小编精心收集整理的幼儿中班教案设计方案管用吗？

在幼儿时期，儿童的性格特征开始萌芽并逐渐形成。此时，它们的可塑性很强。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班设计方案。下面小编就给大家分享一下，一起欣赏吧。

学前中班教案设计方案一

活动目标：

1、 了解瓢虫的外貌和特征，初步了解瓢虫的命名方法。

2、学会用视觉撕法撕出瓢虫的外貌特征，锻炼手部动作的灵活性。

3、 培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。

4、我愿意大胆尝试，与同行分享我的经验。

5、 在活动中，让孩子体验成功的喜悦。

活动准备：

各种颜色的手工纸、浆糊、抹布和一些瓢虫的图片。

难点：

活动重点：学习制作瓢虫。

活动难度：瓢虫的命名方式

活动流程：

(一)图片导入

显示图片

1、问题：看，今天老师请了谁（Ladybug，先秀7星，介绍后介绍给很多朋友，看看他们长什么样？）

2、 仔细看看，它们看起来相同的地方和不同的地方？（形状相同，背面图案不同）

3、总结：瓢虫是一种非常漂亮的甲虫，身体呈圆形，鞘翅光滑或蓬松，通常是黑色鞘翅带有红色或黄色斑纹，或红色或黄色鞘翅带有黑色条纹，但也有一些瓢虫有黄色、红色或没有斑点的棕色鞘翅；体长通常在1-15毫米之间。

4、 瓢虫一一介绍：这背上的花纹是什么——叫__瓢虫（7颗星是益虫，其他都是害虫）。

5、 老师总结：我们看到或抓到瓢虫的时候，经常会数一下鞘翅上有多少个斑点，然后就会说几只瓢虫。有时这种方法确实有效。因为瓢虫的种类很多，所以很难记住它们的名字。一般只要数鞘翅上的斑点或条纹，就说几颗星星或几只瓢虫就可以达到69.2%。不管怎样，我们看到瓢虫的时候，还是要数一下它的星点数。

(二)做一只瓢虫

1、 说明方法：

（1)老师示范作品：

——“看看这是什么瓢虫？”

“这件作品看起来和平时的剪纸作品不一样？”

（2)孩子们的讨论，老师告诉答案是徒手用肉眼来撕作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪的那么光滑。

