精品学习网|这篇小学二年级英语教案模板以供参考，助你写好教案

编写好的教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。因此，教师应特别注意。为了能够帮助老师们做好备课，精品学习网特意准备了这份二年级英语教案模板供大家参考！

小学二年级英语教案模板（新起点）

一.课本分析

新起点英语专为北京市海淀区等经济教育区中小学开设英语班而编写。中小学相连，教材设计是主题-功能-结构-任务的结合，贯穿多元智能因素。

1 注重素质教育和情感发展。

主要依据《全日制义务教育、高中普及、英语课程标准》中小学英语教学的基本要求。教材面向全体学生，注重帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中培养语言能力，提高人文素养，培养实践技能，培养创新精神，努力有益于儿童的身心健康。终身学习能力的不断发展和形成。

2双向交流，跨文化交流。

学习外语的目的不仅仅是为了了解外国，也是为了让外国了解中国。这本小册子不仅可以让学生了解英语国家的文化背景知识，还可以学习用英语向外国人介绍他们的国家和中国文化。这样，学生与外国人交流时，不仅是在听，也是双向文化交流的参与者。

3 以语言为媒介，整合各学科知识。

教育部门在新课程设计上，强调学科融合和信息技术应用。学习英语不仅是为了满足个人人际交往的需要，也是为了获得英语的各个方面的信息，学习其他学科的知识。基于这样的考虑，这套新教材引入了学科融合的理念，将社会德育、学科教育、多元智能教育、美育等有机渗透到各年级英语教材中。例如，数学、自然、历史、生物、艺术、音乐等一些学科应该适当穿插。在整理其他学科内容的过程中，不仅考虑了学科之间的相互促进，还考虑了各学科内容的生理和心理特点。学科内容的横向交叉将对儿童的全面发展起到积极的促进作用。

4 制定学习策略，培养独立学习的能力。

从学习者的角度来看小学英语英文教案模板，基础教育最重要的内容是学会学习。制定学习策略、培养自主学习能力是素质教育的重要组成部分。在学生用书的设计中，对学习策略的内容进行了编排，力求以通俗易懂的方式将学习策略介绍给各个年龄段的孩子，培养他们的自主学习能力，养成良好的学习习惯。学习习惯。二、本书的教学目的

激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极的英语学习态度，初步建立学习英语的自信；培养学生一定的语感和良好的语音语调，初步打下良好的写作基础；培养良好的学习习惯；训练他们使用英语进行简单的日常交流。同时，注重培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造能力。适当引进中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的深造打下良好的基础。三、本书的教学内容目标

（一)，听，做

1、能够根据听到的单词识别或识别图片或物体。

2、能够理解课堂指令并做出相应的反应。

3、 可以按照指令做事，比如：画图、涂色、做动作、做手工等。

4、能够在图片和动作的提示下理解和回应短篇小说。

（二)，说话，唱歌：

1、 可以听录音，模仿。

2、能够根据图片或物体说话。

3、能根据表现猜出意思，说出单词。

4、能根据情况说最基本的词。如：打招呼、问姓名、年龄、问肤色、问

询问物品的数量并表达您的喜欢或不喜欢。

5、会说和唱教材第一级的民谣和歌曲。

（三)播放，表演：

1、能在老师的指导下玩英文游戏。在游戏过程中，您可以根据情况需要用简单的英语进行交流。

2、能够演奏民谣和歌曲。

3、能够根据故事情节进行人物表演。四、本书的设计

1 本教材在学习内容的安排上分为两个层次：第一层次主要是学习基本的单词和句子。第二层次是在学习第一层次内容的基础上小学英语英文教案模板，适当扩展语篇、平行学科知识和双向文化的内容。

2 学习内容：本书的学习内容包括六个主题：季节、天气、体育、时间、我的一天、一周。每个主题包含三个学习内容：发音、词汇和交际语言。其中，语音学习是一条暗线。可以采用整体学习的方法。通过大量民谣和歌曲的输入，他们可以在自然真实的语境中感知、模仿和习得英语语音。词汇和交际语言的学习是开放式的，都是通过设置更真实的语境，在TPR、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，利用实物、图片、视频、录音等教学方法来感知、模仿、掌握语言，达到熟练程度。

3 本书共八个单元，其中第十五单元九、十、十一、十三、十四、为学习单元；

二、 十六是审核单位。每个单元共有6本教材，其中1-3课为一级学习内容；4-6为二级学习内容。各单元各课基本设计如下：

第1课：用生动的图片和优美的有节奏的民谣呈现本单元的基本词。

第二课：在再现第一课内容的基础上，适当扩充生词新句。

第3课：本课是蝴蝶页。通过设置更真实的语境，帮助学生进一步感知和体验语言在现实生活中的使用。

第4课：本课包括两个内容：

1) 本单元主题，结合平行学科知识或双向文化内容，提供扩展语言知识

（如词汇、功能句等）。

2)通过写字母、单词或句子来学习英文字母。

第5课：复习本单元的基本内容。提供贴近学生实际生活的语境，设计让学生用语言做事的活动。

第6课：本课蝴蝶页，以幽默故事的形式，呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等；激发学生的兴趣；逐步培养学生观察、思考和解决问题的能力。

4 每单元两周完成，每节课一课完成，每节课40分钟。五、学生情况分析

本书的学习内容包括六个主题：季节、天气、体育、时间、我的一天、一周。这些都是二年级学生在日常生活中非常熟悉的。还有一些学生在上学期接触过的词汇，比如：与季节有关的词：spring, summer。例如，在问候语中，春节快乐！颐和园。因此，在教学中要注意旧知识对新知识的引导。学生已经能够跟随老师理解一些简单通用的课堂语言，并能按照老师的指示做出相应的动作。新学期开始，学生不能立即进入学习状态。教师通过学生喜爱的歌曲、童谣、TPR语言，逐步将学生带入英语学习班。六、教学安排