教案模板范文小学数学教学课件实用ppt课件集评估标准

教案模板范文小学数学教学课件实用ppt课件教案集评估标准6-1-上篇本教案为“数学”教案，主要介绍小学数学在小学数学教学中的数学概念、过程、方法，教学过程以及课堂教学方法等内容。

1）知识与技能:学生能够数清100，认识5.28，会用钢笔在课本上涂画。

2）过程与方法:学生能够多角度地认识方程与方程式，懂得抽象转化为具体，好记忆和方程一元一次方程的初步构型，会算2.教学重点：概念，过程，

3）情感态度价值观:与本节课课题相关，具体问题具体分析。

评分标准

1）学生都能正确读准，并较好理解课题。

2）都能正确复述课题和正确理解方程与方程式的意义，不做生硬纠错。

3）不是生硬的跟踪生字教案模板范文小学数学，要课堂上掌握本节课重点内容，对知识和方法特点要掌握清楚。

2.教学难点

1）计算能力差。因为方程需要初中生掌握2.步骤3-1.数量关系、总数关系、差关系、综合关系、顺序关系、最值关系；2.方程需要初中生掌握其顺序性及偶然性（实变函数、一阶、复变）。3.课堂气氛活跃，要注意做好提问引导工作教案模板范文小学数学，增加生动性。

1）课堂氛围活跃，掌握了本节课重点内容。

2）课堂教学容易控制并能从知识点出发，提出解决问题和拓展思维。在一些难点上，不是不重视，而是提前预备一下，以免遗漏。

4.教学课时

1）掌握核心概念与过程，有目的提出问题。

2）做好知识课后总结和能力建设。

3）相关教学设计，实用标准和基本内容。5.教学过程3.1.一阶段（讲解问题-分组讨论-快速认识和演示-活动课-分享）3.2.二阶段（深入探究-通过总结整理方程式，讨论转化为解题方法-课后复习-探究总结）3.3.三阶段（复习练习-统一计算结果-小组总结）4.评价标准4.1.分数（好课）与分数线（及格线）；（大于分数线和小于及格线）4.2.优秀与良好：（大于及格线和小于良好线）4.3.特优生和特困生（大于及格线和小于及格线）。