小编收集整理教案需要注意哪些问题？收集整理的10篇

幼儿园中班10个安全教案模板汇编

作为一名优秀的人民教师，您经常需要使用教案。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编收集的10个幼儿园中产阶级安全教案，欢迎分享。

幼儿园中班安全教案第一章

一、活动准备：

1、录像机、录像带、电话

2、儿童手术卡

二、活动流程

1、 幼儿根据以往的经验说说阳台的主要功能。 “孩子们家里有阳台吗？你们都在阳台上做什么？”总结：阳台是一个延伸到屋外的平台。它可以暴露在更多的空气和阳光下。有的人在阳台晒衣服、种花、钓鱼，有的人在阳台锻炼、锻炼。夏季，您还可以在阳台上享受凉爽。每个人都需要它。

2、观看视频，在阳台上讨论什么是对的，什么是错的。片段1：孩子们在阳台上阅读和折纸。片段2：孩子们在阳台上锻炼。片段3：一个小孩子从阳台伸出头和身体，对楼下的孩子大喊大叫。片段 4：一个年幼的孩子从阳台上扔东西。片段5：一个小孩从阳台伸出身体去拿手帕。片段6：一个孩子在阳台上玩耍，突然阳台门被风吹了，我该怎么办？

老师引导孩子分段观看视频。读完一节后，建议问：孩子的行为什么是对的，什么是错的，为什么？应该怎么做？

讨论总结：在阳台的衣架上捡东西时，不要把身体伸出护栏。你应该把衣服挂在可以用挂衣钩拿到的地方。否则，稍不注意就会发生危险。不要把东西扔出阳台，会伤到别人。如果遇到阳台的门被炸毁，应向屋内的大人求助，请他们帮忙。

3、儿童讨论：还有哪些危险的事情不能在阳台上做？

4、幼儿操作，判断图中孩子的安全行为是对是错，并说出原因。

三、活动建议：

1、本次活动视频内容可根据各幼儿园实际情况绘制成图片或编排成情景表演。

2、 建议家长时刻提醒孩子在家阳台注意安全，及时制止危险行为，增强安全意识。

幼儿园中班安全教案第二章

[活动目标]

1、通过看儿童读物和教学挂图，了解安全春游的注意事项。

2、只有知道安全，你才能快乐旅行。

【活动准备】

教学挂图和儿童读物。

【活动流程】

1、 讲故事，勾起孩子们美好的回忆，并介绍活动。

老师：孩子们，你们喜欢春游吗？为什么？

2、引导孩子一一观看挂图内容，组织孩子讨论。

老师：有的孩子也去春游了，都哭着回来了。请孩子们看一看。他们怎么了？

(1)引导孩子看第一张图。

①问题：图片上的孩子们在做什么？

②老师总结：出去春游一定要跟老师排队，不能丢下老师和孩子一个人。

（2)引导孩子看第二张图。

①问：这小子是怎么摔断腿的？怎么了？草怎么会软到割到小腿？

②老师：有什么好的办法可以帮助她吗？什么样的衣服可以保护自己？

（3)引导孩子看第三张图。

①问题：图片上的两个孩子在做什么？为什么你觉得这小子非要抱他？

②老师总结：一定要把池塘放在路边，防止滑入水中。

（4)引导孩子看第四张图。

①问：他怎么了？他头上是什么？这是怎么回事？小朋友们，春游时遇到大黄蜂怎么办？

②老师总结：如果遇到黄蜂或其他小虫子，最好小心避开，不要激怒它们，不要激怒它们，以免引起它们的攻击。<​​/p>

3、 老师让孩子们阅读童书，找出另外两点需要注意的地方。

（1)师父：请仔细看书，看看有没有我们刚才没发现的问题。

（2)引导孩子仔细观察，讨论另外两点：

①老师：这孩子的手怎么了？怎么会流血？那么春游时看到一朵小花能做什么，不能做什么？

②老师总结：春游时不要随意触摸花草，小心被荆棘刺伤。

③师父：这张图上是什么？提醒我们注意什么？

④老师总结：不要采摘鲜蘑菇，因为它们可能有毒。

4、 请随意阅读儿童读物，并与身边的孩子谈谈外出时应注意的事项。

5、 组织儿歌表演《郊游》。

老师：有了这么多安全措施，我们可以愉快地去春游了。

幼儿园中班安全教案第三章

设计意图：

因为孩子不可以玩火，所以他们对火的认识不是很好，不能很好地控制火。通过本次活动，让孩子们认识到玩火的危险。火灾将使人们的财产安全。面临威胁，学习简单的自我保护方法，培养孩子的安全意识。

