二年级下册课文课后仿写续写期末必备 

二年级下册课文课后仿写续写期末必备

提高四年级语文阅读能力的办法除了多读课本上的课文，课后还应该进行适量的课外阅读练习，学习啦小编在此整理了新课标四年级语文下册课外阅读练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获。1.学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。

一、《找春天》

你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。 1、拟人、比喻句

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 把小草比作春天的眉毛

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 把野花比作春天的眼睛

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 把树木的嫩芽比作春天的音符。

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 把小溪的流水声比作春天的琴声。

”后来，音乐在慢慢的放，老师之前说过要欣赏，到音乐中间是，我闭上眼，打开心来欣赏这段音乐，想象了画面和场景，我想的是：“在一个秋天，树林里早晨鸟的一家三口正要飞向南方，而在旅途中的准备，但树林里有一条大蛇，为了做了冬眠的准备出来找食物，正好来到小鸟一家三口的树下，那条大蛇用似剪刀的舌头吐了出来，好像看到了树上的小鸟，蛇，顺着树干爬了上来到了树枝的一端一跃而出，张开的嘴，露出尖牙，咬住了小鸟的妈妈，妈妈被那条大蛇要在了嘴里摔在地上，那条大蛇安然无恙，可是小鸟妈妈居然被蛇给咬死了，到了音乐的结尾，还有一鸟的鸣叫，可是这一段是尖叫，好想小鸟在说：“不，妈妈不要离开我，不要离开我，不不&hellip。大雪不知在什么时候已经停了，地上积了厚厚的一层雪，踩进去会陷到他们的小腿，高耸的大树被积雪压弯了腰，枝桠颤颤巍巍的，几只不怕冷的小鸟没心没肺地在上面来回跳跃歌唱，一点也不在乎这样的动作会给脚下的树枝增加痛苦，偶而有实在不堪重负的树枝被压断，连同积雪一起轰然倒地，惊起无数飞鸟与魔兽。排比，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

二、《开满鲜花的小路》

课文中美好的礼物指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？ “美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。

三、《邓小平爷爷植树》

默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。

邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。

四、《雷锋叔叔，你在哪里》

读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。

五、《千人糕》

我们吃的粮食是黄土地里长出来的，我们穿的衣服是用从黄土地上收获的棉花织成的布做的，我们住的房子是用黄土烧成的砖盖起来的……总之，我们的衣食住行都离不开土地。李先生是某服装企业采购，从事了几年的采购工作后颇有心得，对服装有了一定的敏感并熟悉各种服装加工企业，由于服装企业如今很多是虚构经营，即便是我们熟悉的知名品牌也只是负责产品策划，本身并不设厂，策划出衣服款式后找服装厂加工制成成衣，然后加上品牌标识发往全国的零卖终端，如今李先生就经常接一些“私活”，客户提供款式，然后李先生负责采购面料和找加工厂，最终交付成衣。李先生是某服装企业采购，从事了几年的采购工作后颇有心得，对服装有了一定的敏感并熟悉各种服装加工企业，由于服装企业现在很多是虚拟经营，即便是我们熟悉的知名品牌也只是负责产品设计，本身并不设厂，设计出衣服样式后找服装厂加工制成成衣，然后加上品牌标识发往全国的零售终端，现在李先生就经常接一些“私活”，客户提供样式，然后李先生负责采购面料和找加工厂，最后交付成衣。