【衡实教育】二年级体育教学公开课教案（1/31）

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二年级体育公开课教学计划

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二年级体育公开课教学计划

小学二年级优秀体育教学设计

教师：谭世平工作单位：芜湖市九江区塘沟中心小学

一、学术分析

本班的讲课对象是小学二年级学生。他们的天性是爱玩、好奇、争强好胜

强烈的渴望，强大的模拟能力，爱表现，但活跃，不能很好地控制自己的行为，部分仍然存在

鲁莽、娇气和其他不良的心理偏见。他们逐渐形成了竞争意识，因为他们已经可以判断

你自己的能力二年级体育教案模板，所以当你发现别人的表现比自己好或者差的时候，就会相应地造成心理问题。

改变。当别人不如自己的时候，我心里暗自感到自豪和快乐。为此，出于对游戏的热爱，

我喜欢表现共同特征和个体差异。我选择以跳绳游戏作为主要活动形式，以激发绳索的乐趣。

营造强烈的个人竞争和集体竞争的氛围。

二、教学理念

因此，在设计理念上，我认真浸透素质教育思想，积极创新体育教学形式。

以学生心理趋势为导向，面向全体学生，贯彻“快乐体验”的学科理念，

突出一个“新”字，表达一个“改革”，让每个人都能享受运动，每个人都能进步，每个人

人有健康。让学生利用已有的经验创造“跳绳”的动作和方法，培养学生的

创造力。并勇敢地展示并与其他同学交流，增强同学们的自信心

信心使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛培养学生优秀的团结协作能力

精神。

三、教学目的

根据体育课程标准的学业目标和二年级学生的特点，我初步预设

本课教学目标：

1、感情、态度、价值观：激发学生参与体育活动的兴趣，让学生保持活力

在行动中展现自我，快乐锻炼，增强团队合作和竞争意识。

2、知识与技术：培养协调敏捷的素质，促进智力发展。

3、 本课重点和难点：

重点：通过各种跳绳体验活动二年级体育教案模板，掌握一定的技巧。

难度：在练习****中，可以掌握跳绳活动，实现自主学习和合作练习。

设施：篮球场、每名学生一根跳绳、一台录音机。

四、教学方法，学习方法预设

为了完成上述目标，分解重难点，我初步设想了本课的教与学方法如下：

教学方法：情景教学法、疑问法、示范法、****法、激励法等。

学习方法：观察意见、尝试方法、游戏方法、合作方法、比赛方法、展示方法等。

五、教学计划

(一） 情况导入

对于低年级来说，有趣的游戏情境最吸引他们进入讲堂角色。全班同学，

我会以“跳绳王国”为主要场景来激发兴趣。一进班就带领学生去旅游观光。

学生的活动热情自然得到激发和交流。

（二）旅行的第一站------《过关》

制作“王国之门”后，指导学生结对玩游戏，进行热身活动。

（三）此行第二站——《踩蛇尾》

我设计了蛇尾活动，通过“摇摆踏步”的游戏，让同学们进一步热身活动，送

培养学生的快速反应能力和敏捷的运动能力。

（四）此行的第三站------《捉尾》

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老师路过“孩子们，我们现在在小动物园，看！里面有很多小动物，还有

有尾巴