活动目标：

1、 引导幼儿了解火的使用以及火的使用不当可能给人们带来的灾难。

2、 让幼儿认识“禁止烟火”、“安全出口”、“119火警”等标志，了解它们的含义，学习简单的自我保护方法。

3、教育孩子了解最基本的安全防火知识，让他们在日常生活中不玩火。

活动准备：灭火视频，2支蜡烛，一个打火机，水，沙子，湿布，风扇等，手动操作图一张（图是生火时画的，几个孩子采取不同的灭火方式方法）;安全标志：“无烟无火”、“安全出口”、“火警119”；玻璃。

活动流程：

一、游戏：熄灭蜡烛。老师展示蜡烛并点燃它。

“孩子们，你们想一想，你们怎么把蜡烛熄灭的？”

孩子想出办法后，老师提供自己准备的材料，让孩子先试一试。老师总结。

二、 讨论，“如果发生火灾我该怎么办？” “现在天气干燥。如果发生火灾，我们孩子该怎么办？”

引导孩子说出各种灭火方法。识别安全标志：“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”。

总结；孩子们刚才想到的方法都不错。如果有火，我们可以用水灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，用灭火器……但孩子们要记住，如果有大火到时候一定要先打119。

三、 邀请孩子们观看视频。

“前几天，一个地方发生了火灾，我们看看他们想出的方法和我们想出的方法是不是一样的？”

看完视频后，问：“他们是怎么想到的？” “哪个方法我们没有想到？” （打开窗户，捂住嘴，跑出烟花区）

总结：在发生小火的情况下，我们可以打开窗户，用水、沙子、湿被子、灭火器等灭火。火势很大时，我们拨打119。消防大叔还没有到，我们的孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟花区，学会保护自己。

四、儿童操作”请看操作图片，图片展示了几个孩子着火时采取的不同方法，每张图片的左下角都有一个圆圈，你觉得方法好不好？在圈里加个“”就行了。

讨论：这是使用风扇的最佳方式吗？

“孩子们想一想，爷爷奶奶在做炉子的时候，用扇子轻轻扇一扇，火就会越来越旺。火大的话，能不能用扇子来扑灭火？当它着火的时候，我们可以想其他办法五、火实验1、燃烧蜡烛点燃几根蜡烛，观察蜡烛的燃烧过程。注意颜色和形状用蜡烛点燃一张纸，观察纸的燃烧过程，让孩子们用手在蜡烛附近烘烤，说说感觉如何。 .

老师提醒孩子，火可以烧很多东西，火可以烧伤手指和皮肤。不要随便玩火。

2、玻璃“灭火器”

老师用杯子盛着燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考为什么火会被熄灭（燃烧需要空气）。

用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三支杯中哪支蜡烛先熄灭。想想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（大杯和小杯的空气量不同，影响燃烧时间）。

3、 讨论火有什么用？ （烹饪、取暖、照明等）。

火对人有什么危害？ （比如烫皮肤、烧房子、烧森林）。

如何预防火灾？教师根据幼儿的讨论介绍一些安全防火措施。

（比如不要随意玩火，不要在炉子附近玩可燃物，不要放鞭炮等）

六、拓展游戏活动：户外游戏《勇敢的消防员》

幼儿园中班安全教案第四章

设计意图：

为了让孩子牢牢记住特殊数字110、119、120及其作用，引导孩子在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识做一个健康快乐的宝宝。设计这个活动。

活动目标：

掌握常用汽车的名称和外观，牢记110、119、120特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。做个健康快乐的宝宝。

活动准备：特种车辆图片、红绿灯图片、110、119、120号等

活动流程：

一、今天老师指挥交通，孩子充当司机。我们去停车场看一看：请做好准备，车子马上启动。 （孩子唱《车来了》，模仿小司机的动作。）老师说到站了，请下车。孩子数一数停车场里有多少辆车？他们是什么车？自由玩耍，互相交流车子的用途和特点（颜色、声音……）等

二、问题：你今天早上坐什么车去幼儿园？启发孩子谈论汽车的名称、特点和用途？你见过什么样的车？

总结：路上车多，请观看动画《我是小司机》回答以下问题：谁能帮黑猫警长找到抓小偷的好方法？谁能帮小兔子求救？公交车的目的是什么？

三、展示三种特种车辆（警车、救护车、消防车），让孩子告诉我们这三种车辆的名称、声音和用途？当他们不执行任务时，他们会开车去哪里？

1、Kao Kao 孩子：给我看一个120(119、110)号码，请告诉我它是什么车号？什么情况下应该叫这个号码? 组合图片，玩通话游戏。

2、总结：孩子们，这些电话号码你们一定要记住，只有在紧急情况下才能拨打。不管是什么车，都会给我们的生活带来很多便利。但是你必须在路上安全驾驶并遵守交通规则。 （出示交通标志：红绿灯）3、经典游戏：红绿灯（指导孩子看图、学童谣和玩游戏，巩固对红绿灯的理解） 活动延伸：在这堂课中，孩子们明白了很多道理，他们也懂路 各种车，那你喜欢什么样的车呢？请画下来好吗？开车回活动室。

