古希腊罗马文化人物 2019高考历史二轮复习专题贯通九世界思想文化发展历程课件

19世纪60年代以后，由于西方资本主义思想的穿日和中国资本主义的产生，在一些只是分子中间产生了早期的资产阶级维新思想，代表人物有王韬、薛福成、郑观应等。 1774年—1783年独立战争时期 1781年—1814年独立的民族主权国家的建成时期 1814年—1861年南北战争前南北经济、政治、外交政策的不同发展时期 1861年—1877年南北战争及战后重建时期 1877年—1900年19世纪后半叶经济迅速发展时期 1889年—1914年第一次世界大战前的发展时期 1914年—1930年第一次世界大战至20世纪20年代末的美国 1930年—1940年20世纪30年代的美国 1941年—1945年第二次世界大战期间的美国 1945年—现在第二次世界大战后的美国 简史：原为印第安人聚居地。百年来主要历史事件 1840～1859年 鸦片战争 19世纪40年代,英国率先完成了工业革命,成为资本主义头号强国,法、美等国也相继完成了工业革命.资本主义的发展要求更多的商品销售市场和原料产地,此时的中国处于农耕文明的晚期,政治腐败,自然经济占据统治地位,思想闭塞,已呈现出衰败的迹象,于是成为资本主义国家的侵略目标.。

这荒谬的神学，都没有打动伽利略捍卫真理的心，等候异端裁判所的审问，封建统治阶级利用基督教作为他们统治的精神支柱。杜先生又说，我们应当承认基督教是中国文明的一部分，而汉语神学能不能在中国生长成一种能够与西方基督教相抗衡的神学，有待于中国基督教思想家能不能把基督教与中国的本土文化、包括与儒家相结合，从而创造出基督教在中国的新形式。

包括牛顿在内的许 多科学家都坚信这种中世纪的神学观。据此推断 A．基督教神学有利于近代科学的发展 B．近代科学建立的途径是神学启示 C．近代科学注重采用实验的研究方法 D．近代科学强化了天主教会的权威解析()2． “从文艺复兴到宗教改革， 主要反对的是神秘主义和教会的腐 败，而不是基督教。它不像其他宗教一样往往把崇拜对象具 体化， 而是将上帝作为抽象的存在。 ”这段话旨在强调( A．宗教改革改变了基督教的信仰对象 B．基督教思想与神秘主义的辩证统一 C．基督教思想与理性精神的内在关联 D．宗教改革推动了资产阶级思想解放 )解析： 宗教改革反对 “ 神秘主义 ” 和 “ 把崇拜对象具体 化”，可知其借助基督教思想，宣扬科学和自由的思想， 这正是理性精神，故 C 项正确。答案：C热点研究?二???对启蒙运动的反思反思启蒙运动是学者们对研究领域的重要拓展。 近代启蒙运动 实际上抽离了人的信仰与道德，人的纯粹理性没有价值关怀。近代 启蒙运动的后果是物质文明伴随着物欲的泛滥， 并最终使人类陷身 于疾病、灾害与诸多血腥的争斗之中，近代启蒙运动之后出现了传 统社会不可能有的诸多灾难。古希腊罗马文化人物陈锐认为，从历史的角度看，18 世 纪欧洲启蒙运动忽视了宗教和道德问题，并带上了贵族、资产阶级 和知识分子的特点；19 世纪浪漫主义和社会主义植根于小资产阶 级和平民阶层，并开始对启蒙运动和 18 世纪文化的反动。

——杨宁一《历史学习新视野新知识》史学新视角现行教材重在突出启蒙运动的思想解放作用。 材料中反思 启蒙运动的消极影响，有助于对其进行辩证地分析和评价。备考新思维启蒙思想崇尚理性和人的经验， 成为当代科学技术发展的重要 动力，创造了现代社会的民主政治、市场经济以及以法制为基础的 理性化的社会体系；启蒙思想坚信人的能力具有无限的创造力，人 完全可以能够不断地改造自然、改造社会、改造人类自身，因而， 进步发展成为人类永无止境的目标。 但是，由于启蒙精神突出个人的解放，尤其重视个人权利，以 个人权利作为一切价值的基础，进而导致了个人主义的泛滥，使得 家庭、社会、自然的价值被日益忽视，启蒙精神的光芒没有创造出 温暖，反而越加冷峻；启蒙思想的理性没有使人更加明智，反而表 现出对他人和自然的漠视。 由于启蒙思想过分的自负于人的理性能 力，人越来越盲目的妄自尊大，无所顾忌地突出人的存在、人的力 量、人的专业性和人作为宇宙的主宰，肆意地征服和掠夺自然，相 应地，人类也越来越多地遭受自然的报复；由于启蒙思想把进步和 发展当作最基本的观念，追求无限增长的财富，人日益成为物质财 富的奴隶，生命的意义已经被物质充分诠释。

文艺复兴时期人文主义与启蒙运动时期启蒙思想的差异：。他无情地揭露资产阶级世界在物质上和道德上的贫困，他不仅拿这种贫困同以往的启蒙学者关于只应由理性统治的社会、关于能给所有的人以幸福的文明、关于人类无限完善化的能力的诱人的诺言作对比，而且也拿这种贫困同当时的资产阶。区安监局主要领导多次利用全区安全生产会议、局办公会等时机，向安监干部进行“七问”宣传，结合潍坊市纪委通报的5起安全生产监管失职等典型问题，用身边人、身边事引导大家对“七问”进行深刻反思，要求科室、中队以上负责人逐人写出反思材料，结合反思感悟谋划好下步工作，做到内化于心、外化于形。有学者指出，《好逑传》对名教和道德的严格恪守满足了西方人对道德和克己行为的要求，而且《好逑传》中人物以理智控制自己感情的行为也无形中契合了西方启蒙运动对理性的宜扬，以及以理性控制情感，从而达到完美人格的主张。