教师资格证考试体育教案热身操模板（附视频）

体育教案热身操模板教案二：：：、进行模拟体育锻炼，并取得良好效果，进行身体复健。

2、以“踩刹车”为内容进行体育教案课教学，需要设计两个活动板，一个体育活动板体育教案热身操模板，一个赛场板，体育活动板的物料采用矿泉水瓶，用铁丝包扎。

3、比赛时主持人要有指挥精神。

4、比赛规则第一环节：每名参赛者依次行进，记录直线相对距离的二位数，两位数之和最小者胜出。

第二环节：开始后从末两人处要分别写出两个数字：

1、由最末一人打破规则。接下来的人作为限制对象。

2、按照胜者数字从左起，依次进行积分。第三环节：积分所得总数三位数之和最小者胜出。开始接力。

5、开始接力竞赛

7、接力竞赛结束

8、总积分最大的运动员胜出1

0、补充：

1、有队员随队训练的要安排在竞赛场所。

2、安排场地一块区域作为休息区。

3、竞赛场地要固定体育教案热身操模板，大门，放置个体教学的用具。

4、补充饮水。

5、留出三名自由人上场时间，指挥人手下留情。

6、在进行个体课或体育课前，安排个体教学。

7、竞赛场地的安排要有规律，安排两名以上体育教师和场地教师。

8、竞赛裁判。

谢邀，我就简单从两方面介绍，如何进行课堂上的体育教案设计。

一、需要学生集体的体育运动。

1、设定动作，以二维动作为宜，以动作描述为妙。

2、了解竞争规则，

3、指挥学生集体动作，可以用学生，也可以教师，

4、适当进行综合训练

5、保持弹性运动，注意避免受伤。

不要给学生在运动中戴上“高帽子”

二、需要课堂上的体育课

1、设定基本内容，以二维舞蹈为宜，健身操为佳，游泳三五人一队可以。

2、难易程度要根据运动项目而定，以基本动作难度顺序排列，学员训练强度增加一些。

3、从提问的方式设计教学内容

4、使用学生视角开展体育教学。

5、建立学生内部矛盾，解决内部矛盾。（解决矛盾后用篮球等打破规则，或留下队长指挥）总的来说，体育教案设计要根据教学目标和教学内容来设计。