【体育教学工作总结模板】的学校教研课和区教研督导

在一个学年中，我担任了学校体育和体育研究组的组长。开学以来，在领导的关心和支持下，我认真做好了各项工作。具体总结如下： 一、理论学习：通过本学期的实践，吸取《课程标准》的精髓，坚持“健康第一”的指导思想，把学生的发展体能第一位。为了更好地武装自己的思想，我坚持学习《体育》等杂志，站在体育教育的前沿。二、 体育课：一个学期，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育 教学水平有了一定的提高。在课堂上，强调正规教育。在日常教学中，我认真备课，严格按照教学计划讲授每一节课，绝不“放羊”。由于专业原因，体育老师上了几节课，所以我仔细分析了每节课的学习情况和差异。点，采用不同的教学方法，力求使学生掌握各种运动技能。每学期的第一节课，我都会明确体育课的套路和要求，强调体育课和语文、数学、外语等科目一样。这是一堂课，不是玩。现在已经形成了规律体育学院教案模板，我们的体育课井然有序，精彩纷呈。上半年，学校教研班和区教研督导班受到区体校领导和校领导的好评，荣获精品课程光荣称号，为学校体育事业取得了一定的成绩。教育。三、在业余训练方面：篮球是我们学校的一项传统运动。今年，由于我的身体状况，虽然不能担任教练员的工作，但作为体育教研组组长，我很关心学校，为学校寻找有能力进行篮球训练的教练员。，承担了学校篮球训练队的管理工作，并将自己多年的训练经验传授给了年轻的教练员，促进了我校的顺利发展”

为备战xx区的冬奥会，我和体育组的丁老师组成了学校代表队，每天从7点30分到8点进行为期一个多月的晨练。虽然区教育局因为“A流”取消了比赛，但我还是为我们学生们的体育运动的进步感到高兴和欣慰。1/1四、学校小组工作：在完成教学任务和课外训练管理的同时，与体育队丁老师配合，配合小组部做好学校小组工作，如：inter -课堂练习、体育活动课堂、篮球比赛、学校运动会等，通过开展多种形式的体育竞赛，提高学生的 对运动的认识和兴趣，从而达到增强学生身体健康的目的。五、个人成绩1、我所在区教研督导班的体育课被评为优秀班级。2、 带领团队参加xx区田径运动会，并在四项个人项目中获得前六名。3、成功组织了学校一年级至六年级的篮球比赛，获得了师生的一致好评。4、成功组织学校第十四届校运会。5、圆满完成全校学生“身体健康达标”工作，及时上报“达标”数据。总之，经过一年的努力，取得了一些成绩，还有很多不足需要改进。我也知道，所有的工作都需要积极的思考和实践，需要大家的共同努力，需要各方的共同努力才能完成。以上陈述难免有遗漏和不当之处。请批评指正！在体育教育中改善学生社会适应性实验工作总结了教育部在国家教育科学“十五”规划中的重点任务，以及义务教育小学体育、中学体育和教育的可行性实验研究。健康课程标准、教科书、教师用书在我校实施已有一段时间。而且还有很多不足需要改进。我也知道，所有的工作都需要积极的思考和实践，需要大家的共同努力，需要各方的共同努力才能完成。以上陈述难免有遗漏和不当之处。请批评指正！在体育教育中改善学生社会适应性实验工作总结了教育部在国家教育科学“十五”规划中的重点任务，以及义务教育小学体育、中学体育和教育的可行性实验研究。健康课程标准、教科书、教师用书在我校实施已有一段时间。而且还有很多不足需要改进。我也知道，所有的工作都需要积极的思考和实践，需要大家的共同努力，需要各方的共同努力才能完成。以上陈述难免有遗漏和不当之处。请批评指正！在体育教育中改善学生社会适应性实验工作总结了教育部在国家教育科学“十五”规划中的重点任务，以及义务教育小学体育、中学体育和教育的可行性实验研究。健康课程标准、教科书、教师用书在我校实施已有一段时间。以及各方共同努力完成工作。以上陈述难免有遗漏和不当之处。请批评指正！在体育教育中改善学生社会适应性实验工作总结了教育部在国家教育科学“十五”规划中的重点任务，以及义务教育小学体育、中学体育和教育的可行性实验研究。健康课程标准、教科书、教师用书在我校实施已有一段时间。以及各方共同努力完成工作。以上陈述难免有遗漏和不当之处。请批评指正！在体育教育中改善学生社会适应性实验工作总结了教育部在国家教育科学“十五”规划中的重点任务，以及义务教育小学体育、中学体育和教育的可行性实验研究。健康课程标准、教科书、教师用书在我校实施已有一段时间。

