【精选5篇】幼儿园教师招聘面试模拟试题（二）

运动体操教学计划（5篇精选）

作为一个无私奉献的人民教师，他经常要写出优秀的教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。快来参考你需要的教案吧！以下是小编为大家整理的体操教案（精选5篇）。我希望能帮助你。

运动体操教案1

活动目标：

1、 激发孩子们学习自己做运动的愿望。

2、引导孩子了解良好的设备操作套路。

活动准备：

电脑、体操盘、熊玩具

主要难点：

知道如何做练习

活动地点：

活动室

活动形式：

团体活动

活动流程：

1、 带领幼儿观看CD。老师给一个好朋友看：昨天，我和小熊一起参观了另一家幼儿园。我们看到那所幼儿园的哥哥姐姐们在做操。他们做的不错。如果你不相信我，那就看看吧！

2、孩子们观看CD。在观看的过程中，老师提醒孩子们静静的看CD，问孩子用什么器材，做功课认真吗，厉害吗……

3、老师提问，孩子们回答。让孩子谈谈我们在练习时应该做什么（鼓励他们完整地说话）。

4、 老师总结：孩子应该怎么做练习，从老师那里学习技巧。

5、带领孩子做户外运动，鼓励他们向哥哥姐姐学习。

爱情提醒：

鼓励幼儿向父母展示他们学到的技能。爸爸妈妈会很开心的！

运动体操教案2

教学目标：

1、通过本课的学习，学生将进一步掌握第八套广播练习的要领和动作。

2、培养学生的正确姿势和节奏感。

3、培养学生遵守纪律、快速聚集的能力。

教学法：

教学和实践方法。

教学重点

第八套广播体操。

课程表：

1课时。

教学设备：

没有。

教学方案设计：

一、准备部分。

课堂常规：

1、体委补全队，与师生打招呼，报人数，检查衣着。

2、 宣布班级内容和任务。

准备活动：

1、 队列：立、休、聚、散。

2、复习无线电练习的前三部分。

3、特别准备活动。

二、基本部分：

第八组广播练习（4-6）部分：

第四节，边路练习。

第五节，身体旋转练习。

第六部分是全身运动。

要点：动作各部分的要领和要求。

难度：动作的准确和优美有节奏感。

学生须知：

1、学生站成一排。

2、学生认真听，仔细触摸。

3、 听从指挥，全神贯注。

4、学生充分锻炼关节。

游戏：积木收集。

规则：

1、 必须跟随信号分散和聚集排队。学生散去后，必须离开原来的位置。

2、分散和组装时不要推拉他人。

四、 结束部分。

1、放松

2、总结

3、 下课结束

运动体操教案3

设计方案：

多在体操圈一个物件玩，锻炼孩子的想象力和创造力，锻炼孩子的跳跃、钻孔等基本运动技能。在团体活动中培养孩子的合作意识，在亲子游戏中达到亲子同乐的目的。

活动目标

1、 探索体操圈的各种打法，体验圈中打球的乐趣。

2、培养儿童双腿跳、单腿跳等基本动作。

3、学会多玩一件事，培养想象力和创造力。

4、培养合作​​意识。

活动准备

体操圈的一个人。

活动程序

一、热身运动：

孩子站好后，老师会带领孩子根据节奏做各种模仿动作，移动身体的各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰膝​​关节等。

二、跳圈游戏

展示体操圈并说：孩子们，你们觉得老师拿着什么？（体操圈）你知道它是什么形状吗？（圆形）请大家想一想圆形最大的特点是什么？（圆圈会滚动）很好，那我们来玩个跳圈游戏吧。老师会详细描述游戏规则，分六组进行双腿跳和单腿跳活动。跳跃后，每组幼儿将站在对面。游戏结束后，按照圆点放置圆圈，孩子们依次站在圆圈后面。

二、鼓励孩子动动脑筋，自由探索各种不同的玩法，在体操圈中体验创造性玩耍的乐趣。

1、通过我们的跳圈比赛，我知道体操圈很好玩。现在每个孩子面前都有一个圆圈，那么请自由玩耍2分钟，看看谁能想出一个奇妙而有趣的方法？老师仔细观察孩子们的玩耍情况。

2、 邀请个别小朋友到体操圈表演。

孩子示范怎么玩，老师问一个问题：他怎么玩？身体的哪个部位是通过运动来的？第一个是什么？然后呢？（鼓励孩子们动动脑筋想出不同的花样，进行现场演示。让其他孩子观察、学习和锻炼。）

3、 请尝试各种玩体操圈的方式。

（1）宝贝，你们都好聪明！我想出了这么多玩法，老师要向你学习，现在都来试试吧，你刚才的各种玩法呢？

（2） 老师总结单人玩法如下：规则一定要搞清楚

1.投掷圈

孩子们在操场上，用力向上抛一个圆圈，然后接住圆圈。孩子们也可以相互比较，谁的圈数最高，谁的圈数最多。听哨子并采取行动。

2.转身

孩子们把体操圈放在地上并旋转。听哨声并做所有动作。

3、钻圈

孩子们可以尝试不同的钻圈方式，并鼓励他们遵循自己的想法。听哨子行动。

4、鼓励幼儿创造与同龄人一起玩的技巧。

（1）体育教案热身操模板，宝贝，体操圈的各种玩法我们都学会了，但是我们都是自己一个人玩的，有没有其他的玩法？几个孩子一起玩可以吗？（启发孩子动脑筋）想办法，鼓励孩子和朋友一起玩，引导他们学习同伴的乐趣，探索合作游戏的方法，体验合作的乐趣。）

