微格教学教案模板:思路精彩风趣：让学生学得开心

微格教学教案模板:

1、思路精彩风趣：学习的过程就是用智慧发现别人智慧的过程，智慧发现的过程就是创新的过程，创新发现的过程就是思维发展的过程。

因此，进行微格教学时，先从构思教学内容并确定教学方法和教学理念上动脑筋，

1）真正抓住问题的实质微格教学教案模板，弄清自己作为学生该干什么、为什么要听。

2）设计智慧启蒙的教学过程。

3）多角度、多方式、多形式的完成有声书或在线视频的教学。

4）让学生学得开心、记得牢固。

2、精选生动的词语、短句要求学生首先掌握词语的意思微格教学教案模板，善于发现、总结词语的精神、含义，把日常生活中可以用到的一些语言、文字、词语、话语或现象等都能引起学生注意力的事物，转化为教学语言，用轻松、积极的情绪去教学。

具体做法是：

1）丰富有趣、简单生动、形象直观、口语化的形式，如讲解学习新词语、短句时把它们变成有趣活泼的话语或身边可以用到的图片，把日常生活中可以用到的字词成语或病句变成俏皮的简短的口语，把生活中可以用到的大道理、名言名句变成口语，把日常生活中可以用到的事物、情形化成有趣的游戏。

2）同时应结合用举例、演示、模仿、游戏、追忆、辩证等方法，引起学生强烈的认知兴趣。

3）如今语文教学已有引进“不忘初心、牢记使命”的宣传语，也可以加入到教学中，引起学生的学习兴趣。

3、扩大知识面，增加学习内容：学习过程中所学知识的增加就等于不断培养新知识的增加，培养新知识包括：a.拓宽学习的知识面。教学时可学习新教材，新教学内容中学生所能掌握的知识；教学时可了解新的科技知识。b.学会运用新教材、新教学方法。教学过程中，学生学会运用新教材、新教学方法和新教学思想。

4、掌握独特的体验方式：微格教学要做到趣味性、情景性、启发性和学会学、学会学。生动活泼、充满幻想、创造性的教学方式，对培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情和灵活学习能力极其重要。在一个有趣的教学场景中营造一个学习空间。引导学生发挥主观能动性，用自己最有意思、最有感觉的方式学习，从而达到让学生不知不觉掌握知识的目的。

5、增强注意力的培养，提高学习效率：注意力是决定学习过程的好坏、主动与被动、好学与坏学的关键，在教学过程中它的作用也是十分巨大的。注意力注意力的培养方法可分为：a.视觉注意力。观察力、想象力、记忆力都要靠它来调动。b.听觉注意力。语言能力、手势语言、指令语言、对话语言都要靠它来调动。c.动作注意力。加强手眼协调、肌肉协调、平衡感等基本动作注意力的训练，以有效调。