实验开始以来，在实验组的正确领导下，在实验处负责人的具体指导下，经过学校实验教师的不断努力，我们取得了点滴的成果。总结如下。一、提高认识，加大投入，为实验提供有利保障。1.学校投入实验经费8000余万元，用于购买运动器材和实验研究。1/12. 校领导和实验教师高度重视。成立实验领导小组，由校长亲自督导，职责分工明确。3. 为了使领导和实验教师能够迅速转变观念，投身于本课题的研究工作。学校制定了详细的培养计划，定期召开学校实验研究组会议，对课程标准、教材、教师用书进行深入细致的分析，为实验教师在实验中的失利奠定了基础。4.为使实验顺利有效进行，经过认真研究和详细论证，制定了科学可行的实验计划和工作计划，并要求实验教师严格按照计划进行操作. 5.学校制定了实验教师工作考核量化表，评价态度，实验教师的能力、水平和绩效。通过评价，教师可以更加积极地投身于实验研究，取得更好的实验研究成果。6. 建立实验研究数据库，加强实验学校之间的联系与交流，形成相互尊重、相互帮助、互补互鉴的良好局面。学校将各类资料纳入计算机化管理，便于实验资料和数据的及时收集和整理，为实验规范化、科学化管理提供保障。教师可以以更大的热情投身于实验研究，取得更好的实验研究成果。6. 建立实验研究数据库，加强实验学校之间的联系与交流，形成相互尊重、相互帮助、互补互鉴的良好局面。学校将各类资料纳入计算机化管理，便于实验资料和数据的及时收集和整理，为实验规范化、科学化管理提供保障。教师可以以更大的热情投身于实验研究，取得更好的实验研究成果。6. 建立实验研究数据库，加强实验学校之间的联系与交流，形成相互尊重、相互帮助、互补互鉴的良好局面。学校将各类资料纳入计算机化管理，便于实验资料和数据的及时收集和整理，为实验规范化、科学化管理提供保障。并相互学习。学校将各类资料纳入计算机化管理，便于实验资料和数据的及时收集和整理，为实验规范化、科学化管理提供保障。并相互学习。学校将各类资料纳入计算机化管理，便于实验资料和数据的及时收集和整理，为实验规范化、科学化管理提供保障。

7. 学校举行了隆重的实验学校开学典礼，通过广播、报纸等新闻媒体大力宣传和向社会报道，营造了良好的氛围，得到了各级领导的支持。省、市、区和家长。支持和指导。8. 科学有序地组织了学生身体状况的基本测试。对468名学生的身高、体重、坐姿三个指标进行了测试、整理和分析，为实验的评价和总结准备了第一手资料。二、扎实工作，深入研究，确保实验有效1.培养学生社会适应能力的重要性。1/1社会适应能力是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度过程的能力。在社会生活中，每个人都有自己独特的与人交往的原则和与他人交往的方式。同时，人类的成长也离不开社会环境。我们所说的社会适应，不是适应社会随波逐流、随声回响，而是一种坚持正义的社会适应。它是一种不失生活原则，可以充满竞争和挑战的社会适应。在社会大潮中立于不败之地的综合能力。它应该是人的智力和情商的有机结合，是道德均衡发展的良好体现，智、体、美、劳，是体育教学的主要教学目标之一。因此，我们说社会适应是一个全新的课题，也是体育工作者和教育工作者永远无法回避的课题。2.培养学生社会适应能力的主要途径是体育课。创造机会培养学生的五种感官：（1)自我意识（自信、自主、自我评价、自我批评、自我推荐等）；（2)相互意识（团结和友谊、互助、合作精神）；（3)群体意识（协调能力、沟通能力、组织能力、执行能力）；（4)集体意识（模范角色、荣辱感、意识协调、合规等）；（<