活动反思：整个活动以“游戏”为载体，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，了解真相，达到预期效果。

幼儿园中班安全教案第五章

活动目标：

1. 我最初知道在我的生活和活动中容易发生危险的事情。

2.可以借鉴已有经验，掌握方法，避免伤害自己。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.培养孩子的自我保护能力。

5. 培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

重点和难点：

能够转移已有的经验，掌握避免伤害自己的方法

活动准备：

1.四张图，生活中常见的锐利物体等

2.《儿童画册》（第一卷第四期6、48)

活动流程：

一、 创造一个情境并带出话题。

老师：贝贝的手受伤了幼儿园中班教案模板，你知道为什么吗？

二、展示图片讨论，了解生活中容易发生的危险事情。

图一：贝贝在教室里用尖头棒子和同学们玩耍。

图二：贝贝从阳台往下扔瓶子。

图3：贝贝在玩她父亲的打火机；图4：贝贝从公园的高处跳下。

老师：贝贝这样做对吗？为什么？你这辈子有没有像他那样做过？

三、重新定位生活经验，掌握避险方法。

问题：家里和幼儿园还有哪些危险的事情？ （如：尖头物体、易碎器具、煤气灶、电源插头等） 讨论：生活中，我们应该怎样做才能避免受伤？使用尖头物品时要小心，不要弄碎易碎的东西，不要玩弄燃气开关，不要将手指伸入插头，关上门，握住把手轻轻打开或关闭。

四、为班级制作危险警告卡，提醒大家遵守。

老师带领孩子们在教室和周围寻找危险的地方，并引导孩子们把它们画成标记，提醒大家注意。

选择几张有代表性的警示图片，和孩子一起贴在需要提醒的相应位置。

课后反思：

平日里，孩子们总是跌跌撞撞，轻伤在所难免，所以孩子们沉浸在故事中，听得很认真。知道以后哪些事情不能碰，哪些危险的事情以后不能做，知道自己已经长大了，一定要学会保护自己。通过故事画面，孩子们可以准确判断是非，增强自身安全感。其实，也提醒老师们在平时的生活中要多注意孩子的安全。

简明百科全书：安全通常意味着人们不会受到威胁、危险、伤害或迷失。

幼儿园中班安全教案第六章

活动目标

1、 和父母出去玩时，知道该做什么是安全的。

2、知道迷路了怎么办。

3、培养孩子的安全意识和自我保护意识。

活动准备

1、歌曲《漫步公园》的录音带。

2、在活动室设置公园场景。

3、准备一个与妈妈失散的小女孩。

活动流程

简介：老师：“今天天气真好，我们一起去公园吧。”老师跟着《公园漫步》的音乐带领孩子们进入活动室。

一.通过对话，引导话题。

1. 老师：“公园里人多，小朋友不要乱跑，不要迷路。”

2. 老师和孩子们一起欣赏“公园”的风景。

二、出现问题时，引导幼儿解决问题。

1. 突然发现一个想念妈妈、哭红红的小女孩，激起了幼儿帮助别人的愿望。 （孩子们都好奇地围了过来，问她怎么了？红红回答：“我和妈妈分开了，我找不到妈妈了。）

2. 引导孩子根据自己的经历去思考幼儿园中班教案模板，谈谈如何帮助红红？并让孩子们集体分析每种方法的可行性。

（1）拨打110寻找警察。有效。

(2）在公园里跑来跑去找妈妈，不可行。

(3）站在原地等妈妈。成功了。

（4）叔叔阿姨们，给妈妈打个电话吧。

(5）跟着一个你不认识的人去找你妈妈。不可行。

（6）找到公园里的工作人员和保安。可行。

3. 邀请孩子谈谈与父母外出时应该注意什么。

(1）对父母要听话，不要乱跑。

(2）不要在危险的地方玩耍。

(3）如果你和父母分开了，想办法，别慌。

三、学童谣《跟父母走，别走开》，提高孩子的安全意识。

1. 老师们正在朗诵童谣，请听他们听，并要求他们听清楚童谣的内容。

2.幼儿跟随老师学习童谣。

四、打电话给红红的妈妈，一起送红红回家。

活动结束

1、老师组织孩子在活动室设置“安全主题墙”。

2、 回家把你学过的童谣“不要和父母一起走”背诵给父母听。