体育课篮球运球的教学方案如何设计,有教案模板可以参考吗?
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如何设计体育课的篮球运球教学计划?包含哪些内容?有教案模板可以参考吗?下面小编就为大家介绍一下篮球运球教学计划模板的相关信息。我希望它会对你有所帮助。
篮球运球教案模板如下
一、指导思想
根据《体育(1-6年级)课程标准》的理念,以“健康第一”为指导思想,为小学生六年级准备篮球运球教学。关注学生发展,以培养学生对篮球的兴趣为目标。在教学中给予学生自主学习的空间,充分发挥个人优势,体现优势地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法激发学生自主创造、学习和学习的能力。实践、合作实践,培养学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,并对学习和生活形成积极主动的态度。让每个学生充分享受篮球的乐趣,为学生形成终身锻炼的意识奠定基础。
二、 教学目标
让学生喜欢篮球,初步了解和掌握运球的基本知识和技巧,能够用简单的组合来体验篮球运球,感受篮球活动的乐趣。开发敏捷性、协调性等素质。培养学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,提高自信心,形成积极主动的学习和生活态度篮球教案模板,培养创新意识。
认知目标:了解球对篮球的重要性,基本掌握现场运球和移动运球要领。
技能目标:培养学生反复运球的能力,进一步提高反应能力和灵敏度。
情感目标:学生在积极参与的过程中学会合作,学会评价,体验篮球的乐趣。
三、 教学内容:运球,穿插球感练习。
四、 教学重点:掌握运球在篮球运球中的要点、动作方法及现场应用。学生的团队精神和顽强的奋斗精神。
五、教学难点:手控球的能力。即在运球时控制球的反弹高度、速度和角度。
六、本课特色
1、培养学生的创新意识。在各种运球活动中,鼓励学生创造多种练习方式,同时达到体验篮球运球动作,感受篮球运动乐趣的目的。
2、 实践方法的改革与创新。将传统的“绕障碍盘带”改为“盘带过挡线”的“盘带穿梭”练习,增加练习的趣味性和难度,提高运球能力篮球教案模板,发展敏捷性和协调性,培养学生的竞争、合作能力、集体精神和良好的心理素质,克服困难,增强自信心。
3、 学习方法的变化。在各项活动中,充分体现“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”,培养学习的学习能力。
4、 设备改造。标准篮球架的高度降低,以适应小学生的身高特点,让学生体验投篮成功的喜悦。
七、教材分析
篮球练习不仅可以培养学生的协调性和敏捷性,还可以培养学生的集体主义精神。结合六年级学生喜欢篮球、爱打球的心理特点,根据学生现有的运球基础,完成多种运球动作。
八、教学过程
1、组建整个团队(课堂常规);团队转移。
2、导入话题,以问答形式进行:
老师:同学们,我来考考大家。你知道中国篮球明星是谁吗?
学生:姚明
师:太好了,大家都知道,但是当明星不容易。你有决心向他们学习吗?
健康:是
师:把学生分组,然后随意玩。自主练习,感受球,自娱自乐,老师参与,激发学生兴趣。
3、 归纳练习。
(1)用手玩-谁有更多方法可以做到。
(2)你能拍拍拍吗?
4、单次运球,用最多的方法(从定点到移动)一个比一个。
5、运球接力赛
6、 对抗游戏----“运球穿越封锁线”运球游戏。
7、放松。
九、教学方法
①教师完成示范,使学生建立完整的动作概念。
②教师循序渐进,讲解详细,强调肢体动作的协调性。
③学生做无球模仿练习。注意全身的协调和放松,降低重心。
④学生运球一球。
⑤ 强调运球时尽量将头抬高,以扩大视野。
⑥教师集体和个别指导,及时纠正错误动作。
⑦教师及时安排错误动作示范,使学生加深对正确动作的理解。
⑧教师安排学生自我总结,体会动作要领,总结规律。
九、研究分析
小学六年级正处于成长发展的关键时期。他们的年龄特征是:成绩好,基本自律,模仿能力强,竞争欲望强。对于农村学校来说,不可能每个人都在教学中打球,但学生们对篮球还是很感兴趣的。即使是小组练习,每个学员在练习过程中也会仔细观察和评估同龄人的行为。. 当我自己练习时,我可以认真地按照要求完成它。
十、教具准备:8个篮球场
十一、运动负荷估算
练习密度:50-60%
平均心率:130-140次/分钟
强度指数:1.4—1.6
必将稳步向前