋落，摇曳出多彩的微微生姿，令人心生爱慕又徒增惆怅，哎，再美好的事物，终究也抵不过岁月的洗礼。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

1．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。4分

2．文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。3分

这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

3．下面对文章的理解分析，不正确的两项是 （4分）

A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。

B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。

C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。

D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。

E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。

4．简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）