教师资格证面试的准备和重点，结构模板可分享！

✳️学姐参加了大三的教师面试。我通过了一次笔试。我参加了两次面试。第一次没有认真准备，一个宿舍的两个人没有面试。受到刺激后，我第二次服用。用12万分努力准备，努力得到了回报。我终于通过了。分享一下教师面试的准备和要点，结构模板可以分享。

✳️首先22教学面试时间是22年1.08-1.10th！，一个月准备，时间很紧，

☁️（建议等2天再报名，更有可能被分配到后面两天的考试时间。后面两天参加考试的同学有很大的优势。试题几乎都有在测试的第一天之后）！

☁️我经历过两次面试。我第一次什么都没看到。我真的去了裸考。我站在讲台上。我脑子里什么都没有。紧张的我一句话也说不出来。（太丢人了）所以，面试一定要准备好！！第二次准备了半个月左右，faculty面试主要是结构化和试讲！！！

✅跟大家说说面试的过程，需要准备什么准备材料。教师资格面试的考试流程是提前了解，心中有数，考什么，怎么考！

⭐Step 1：等待教师资格证面试的考生凭纸质面试准考证和身份证，在规定时间到达考点，进入考试候机室，抽号，等待号到被叫来抽题（等待期间可以看到带上自己的论文信息，手机上交）

⭐Step 2：根据考点抽题，安排考生从题库中抽题，待考生确认后，打印试题

⭐Step 3：备课（编写教案）20分钟。考生进入备考室并使用打印的试题和课程计划编写课程计划。有20分钟的时间（建议10分钟写好教案，剩下的10分钟在脑子里反复尝试，谈谈想法。在教师资格证面试中，教的好方案自己看懂，教学方案不在评分范围内）

⭐Step 4：结构化（5分钟）候选人在工作人员的引导下进入面试室。考官从试题库中随机抽取2道题。如果你还记得另一个问题，你可以礼貌地再问考官）

⭐Step 5：试讲（10分钟） 考生准备的试题将进行10分钟试讲（控制时间为8分钟左右）。这一步是整个面试过程中很关键的一步，多练多练多练！）

⭐Step 6: 答案一般是考官问考生试题内容的问题，也可能是其他方面~，随机播放，合理合理（我试过讲教师资格证，搞错了. 考官指给我来，我以为是冷的，不过过了之后，态度可能会更真诚一些。）

⭐打分：考官会根据打分标准对考生的面试表现进行综合打分。！敲黑板：教师资格面试没有我们想象的那么难，结构化（见前面真题结合22页答题模板）试讲（跟着视频画面和逐字试卷练习！天天练习!!到考场オ别紧张！别紧张，老师面试成功一半以上）

✅教师资格面试的第一步是结构化的问答。

⭐结构化问答流程：考官抽2题，考生作答，时间5分钟。

根据往年的问答分析，总结出7大类（总结了22页结构化模板）

✅综合分析

✅教育教学

✅时事和政治

✅人际关系

✅紧急应变课

✅职业意识

✅组织管理

☁️7大类结构分析：很多候选人比较难应对时事。如果他们不经常关注时事，他们可能无法回答。这是一个令人头疼的问题。平时多关注新闻和时事，尤其是热点时事，测试的可能性很大。您通常可以阅读更多的新闻广播和报纸。当然，你也可以用手机了解时事热点。也可以等陆阿姨的时事。其他6类需要相对的答题思路和答题技巧，学生可以先直接记住答案思路。在大规模背诵中，一般还是要学会总结答题规则，因为原题的概率很大。不大，

❤️这个模板只有22页，好记，三天就能看完❤️

☁️或者你可以看看总结的结构化真题，用真题来总结和探索一些通用术语。

❤️比如下面考试中的结构化原题鸭子，来看看标准答案长什么样，从中得到答案思路和通用词。

✳️管理一对一学生学习指导

⭐学生回答很正面，正确率不高怎么办？（待办的）

☁️【答】我会积极妥善处理此事。

首先，表扬学生积极回答问题。

第二，强调学生的正确性问题。问题的目的是正确地做，速度是锦上添花。在保证正确率的基础上，提高做题速度。

第三，作为未来的中小学教师，要多与学生互动，交流，引导他们的思想和行为，帮助学生全面健康成长。

⭐你在教学活动中安排了小组讨论，同一个小组里有好有坏，你不能给每个人发表意见的机会。你会怎么做？

☁️【答】我会保持冷静，妥善处理。

首先，我会让同学们在小组里帮忙，让小组里成绩最好的同学帮助成绩差的同学，鼓励成绩差的同学发言，正常完成小组讨论和本班的教学任务。

其次，由于学生之间存在很大差异，他们的兴趣、爱好、能力、知识基础和社会背景都不同。因此，在实施小组讨论的过程中，教师应遵循“质量”的原则进行合理分组，以达到优劣相得益彰的效果……

