非师范专业，第一次考，你准备好了吗？

非教师专业，第一次考试为2020年下半年，初中语文，11月31日笔试，2021年1月10日面试。

昨天提前给了面试结果，通过了。

写这篇文章，记录一下备考经历。

一、笔试

1、报名及准备材料

9月11日上午报名，下午通过审核。一切都很顺利。

然后我在中功网上买了3本教材，分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《中国语言文学知识与教学能力》。每本教材的配套试卷包括2017-2019三年的真题试卷6张和模拟试卷10张。

2、备考过程

（1）9月初中语文作文教案模板，通读课本，每天每本课本阅读20-30页。

（2）10.1-10.20，第二遍阅读《教育知识与能力》；通读初中语文教材（网上下载电子版） , 每天读半卷3 共6个单元；3门课程48套试卷，每天完成2-3卷试卷。

（3）10.21-10.30，第三遍阅读《教育知识与能力》。

3、详情

（1） 主题 1“综合素质”

有3种题型：29道选择题，3道材料分析题，1道写作题。

教材共分5章：职业哲学、教育法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力。

“文化素养”和“教师基本能力”考查的是知识储备，涉及面广，短时间内难以提高。暂时托住佛脚是没有意义的。考试靠运气和知识储备。

前三章还需要背书吗？

第一个实质性问题必须是考察“职业哲学”的三个视角（教育、学生和教师）之一，第二个实质性问题必须是考察“教师职业道德”。我没有刻意记住，但是当我完成16卷试卷时，我已经记住了三个概念和职业道德。

同样，《教育法规》也没有刻意背诵（法律条文太多太枯燥，就算背诵估计也记不住）。这部分内容以选择题的形式考查。16道试卷做完后，关键的规定也是你基本掌握了。

至于作文，考的是写议论文的能力。我在做真题和模拟题的时候，没有写任何essay。结果一塌糊涂：作文写得很干，又因为时间不够，草草收场，没有写出要求的800字。所以如果时间充裕，建议多看范文，积累一些名言警句，定好时间写下来。

（2） 主题2“教育知识与能力”

题型：21道选择题、4道判别题、4道简答题、2道材料分析题。

大部分时间花在科目二上，课本看了三遍，都是理论知识，很枯燥。第一时间阅读全书，了解内容。Rot 第二次记住关键内容。第三次巩固记忆。

做试卷的时候，我努力背诵，所以我只做选择题，所有的分析题/简答题/材料分析题都是先空的——我不会做。

死记硬背后，我第三遍看书，一边做试卷上的主观题，都是为了巩固记忆。

小时候，记忆力很好。比如，我初中读历史书时能记住七八十八本，再读一遍几乎能记住。每次考试，我都接近满分。现在年纪大了，记忆力下降，注意力难以集中。背这本教科书真是秃顶。往往读完一段，大脑一片空白。

不过，虽然Subject 2复习起来最痛苦，但考试最有把握。因为答案都在这本课本里，你记住的知识点越多，答对的题就越多，分数就越高。

笔试后，我最确定的是科目二，成绩出来后，最高分的也是科目二。

（3）科目三“汉语知识与教学能力”

题型：15道选择题，3道案例分析题，3道教学设计题。

如果时间充裕，最好去上课。网上有很多资源。当时，我的注意力集中在科目二上，我没有太多时间上网课。我从网上找到了初中三年教科书的电子版，很快就看完了。

15道选择题。前半部分为学科专业知识，考查现代汉语知识、古代汉语知识和文学常识。个人觉得这部分选择题（尤其是文学常识）通读初中语文课本是有帮助的。后半部分的选择题是考查教学理论和教学方法，对我个人来说难度不大。问题比较有语境，只要验证问题，稍加分析，稍加用心，就能选出正确答案。

2个案例研究，共3个问题。一是教学案例的评价分析，顾名思义。二是作文评价。对于学生的作业，第一个问题找出指定段落中的错别字和错误句子，第二个问题评估作业的长处或短处并提出修改或写评论。案例分析问题无需准备任何东西。试找出真题和模拟试卷的参考答案，借鉴答题思路，用词合理。