2、尝试新方法：

（1)老师讲解如何用手撕掉瓢虫：

你可以把纸对折，撕下完整的瓢虫身体。

瓢虫的身体可以分开，表示它正在飞行。

去皮完成后，加上瓢虫的图案、眼睛和触手。

（粘贴瓢虫时，将瓢虫的不同方向表现出来，使画面生动。表示瓢虫飞翔时，可以粘上瓢虫一半的翅膀，另一半翅膀向外折叠。）

（2)儿童操作练习，老师导游。

3、展示欣赏

幼儿介绍自己的作品，欣赏同龄人的作品。

（这是谁干的，这是什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）

学前中班教案设计方案二

活动目标：

1、引导孩子探索“飞盘”的不同飞行方式，探索飞盘不同形状与距离的关系。

2、 培养孩子勤奋探索和发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

3、 培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。

4、我愿意大胆尝试，与同行分享我的经验。

5、 在活动中，让孩子体验成功的喜悦。

难点：

探索飞盘的方法，不同形状的飞盘与距离的关系

活动准备：

8个三角形、圆形和矩形飞盘、3个装饰飞盘、黑板、活动场地布置

活动流程：

一、玩飞盘

1、 展示3种不同形状的飞盘，鼓励孩子自由玩耍

2、总结各种玩法，引出方法——飞盘

二、探索如何飞行

1、成对的形状相同的飞盘，比另一个飞得更远

2、飞飞盘的各种方法总结

三、探谁飞得远

1、 一组3人（三角形、圆形、矩形）用科学的方法飞飞盘，一个比一个飞得最远

2、 集中交流：哪个飞盘飞得最远，为什么？

3、总结：圆形飞盘在飞行时旋转速度非常快，空气宝宝推它的力很小，可以飞得很远。长方形和三角形飞盘在飞行时转得较慢，空气宝宝用更大的力推动它们，所以它们飞得更近。

四、活动扩展

老师的飞盘漂亮吗？请装扮飞盘，再次玩得开心。

学前中班教案设计方案3

活动目标：

1、 蹒跚学步的孩子知道他们的鼻子会流血时，他们不会惊慌或害怕。

2、学会以正确的方式自救或帮助他人。

3、了解主要症状，了解防治自我保护意识。

4、对健康小贴士的初步了解。

5、 帮助年幼的孩子了解他们的身体结构将有助于他们未来的成长。

活动准备：

1、一张流鼻血的孩子的照片和一张自助的照片。

2、孩子们准备餐巾纸和毛巾。

活动流程：

一、 展示图片（流鼻血），引起孩子观察的兴趣。

师：这孩子怎么了？为什么他的鼻子会流血？

二、讨论：小孩子流鼻血怎么办？

鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血，谈谈老师是如何帮助处理的。

三、了解处理流鼻血的简单方法。

1、 老师展示了图片（自助），让孩子们说说孩子是怎么做的。

2、 老师总结：我们的鼻子里有很多细细的血管。如果孩子不注意保护鼻子，他们很容易流血。如果你自己或别人的鼻子流血，我们的孩子不应该惊慌或害怕。我们可以：先捏自己的鼻子或用手帮别人的鼻子，再请教老师；我们也可以高举双手（左鼻孔流血，右手，右鼻孔流血幼儿园中班教案模板，左手。）我们可以用冷毛巾敷，用棉絮塞进去。

四、“流鼻血”游戏。

1、 治疗流鼻血的孩子。

2、 告诉我如何保护自己或他人的鼻子。

（鼓励孩子大胆说：学会正确擦鼻子，不要用手指抠鼻孔，不能用硬物碰鼻子等）

3、孩子们练习擦鼻子的正确方法。

学前中班教案设计方案4

活动目标：

1、 在了解儿歌内容的基础上，孩子们会学会有节奏地背诵儿歌。

2、孩子们可以和老师、同伴一起快乐地玩游戏，体验共享游戏的乐趣。

3、 幼儿可以有节奏地背诵拟声词“Pila Baba，Pila Baba，Biao Baba”。

活动准备：鞭炮一串、童谣内容相关图片若干、猫头饰若干

活动流程：

1、 老师展示鞭炮声，引导孩子模仿鞭炮声。老师背诵拟声词“皮拉巴巴、皮拉巴巴、彪巴巴”，引导孩子有节奏地背诵。

2、学习童谣《老鼠结婚》

（1) 老师展示一只老鼠（头戴大红花，穿着新郎衣服）的图片，引导孩子回忆《还珠与哥哥》中的结婚场景。（孩子们的回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓。、轿子等）

（2)老师表情朗诵童谣，孩子们理解童谣的内容。

（3)老师边展示图画边朗读儿歌，引导孩子打节奏。

（4) 老师读童谣每句前半句，孩子读每句后半句，交换一次。

（5)老师和小朋友们一边拍着节奏一边背诵儿歌。

3、游戏《猫捉老鼠》

（1)老师介绍玩法。

老师和幼儿装扮成老鼠，同学装扮成老猫。老鼠有节奏地背诵童谣。当他们说“弹跳”时幼儿园中班教案模板，所有的老鼠都蹲下，老猫出现了。当老猫读到：“吃每一口。” “吃光了”，老鼠立刻跑到自己的座位上，老猫去抓老鼠。老鼠上台后，老猫抓不住了。

（2)老师和孩子一起玩2-3次（次数视当时孩子的情况而定）。

4、 老师和孩子们一起去户外游戏。

附儿歌：《老鼠结婚》

八只老鼠抬轿子和轿子，

四只老鼠来吹小号，来吹小号，

两只老鼠放鞭炮和鞭炮，

pi bab bab，pi bab bab，bab bab。

老猫过来祝贺，“恭喜！恭喜！”

一口气吃完或全部吃完。

幼儿园中班教案设计方案5

目标：

1、孩子们在游戏中扮演角色的同时学习想象、思考、理解游戏内容，培养创造性思维能力。

2、 让幼儿了解四个季节的不同特点。

3、 让幼儿尝试用完整的语言表达问题。

活动准备：

1、缓慢的钢琴曲

2、小蜗牛头饰，小蜗牛指偶

3、图片：四季各一景，春草萌芽、草莓、蘑菇、冬雪等。

4、字卡：春夏秋冬。

活动流程：

1、谜语导入：叫牛而不是牛，背着房子走路（蜗牛）

（1)，请观察并描述小蜗牛的特征（慢）

（2)，请想象小蜗牛的故事

2、 赠送标题《小蜗牛走过四季》

（1)，请说说四个季节的不同特点

（2)，讲故事《小蜗牛走过四季》

（3)，请看图复述《小蜗牛走过四季》

a、个人复述

湾 集体复述

C。重述比赛

（4)，角色表演《小蜗牛走过四季》

3、儿童讨论：小蜗牛走过了哪些季节？你看到了什么？为什么它什么都没捡到？

4、创建一个故事

5、 请根据孩子自己创作的故事情节画好剧情，然后告诉家里的爸爸妈妈。

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