苗蔚林：初中体育课《篮球教学》教学设计与反思教材分析

初中体育课《篮球教学》教学设计与反思教材分析本课主要以篮球运球练习和提高控球能力为主。课后安排教学比赛，让学生在游戏中练习，提高实际应用。能力。兴趣是学生最好的导师，他们的学习兴趣直接影响到他们的学习行为和结果。学业情况分析 我教这堂课，一年级两个班60名学生。他们更积极、好奇、有动力学习，并且容易培养兴趣。他们的目标是一样的：在体育上有所收获，能够发挥自己的长处，但是他们的身体素质，心理素质、篮球基础、认知能力等方面的不同，给教学带来了一定的影响。难度。教学目标 篮球让学生体验健康和快乐，好的体育课让学生对篮球产生浓厚的兴趣，培养学生终身体育锻炼的目标。教学重点和难点。篮球让学生体验健康和快乐。, 好的体育课可以让学生对篮球产生浓厚的兴趣，培养学生终身体育锻炼。学生学习活动评价设计的目标 ①积极主动 ②有计划、有条理的步骤 ③完成任务的合作意识强 ④独立完成，完全标准化的教学反思 根据初一学生的特点和需求初中体育课篮球教案模板，我安排了以上学习内容。只有多样化的教学方式才能激发学生的学习兴趣。如果让学生长时间集中在那里蹦蹦跳跳，他们也会觉得无聊，注意力不集中，影响教学效果。所以我以学生为主体，自由发挥练习，同时我也参与他们的练习，让学生注意模仿我的一些技术动作和示范。德国教育家迪斯托维曾说过：艺术教学的工作不是传授技能，而是启发、唤醒和启发。我上这堂课的目的是通过体育课的学习和健康的篮球运球，让学生养成体育锻炼的习惯。本课主要以篮球运球练习和提高控球能力为主。课后安排教学比赛，让学生在游戏中练习，提高动手能力。兴趣是学生最好的导师初中体育课篮球教案模板，他们的学习兴趣直接影响到他们的学习行为和结果。同学们下课后的第一句话很开心，很开心。我认为这是对好体育课最好的评价。原因是他们在这节课上学到了一些东西，体验了篮球的乐趣，所以他们很开心。