最后，还有教学设计问题。教材选自初中语文教材，共3题。第一个问题是文本理解分析初中语文作文教案模板，和前面的案例分析类似。没有标准答案，它只是有道理。第二个问题确定了教学目标和依据。教学依据可以根据模板回答，非常简单。设计第三个问题的教学计划。

总的来说，在没有充分准备的情况下（非常熟悉初中语文教材甚至教学经验），主要靠学科知识储备和基本功，我能通过Subject 3，但我的生活很勉强。考试的时候差点重蹈Subject 1的覆辙，时间紧，最后的教案几乎不完整，文笔乱糟糟的，惨不忍睹。

考完试在网上查了一下，才发现自己毕业很多年都忘记怎么考试了。在有限的考试时间里，题量这么大（据说这次的题也比较难），主观题需要写很多字，哪里有多余的时间思考教学目标和教案怎么写，没时间制定草稿。不同类型的文章、教学目标和教学计划都可以归纳为模板，可以在考试中直接应用。

二、采访

1、注册

12月10日报名，15日通过审核。

2、备考过程

没买考试资料。

我在B站上过初中语文网课，每篇课文视频时长约20分钟。一天1个，打开1.25个甚至1.5倍。一周完成1卷，一个半月完成6卷。在报名之前，我从 11 月中旬开始学习在线课程，并在 12 月底完成。

我从网上下载了所有的初中语文课件。在线课程每篇课文后，会结合课件写教学目标和黑板设计。全部学习完成后，可以写出各类课文的教学目标。

吸取了笔试实践经验不足的教训，听了两家培训机构的免费公开课，了解了面试流程，也得到了一些应试技巧和注意事项。

最后十天应该是冲刺阶段，但我有很长时间。这期间的准备工作包括：

1） 开始查看结构化测试问题。看了很多不熟悉的热门话题和时事，但是没看懂。

2） 整理各类散文教学计划模板，包括阅读课（抒情散文、叙事散文、古诗词、现代诗、文言散文、说明文、议论文、小说、新闻、演讲）、写作课，口语课。

3）绘制一个极简的通用模板。我自己模拟了一下，一塌糊涂。内容总是没有进行到一半，定时闹钟响了。

第二天（1 月 10 日）我参加了考试。1月9日中午，我开始扫描微博收集试题，一共18道题。设计试讲，毕竟已经是半夜了。

3、考试

1）画问题

一大早起来，冒着冷风去考试。等了半天，天气很冷，越坐越手脚冰凉。拿到试题的那一刻，我的心就凉了——我把中学语文网课全部上完了，准备了昨天的18道真题，完全没用！因为所选文章不在中学语文课本上。

2）备注

但我只有20分钟准备考试，我只能尽量让自己冷静下来，专心阅读文章和试听课的要求。大量的准备工作和练习发挥了作用。看了文章和试讲要求，很快找到了合适的模板，整理了一下思路。

3） 回答结构化测试题

进入教室后，我突然变得紧张起来。问题不难，答案是绊脚石。纯粹是生理紧张，无法控制。

4）试用

试讲结束后，紧张的气氛逐渐消失。我在模拟练习中经常做不完，所以我说得更快。文章是新的，不能注销，材料在手。第一天在微博上看到一个考生说他让学生代表全班，很好笑。谁知道我自己也一样，完全忘了让回答问题的同学坐下。

5）回复

回复通常会问 1-2 个问题。但我被问到了 4 个问题。二是跟试讲的内容有关，其实是试讲可以深入的地方。二是与职业规划有关。这时候，我完全放松了，畅所欲言。

三、总结

之前在网上看过很多帖子。准备时间很短。两周，一周，三天，即使是裸考，也顺利通过了考试，给人的感觉就是考试很简单，炒作就能通过。结合我自己的经验，我认为这是一种误导。

当然，我相信也有一些人经过一点准备就通过了考试。但一定是基础扎实+好运。

基础扎实，通过笔试不是梦。我的主题3几乎是这样的。

但是，在此基础上很难通过面试。不排除有幸拿到熟悉的文字（如《爱莲的故事》）或容易谈及的类型（如散文）的考生有幸通过考试。但幸运的毕竟是少数。

上天赏识努力，认真备考才是正道。经验和技能只是锦上添花。