他革命了化学，却逃不过被百姓憎恨、被社会革命

原标题:他革命了化学，却逃不过被百姓憎恨、被社会革命

274年前的今天，一名富二代出生在了法国；

25岁他成为百姓憎恶的税务官；

28岁时，与同事家中年龄只有13岁的小萝莉结了婚；

在法国大革命爆发后，他和岳父被一起处以了死刑。

听起来很解气是不是？

这个人是史上最伟大的化学家之一，“近代化学之父”——拉瓦锡。

对，所有学过初中化学的同学们，我们一起来回忆一下这张照片：

能上课本的科学家，那都是极为牛逼的存在

想不起来？

那你大概也许记得这个：

还有这些，每一张上面都有拉瓦锡那放空的眼神……

1788年，拉瓦锡的妻子花了7000里弗尔（据说相当于现在的11万人民币）请了自己的美术老师——当时法国的著名画家雅克·大卫来给夫妻二人画一张肖像画。

而它的完整版其实长这样：

在这张昂贵的画像被选上课本的时候，玛丽被完全裁掉了，她的手也被涂黑。

更不用提这张里面，连实验仪器都被P没了：

大家可以看到雅克线在5级雅克1时，又有一个分支，小闪走的是1m这个路线，所以这里主要说1m这条路线。其实，在我的内心深处是极不情愿的，只是不明我当时为何那般激动，或许，是我不愿面对亲人，尤其他们的眼神，而我藏在这个，这个偌大城市极其隐蔽的酒吧，是想躲开父亲，母亲的眼神，那种让我难以对视的眼神，那种让我害怕，害怕见到的眼神。

拉瓦锡的化学革命

1773年，30岁的拉瓦锡在实验记录本上写下了一句话：

我注定要给物理学和化学领域带来一场革命。

听起来十分中二，但他真的做到了。以后人的视角来看：拉瓦锡之于化学，犹如牛顿之于物理学。

18世纪前后，欧洲化学界认为物质之所以能够燃烧，是因为含有“燃素”。燃素学说愈演愈烈，导致后来一旦出现了不明白的现象，人们就用“XX素“来解释。这个荒谬的概念，阻碍了化学的发展近一百年。

第10天：答辩指导教师评语及成绩平时： 论文质量： 答辩： 指导教师签字： 总成绩： 年 月 日 注：成绩：平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算课程设计（论文）任务及评语院（系）：电气工程学院 教研室：电气学 号 18 学生姓名 刘恩彤 专业班级 设计题目 三相桥式可控整流实验装置 课程设计（论文）任务 课题完成的设计任务及功能、要求、技术参数实现功能为了电力电子技术课程的教学实验，设计此装置，使学生通过该装置测试、观察三相桥式可控整流的各个参数及波形，通过实验验证所学的理论知识。教学中要注意针对操作技能性实验、验证性实验、探究性实验、设计制作实验等不同类型的实验，采用适当的教学方法，提高实验质量。

随后，他测定了空气中氧的含量，给出了氧和氢的命名，还预测了硅的存在。

本人认为这些错误的整合操作实质上是将整合表面化和片面化了，如果这也算是在进行整合的话，充其量只是在进行浅层次的表面整合，应该说信息技术的学习和掌握是实现真正整合的必要条件之一、是基础，这种层次的整合只是实现真正深层次整合的一个缓冲、一个过渡阶段。当你写给一个元素定义class或者id，你可以省略前面的元素限定，因为id在一个页面里是唯一的，class可以在页面中多次使用，在马海祥看来，你限定某个元素是毫无意义的，例如：。我认为，复习过程中，行之有效的复习方法有四点:一是重视基础，不犯概念性错误，教材中基础的知识最具生命力，只有打实基础，我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题。

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