（2），老师总结集体打法如下：

1.钻洞

请1、3、5组小朋友抱着体操圈蹲下，排成一个洞。让2、4、6组小朋友依次穿过洞穴，回到原点。

2、开火车

每组孩子将体操圈套在腰间，进行“火车”游戏，即后面的孩子拖着前面孩子的体操圈，组成一列长长的火车，向前走。回到原点，分6队等待。

亲子游戏：

1、 踩圈游戏：即父母在地上放两个圈，孩子跳入圈内向前移动，直到终点线返回。

2、 在父母之间的环比赛中，看谁在设定的时间内最多。

运动体操教案4

很多老师都为如何教小学一年级而头疼。尤其是全校都要举行广播演练比赛的时候，师生们更是忙得不可开交。学生学不会，动作不到位。为此，老师很着急。那么，在小学一年级学习无线电练习的体育课上，您是如何教学的呢？我觉得可以从以下几个方面入手。

一、了解体育，了解广播练习

一年级学生刚从幼儿园毕业，需要适应新的学习环境和学习习惯。在这个过程中，教师不要急于求成，而要耐心帮助他们，做好过渡。首先让学生了解体育课。什么是体育教育？在体育课上我们能做什么？我们能学到什么？当然，在一年级的时候，只要学生清楚地认识到体育就是锻炼身体，让我们健康成长。其次，告诉学生学习无线电练习是学习一种技能和锻炼。能够学习无线电练习是一件值得骄傲的事。这让学生意识到学习无线电练习的重要性，并训练他们不怕疲倦或艰辛。

二、培养学生服从指挥的习惯

体育课实际上强调学生服从命令。在宽阔的操场上，只有听从指挥，才能进行体育教育。所以，一年级体育课，一定要听从老师的安排，注意密码。当然，因为一年级学生年纪小，对密码的反应会比较慢。我们可以在发布密码之前添加一个预先调整。如“注意，听密码”。有了这个预调，学生们可以有一段放松的时间，能够先集中注意力，然后听口令做出反应。并在无形中告诉学生，老师要给密码了。使学生养成听密码的好习惯。

三、了解密码，先解决动作。

广播练习教学一般分为分解教学和完整教学。围绕这些教导的总是密码：1-2－3－4－5-6-7－8、2－2－3－4－5－6－7－8－体育教案热身操模板，3－2－3 － 4－5－6－7－8、4－2－3－4－5-6-7-8。因此，密码尤为重要。

1、 让学生先学会叫密码，知道密码就叫节拍，让他们了解密码的规律，为动作教学做铺垫。

2、 剖析教学时，先介绍每个动作，并告诉学生每个动作有多少节拍。有时一个动作拍两拍（1－2） 有时一个动作拍一拍（1－）。强调节拍和节拍的数量为我们学习动作的整洁铺平了道路。

3、拆解教学时，尽量让学生和老师一起喊。这样做，一是集中学生的注意力，二是培养注意与节拍对应的动作的习惯。在困难和容易出错的动作中，您可以在不喊节拍的情况下强调动作。如12转头再转头。这使学生更容易注意重要的动作。方便教学。

4、练一个动作，一个动作，巩固。引导学生注意细节，认真学习。但不要过分强调细节。在学习动作的初始阶段，对动作的要求是全面掌握。在巩固阶段进行详细调整。

四、注意复习巩固

尤其重要的是在学习完一个无线电练习后反复练习，以巩固所学的练习。并注意巩固阶段的细节调整。重复练习正确的动作会使它看起来更好。一个错误的动作反复练习，就会一次又一次地犯错，以致最终难以改正。因此，在这个阶段，教师特别强调动作的准确和优美。

运动体操教案5

活动目标：

1、学习儿童广播体操第二套第六节5、。

2、我喜欢做广播体操。活动准备：准备童谣。

活动流程：

一、开始部分。

从二车道立柱到六车道立柱，站远锻炼。形成，孩子们练习形成和形成。

做热身活动。

二、基础部分。

1、复习练习并规范动作。

师：孩子们，我们已经学会了练习的第一部分，世界是如此美丽。我们学会了哪些小动物？让我们表演。

纠正幼儿的错误动作并再次执行。

2、老师示范的第四部分。

小朋友们，今天我们要学习两种小动物。请仔细观看老师的示范。

教师示范。

3、教孩子怎么做，讲解动作要领：

小猴子：双手张开双脚与肩同宽。肩膀指向：身体向左转，左手与头等高，右手放在下巴上，双手平行。注意手的高度，张开双脚。

真调皮：左手叉腰，右手平行左右摆动。双脚必须同时敲击。

东看西看：换一个方向重复上述动作。

提醒孩子改变方向，注意手脚的协调。

守规矩，不自欺欺人：双手握拳，在胸前上下敲击，左手放在腰间，右手握拳，伸出拇指从右向左推。

愉快地玩游戏：换个方向，重复刚才的动作。

象叔走得很慢：一步一步向左走，手脚协调，然后双手合十，身体转向前方。

注意幼儿手脚的协调，避免出现手脚相同的情况。

伸鼻子抬头：双手手掌左右摇晃一次，然后双手和头同时向后倾斜，双腿下蹲。

只见老人打招呼：一步步向右走，手脚协调，然后合掌，身体转向脸。

大家都夸我有礼貌：双手全掌左右摇晃一次，然后双手和头同时放回原处，双腿下蹲。

4、请听密码做第六节五、纠正孩子的不当行为。

5、 回顾1-6节的动作，规范动作。

三、 结束部分。

1、带领孩子做放松运动。

2、 评论幼儿做功课时的优雅和认真。效果分析：

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