第三，课后复习和反思。在今后的教学实施环节，我将有效地将学生分组，充分发挥学生的主动性，增加他们的学习兴趣，让学生更快更好地完成教学任务。

⭐有个同学平时成绩很差，但是考试成绩突然提高了，平时的差距太大了。我该怎么办？（待办的）

☁️【答】这件事我会冷静处理

首先，和同学交流，找出原因。与父母沟通。了解情况。

二是针对学生考试作弊的原因采取相应措施，如批评教育等。

第三，作为未来的中小学教师，要严格遵循《新时代中小学教师职业行为十项准则》，用科学的教育理念引导学生，真正造福于学生的成长。

⭐小姐 胡安排学生和穷学生同桌，你怎么看？

☁️【答】我觉得这个方法是对的。

首先，安排优等生和优等生同桌，可以让兔子成为优等生的榜样，鼓励优等生一起学习。

其次，这种安排座位的方式也有利于培养学生的合作精神，提高团结协作意识，形成和谐互助的班级。

第三，如果我有幸成为中小学教师，我会考虑学生的性格、性别、兴趣、爱好、学习成绩等因素为学生安排座位。座位的安排有利于全班学习，应定期适当。相应地调整班级座位。

⭐张伟在课堂上总是和同学说话，老师在两个女同学之间调他。你怎么认为？

☁️答：同意老师的做法。

首先，如果学生有情况，作为老师应该及时解决。

第二，课后与小飞交谈，了解情况，重申课堂纪律。还批评同桌，定了个小目标，同学们及时表扬了。

第三，作为教师，要重视每一节课，保证教学任务的完成，同时要关注每一位学生。

✅通过上面的答案，我们发现结构化的答案必须是有序的。首先指出是非对错，其次说明原因，或者说这个人应该怎么做，第三次总结如果你愿意你会怎么做。给出自己的依据。

❤️如果找不到固定的伙伴，可以建立一个结构化的万能话语❤️

⭐1. 问你怎么看老师或者为什么考老师和老师认知相关的问题

☁️你可以这样回答：

教师是太阳底下最光荣的职业。如果我能成为人民的老师，我会感到非常荣幸。

我选择参加教师资格考试的原因如下：

首先，按照我的人生规划，我从小就立志要当老师，所以上大学的时候，我毫不犹豫地选择了师范大学；

其次，我的知识储备符合当老师的要求。四年的大学生涯，积累了大量的教育理论知识和学科专业知识，为我成为一名教师奠定了坚实的基础；

再次，我的性格也很适合当老师，我很喜欢和孩子们相处。同时，我

身边的人都说我做事有耐心和毅力，这也符合老师的专业特点。

通过对自己的深入分析，我觉得自己很适合做老师，所以来参加这次考试，希望能有幸走上舞台，成为一名好老师。

⭐2.只要是课堂上突然出现的问题☁️，你可以这样回答：

当我遇到+repeat-repeat这个问题的情况时，

首先，我会根据学生以人为本的观来调整自己的情绪，冷静看待问题，处理问题，保持冷静，不被情绪支配：

其次，我会（大动作）迅速控制局面，维持正常的教学秩序；（小动作）默默提醒学生，让他们好好上课，课后解决）

第三，改变教学方式，激发学生的学习兴趣，转移学生对教学内容的注意力；

最后，课后，我会真诚地与学生交流，了解他们的想法，帮助他们解决问题，反思自己在教学中的不足，努力改进。

作为老师，一定要有处理突发问题的机智和能力，尤其是在课堂上，既不能影响正常教学，也不能放大事件，要尽量幽默处理，不要伤害老师的感情和学生，并能将问题转化为教学资源的利用。

⭐3. 只要是课后和同学交流☁️像这样回答：

当我遇到类似+重复问题的情况时，

首先，我将坚持以人为本的学生观，关心尊重学生，民主平等对待学生，及时调整情绪，冷静处理问题，不与学生生气，不被情绪支配；

其次，我会（比如两个人打架）请有冲突的同学分别说明事件的原因和经过，并询问班上其他同学的情况，了解事件的客观现实。（比如一个人的意见）认真听取学生的反馈意见，给他充分表达意见的机会。

