高中音乐教案模板范文——欣赏美丽的音乐(图)

高中音乐教案模板范文——欣赏美丽的音乐文/光谱音乐欣赏古筝的的音，随着手指的发力而移动着。刚开始手指跟随着弦，在弹奏单音的时候，弹出的声音都是柔和细腻，然后在按照某个顺序的进行往下一个音调弦，慢慢的手指就开始变得有力起来。手指是按照相应的顺序进行弹奏的，不同的顺序获得不同的音色与音效。将多个音顺序弹奏，就能获得更丰富的效果。

简谱与标点符号在旋律线条中，结尾都有一些必要的调整，将古筝结尾的字作重要的装饰。例如将“”写成“合”，“杏”写成“园”等，将一个声部写成两个声部高中音乐教案模板范文，然后将交叉符号写在一个“a”的下面。即旋律线进行到了“”后，结尾要进行一个“”的停顿，这是交叉符号的一个必要装饰。四声调式对比分析单声部进行中，多声部的四个声部的声调是否能在旋律线条中有意义的对比。

例如在一个旋律线中，分为两条不同的旋律线，两条旋律线的声调，低音与高音的音高，就会有不同的音高对比。可以说，它是描写人类听觉感受到单声部中两个声部音调的对比时，多与少高中音乐教案模板范文，强与弱的变化。其次，如果四声调式中对比得厉害，如单声部在高音区与低音区出现了调高不同，这都会影响两个声部的情绪、音高或者音量及丰富度。

装饰音对比音乐线条中的装饰音也是非常的重要，想写好其实并不容易。用一个旋律，装饰了一个或者两个不同声部。装饰音的作用表现音乐的流畅、跳跃和碎拍。比如快板，再比如大跳等，都能将声部进行不同装饰。装饰音声调，不是让这些装饰音声音一直保持在音高处。一般采用一个声调保持一拍的强弱变化。掌握好声调走向及情绪是装饰音装饰的核心。

装饰音声调，表现音乐的流畅，跳跃和碎拍。掌握声调走向及情绪是装饰音装饰的核心。装饰音声调，表现音乐的流畅，跳跃和碎拍。看到这里是不是马上就想到今天的资料了呢~。