2016下半年教师招聘考试之一教案的撰写技巧（二）

一年一度的教师招聘考试是各个地区的大型考试之一。在许多地区，考生在教师招聘考试面试中需要编写教案。但是，考生必须在短时间内准备试听内容并编写教案。它往往是不够的。因此，为了更好地帮助考生备考，我们在这里为大家提供一些教案写作技巧。

说到教案，首先要明确教案由以下几部分组成，即教学目标、教学难点、教学方法、教学过程和黑板设计。每个部分都有自己的写作技巧，接下来我们将逐一解释以上各个部分。

一、教学目标

至于教学目标，大家都耳熟能详，包括知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。在编写教案时，为了给后续的教学过程留出足够的时间，我们可以将教学目标设置为固定模板历史试讲教案模板，这样就可以在考场上快速书写，具体模板如下：

二、教学重点和难点

准确判断教学重难点，是基于考生扎实的专业基础和教学能力。但是，如果考生不是特别熟悉高中教材，我们可以为您提供一些技巧，以确定教学的重点和难点。

一般情况下，教学重点可以定义为过程类。总之，无论是政治史、经济史还是文化史，一般都是某个历史事件、某个改革朝代的措施或某些人物的观点的过程。

我们将教学难点设置为意义、影响或本质，因为这些相对抽象的内容是学生不易理解的知识点。

三、教学方法

很多考生都在考虑要不要写教学方法。我们这里的建议是写，尤其是新课改提倡的那些教学方法，如小组讨论法、情景实践教学法等，但需要注意的是，教学计划中写的教学方法必须在后续教学过程。

四、教学过程

教学过程是考生在编写教案时最头疼的地方。一方面，考生不知道该写什么，另一方面，考生正在思考如何编写教案并帮助他们尝试。谈论或谈论课堂。为此，我们将教学过程组织成一张思维导图，让大家都能理解。

(一)导入新类

在这个链接中，我们建议考生先写介绍方法，比如情况介绍、经验介绍等，这样考官看教案的时候会很清楚，然后再写老师的活动，问题和学生活动，所以安排是为了突出设计感，防止考生把教学计划写成教学记录。

(二)新班讲座

在新课程的教学中，我们建议考生遵循知识的逻辑层次。一般情况下，历史知识的层次比较清晰历史试讲教案模板，分为背景、过程和影响。理清知识点后，每个知识点下面的写作可以分为三个部分：教师活动、问题和学生活动。我们以高中历史《三人原则的形成与发展》为例。

(三)作业总结

这是教学过程的最后一个环节。它相对简单。考生不需要花太多时间在渲染上，只需写下你使用的总结方法和作业。

五、黑板设计

黑板上的文字是考生在编写教案时容易忽视的一个项目。这里要强调的是，教案的板书设计得很好，你的试听会更舒服。不要在黑板上使用老式的大纲式书写。如果你不能保证它特别创新，那么你最好使用黑板上的线索书写。这样线索会更清晰，框架也会更完整。我给你举个例子。

以上介绍了教师招聘考试的高中历史教案写作技巧。每个人都可以对教案写作有一个深入的了解。祝大家考试顺利！

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