您现在的位置:首页 > 教案模板 > 正文

贵州高校青年教师岗前培训教学设计:3.2电子数据交换名

2021-12-09 00:53 网络整理 教案网

第1条:高校教师培训教学设计模板贵州高校青年教师岗前培训教学设计教学内容:3.2 电子数据交换姓名:罗中成完成时间:2012年教学内容标题一、教学内容分析1、本课知识结构的概念:俗称无纸贸易。文档格式消息标准化处理自动化功能软件结构化edi操作标准化工作流生成edi平面文件翻译生成edi标准格式文件通信edi文件接收与处理2、本课基本概念二、学术分析1、@ >学生年龄特征分析。大二是树立人生观,掌握专业理论、技术和技能,增强体质的关键时期。要落实好“教育现代化、面向世界、面向未来”的要求。大学生正处于从青春期到成年期,从个体到成熟和独立的过渡期。我已经开始掌握辩证思维,情感更具有社会道德和责任感,但由于我处于青春期,半幼稚半成熟,独立与依赖错综复杂,充满矛盾,主要表现在心理封闭和交流的愿望。冲突、求知欲强、辨别能力不足,容易出现认知极端,情绪走极端,受外界影响大,可塑性大。2、学生具有分析“业务”的知识和经验。学生们从小学到大学都在谈论“信息技术”和“万维网”的概念。

高校医学教师教案模板_高校教师应聘试讲-教案模板_高校教师教案模板

这些基础知识是理解本课内容的基础。3、学生学习能力分析 自学能力是大学生的主要学习能力之一。这种能力主要表现在学习的自觉性,积极利用学校图书馆和现代媒体获取知识,能够系统地学习知识。此外,操作能力也是大学生完成学业专业训练的必备能力。综合素质较好的大学生不仅能掌握所学知识,而且能将所学知识运用到实践中。4、学生学习风格分析大学生具有较高的抽象和概括水平,严谨的逻辑思维和推理能力,与高中相比,逻辑思维的辩证性和批判性得到了进一步的发展。同时,他们通过高中和初中的信息技术学习有了一定的理论基础,所以他们会尝试在课堂上发表自己的意见,显得更加积极。而对于复杂的问题,我也会要求自己下功夫进行理论分析和概括,也会要求自己把学到的一些理论知识应用到实践中,用理论去解释具体的客观现象,认识新事物。 . 然而,在处理学习过程中遇到的困难时,他们显得不那么积极主动。他们经常自己在网上搜索或去图书馆收集资料以供参考,而不是通过学校教师的仔细分解。由此产生的答案有时缺乏全面性和科学性。三、 在教学目标方面,了解电子数据交换的基本概况和iso中电子数据交换的定义,了解电子数据交换的特点,了解电子数据交换的影响,具体表现2、 能力方面,掌握电子数据交换Workflow。

高校医学教师教案模板_高校教师教案模板_高校教师应聘试讲-教案模板

3、 通过情感态度和价值观方面的学习高校教师教案模板,学生可以从全面系统的角度思考问题,树立全面的学习态度和积极的价值观。并通过教与学的过程,运用语言和情感的交流,让学生充满自信,学会以积极乐观的态度对待生活和学习。四、教学重点与难点1、重点:电子数据交换的定义与特点;电子数据交换的工作流程。2、难点:五、课前准备老师:收集案例和知识,整合,准备课件。学生:预览电子数据交换内容六、分类课七、 教学重点是为了达到一定的教学目标而必须解释和分析的内容;教学难点是学生接受程度 是的,学生自学后,不能理解或理解有困难,可以认定为教学难点。教学方式:(讨论、启蒙、示范、辩论、讲习结合等) 教学方式:(多媒体教学、录像带、挂图等)幻灯片等) 教学时间安排:(人数本章或课题教学所需的学时) 参考资料:(包括参考书、文件等) 教学过程:(反映教学步骤,包括教学内容的时间分配和教学过程) 本部分是教学的重点,

高校医学教师教案模板_高校教师应聘试讲-教案模板_高校教师教案模板

应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。这部分的编写应结合教学步骤、内容提纲和教学方法设计,既方便教师课堂教学,也便于其他人(甚至门外汉)了解教师在课堂上的主要活动和活动。阅读教案。本课所教内容的要点。建议包括三个方面: 1、 介绍新课,注意本课和上一课的内容 2、 突出阐述、分析、推导等教学内容的要点、所采用的教学方法等,要求简明扼要。如果有文字、表格、例子等。与教科书相同的,不要抄在教案上,并注明教科书的页码。3、 总结主要是对本课要点的总结,要写总结性的文字。作业布置:(包括思考题和讨论题) 教学后记:(因为后记是教案实施效果的后记高校教师教案模板,课前不能打印,课后只能用笔手写) 第3章:大学教学计划模板附件:课程教学计划添加页面。必须将红色字体更改为新内容。总结主要是对本课要点的总结,要写结论性的文字。作业布置:(包括思考题和讨论题) 教学后记:(因为后记是教案实施效果的后记,课前不能打印,课后只能用笔手写) 第3章:大学教学计划模板附件:课程教学计划添加页面。必须将红色字体更改为新内容。总结主要是对本课要点的总结,要写结论性的文字。作业布置:(包括思考题和讨论题) 教学后记:(因为后记是教案实施效果的后记,课前不能打印,课后只能用笔手写) 第3章:大学教学计划模板附件:课程教学计划添加页面。必须将红色字体更改为新内容。并且只能课后用笔手写) 第三章:大学教学计划模板 附件:课程教学计划 添加页面。必须将红色字体更改为新内容。并且只能课后用笔手写) 第三章:大学教学计划模板 附件:课程教学计划 添加页面。必须将红色字体更改为新内容。

高校教师教案模板_高校医学教师教案模板_高校教师应聘试讲-教案模板

高校教师应聘试讲-教案模板_高校教师教案模板_高校医学教师教案模板