再一次，我会（两个人打架）引导同学们自己进行交流，让他们主动承认错误，互相道歉；（评论人）感谢学生提出的宝贵建议，并告诉他老师很高兴他能提出这样的建议，老师虚心接受并改正，并希望他监督老师，老师也愿意和他一起进步。

最后，我会仔细反思，找机会召开主题班会。学生在成长，难免会犯这样那样的错误。作为一名老师，我以后会公平公正地对待所有学生，宽容尊重他们，关心爱护帮助他们，指引人生道路。

⭐4. 只要是为了跟父母沟通，都可以这样做☁️答：

当我遇到类似+重复问题的情况时，

首先，本着尊重父母、理解父母、帮助和支持父母的态度，及时调整自己的情绪，冷静看待和处理问题，不被情绪支配；

其次，我会先平复家长的情绪，及时与家长沟通（家长向校长汇报：告诉家长，我处理这件事的初衷是为了学生的利益，这个过程可能会导致家长误解并解释清楚。

家长和班主任有矛盾：澄清家长和班主任之间的问题，分别和班主任和家长沟通，告诉他们都是为了孩子好，但又有点着急，希望双方都能理解，指导双方握手言和，事后跟进老师，让他不至于产生消极情绪，消极对待孩子。

父母对我有意见：找出父母对我有意见的原因，向父母表明他们爱学生，请父母帮助我们提出改进建议，希望父母能监督他们，告诉他们我们将不懈努力向父母表明我们的决心，请父母放心。

最后，我会反思自己与家长沟通不足的问题，多进行家访，与家长保持密切联系，教导家长正确的培养学生的方法，与家长形成教育合力。

每个家长都是老师，每个老师也是家长。我们都站在促进学生发展的统一战线上。某种程度上，家长和老师的关系也是同事关系。同事们必须齐心协力。因此教师要积极配合家长，引导家长配合学校工作，共同形成家校教育的良好局面。

⭐5. 只要你组织一个活动，你就可以这样做☁️答案：

首先，事先要做的就是和领导沟通，确定活动主题，请有经验的同事积累经验，写好活动计划报领导审批，根据情况修改计划。领导的意见。

其次，在这件事上。我们要做的就是把计划落实到位，然后分工明确，把责任和权力落实到人。在一般的活动中，我们大致可以分为活动组织组（任务包括活动材料的准备和分发、活动人员的组织和安排、活动内容的实施）、后勤组（任务包括车队、食品、住宿安排）、医疗团队（随时保障学生的安全和健康）。负责人在整个过程中发挥监督作用，确保整个活动能够有序有效地进行。

最后，事后。之后要做的就是宣传活动的效果，扩大活动的正面影响，比如在海报墙上张贴活动期间的一些照片供查看，在作品的宣传栏张贴学生的活动经历等。阅读。

此外，你还应该自己总结整个事件，记录好的方面，以供日后组织类似活动时参考，并对不好的方面进行深入了解。

反省。避免再次出现

⭐6. 只要遇到喜欢的教育家和教育书籍

☁️你可以这样回答：

①谁是您最尊敬的教育家？

我很佩服很多教育家，在这里我想谈谈陶行知先生。陶行知先生被毛主席称为最伟大的人民教育家，宋庆龄被称为千古名师。他有很多启发我的教育名言，如心无半毛，尤其是他提出生命即教育，社会即学校，教学是教育理念之一。我深信我们的教学与生活和教育是分离的。在践行素质教育的过程中，也要向陶行知先生学习，为学生营造民主、平等、开放的教育氛围，为孩子健康快乐成长创造良好的教学环境，让他们能够生活在教育中，在生活中接受教育。

②您通常阅读哪些教育教学书籍和杂志？

我喜欢阅读一些中国教育大师的著作，从中可以学到很多教育理论和知识。如《陶行知文集》中，“没有爱，就没有教育”。前苏联教育家马卡连科说到陶行知教育的精髓。作为伟大的人民教育家和教育思想家，陶行知先生以睿智的眼光和广阔的胸怀倡导和践行爱的教育。他热爱教育，热爱学校，热爱学生，称学生和学校为“情人”“令人耳目一新，也给了我很大的启发。”魏书生的《班主任工作谈》涵盖了全方位的教育教学管理策略和以班主任为主题的实施方法。

思想到工作细节，全面科学，实用实用，是广大班主任和教师的必读教材。

❤️常见的结构化问题，通用的逐字草稿❤️

⭐6. 学生上课时趴在桌子上摸了摸头，发现自己发烧了。你该怎么办？

☁️答：针对这个问题，我会及时处理。

首先，我发现学生躺在桌子上发烧了。我会冷静冷静地处理问题，不是因为学生发烧了。