3. 培养学生的社会适应能力实验。（1)社会适应性与课程标准。课程标准明确提出教学要以学生为本，培养学生的个性、创新精神和实践能力，以服务学生终身发展的理念引导教学。一直充分强调培养学生社会适应能力的重要性和紧迫性。我们认为课程标准的指导思想是正确的、科学的、可行的、符合实际的。1/1(2)社会适应能力和教材中有很多内容是培养和锻炼学生社会适应能力的，尤其是各种游戏内容的设计更体现了学生自我意识、群体意识、团队精神和时代精神，尤其是将微电脑等高科技引入课堂，更是让人耳目一新。当然，教材中的部分内容与我区学校和学生的实际情况有一定的差距。教学效果好。（3)社会适应与教师用书。教师用书提出了大量的建议和意见，阐述了培养学生社会适应能力的重要性和方法，对教师具有重要意义。教师用书是一本老师的好导师，好帮手。我们会根据学校和学生的实际情况，参考老师的书，提供高质量、高水平的课堂，实现课程改革和实验的成功。三、 层层递进，类比推进，促进体育工作全面提升。随着基础教育课程改革实验的不断深入，加上本次学科实验的开展，我校体育工作已全部落入实验之中。

学校利用实验先后召开了多次会议。明确以体育实验学科为切入点，推动学校体育教学迈上新台阶。为此，学校首先加强了体育教师的培训和管理。要求教师达到水平，不能局限于原来的工作水平。教师以自学为主，培训为辅，在理论上有了很大的提高。1人被聘为国家课题组成员，2人被评为市级骨干教师，在市级以上刊物发表论文8篇。人力保证了实验的顺利进行。学校组织了多项体育活动对实验结果进行检查和评估，如拔河比赛、跳绳比赛、田径学校韵律操比赛、公路长跑等，均取得了良好的成绩。结果 1/1。同时，学校在区学生田径比赛中获得第二名，在教师排球和篮球比赛中获得第二名。四、 总结成果，查漏补缺，努力提高体育教学水平。回顾本课题的实验工作，总体上是按照上级部门要求完成的，取得了一定的成果。但由于时间仓促，任务繁重，个别实验环节出现延误，深入研究是不够的。我们决心在实验组的正确领导下，在各级领导的支持和帮助下，使本次实验研究取得丰硕成果，为体育课程改革作出新的贡献。本学期我校体育工作认真贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育和青少年体育锻炼的意见》、《学校体育工作条例》和《全国学生体育健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极发展阳光体育。我们决心在实验组的正确领导下，在各级领导的支持和帮助下，使本次实验研究取得丰硕成果，为体育课程改革作出新的贡献。本学期我校体育工作认真贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育和青少年体育锻炼的意见》、《学校体育工作条例》和《全国学生体育健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极发展阳光体育。我们决心在实验组的正确领导下，在各级领导的支持和帮助下，使本次实验研究取得丰硕成果，为体育课程改革作出新的贡献。本学期我校体育工作认真贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育和青少年体育锻炼的意见》、《学校体育工作条例》和《全国学生体育健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极发展阳光体育。

深入贯彻新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量和运动训练成果。学校加强对体育工作的领导，以创建体校为平台，振兴我校校园文化，提高办学水平，营造快乐、和谐、安全、卫生、健康的工作氛围。教师和学生的学习环境。一个可喜的结果。一、 积极贯彻落实《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》 体育教研团队始终把身体达标作为一项重要工作，积极开展《国家体育锻炼标准》的运动与检测. 今年，学校对学生的体能测试做出了新的安排。一是明确任务指标，即：全班达标率、优良率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；要领，负责纠正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生做好帮手，组长负责组织练习，使学生日常体育锻炼达标。在学生体育锻炼依从性的测试中，还有集中测试、严格控制各项标准的方法。《学校体育工作条例1/1》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作条例》已得到全面落实和落实。还开展了“全国学生体质健康测试”。认真负责地进行了肺活量和站立跳远测试。二、认真落实体育教学常规，提高体育教学质量。1.开学前，教师根据教学大纲和新课程，针对所教年级制定了切实可行的体育教学计划标准结合学校实际情况。