[课型课]梵高-柏树和星空赏析(组图)

初中三年级教材分析。本课是一门鉴赏课，引导学生从多角度、多文化的角度欣赏柏树和星空，有意识地培养学生的鉴赏能力和提高审美能力的方法。教学目标 1 知识技能目标 通过欣赏、复习等教学活动增强学生的参与意识，培养学生通过合作、互动解决问题的能力，提高对艺术作品的分析和评论能力。2 过程和方法目标。通过教师的引导，学生可以形成问题、分析问题、解决问题。提高对美术作品的欣赏和评论能力，对作品进行系统的建构和分析，通过多种形式的直观欣赏来理解情感、态度和价值观3个目标，以达到开阔眼界、增长见识、陶冶情操、培养健康审美情趣、树立正确审美观点、聚焦在教学上。学生了解如何表达党的积极分子数、条目数与毫米对照表、教师职称等级表、员工考核评分表、普通年金现值系数、美感之间的关系自然风光与艺术与日常生活中的情感世界的关系。检查学生课前准备等待情况二介绍新课2分钟。梵高在圣雷米时期对柏树产生了兴趣。当时，他说我一直想着柏树。我很惊讶我没有画这些树。我想像向日葵一样画它们。线条与埃及金字塔非常相似。宗教可以说是我真正需要的东西。所以晚上我出去画星星。宗教可以说是我真正需要的东西。所以晚上我出去画星星。宗教可以说是我真正需要的东西。所以晚上我出去画星星。

接下来就带大家看看梵高对圣雷米星空和柏树三世的记录。15分钟。后印象派 后印象派是指19世纪下半叶西欧画界印象派之后的一种绘画流派。其特点是破。印象派的主要目的是描绘自然界的光与色，同时强调画家的主观感受梵高星空教案ppt模板，突出自己的个性。主要代表是塞尚梵高。圣雷米之夜的第一印象，是不是真的像梵高的笔一样扭曲翻滚？说说他为什么选择死，还是三位老师的评语。1 路旁的柏树，如黑色的火焰。这些卷曲的线条相互扭结，冲天而起。2 柏树怕金光耀麦田。因为他是太阳，颜色是生命的象征 3 梵高还用一条短促、快速、旋转的线将天空和道路描绘成一条湍急的河流，永不停息。4 这些颜色和笔触表达了梵高内心的紧张。而冲动，即使是一个相当理智的人，也很难在这幅画前保持平静的心情。5 梵高的画并不深奥，也不假装令人惊讶。他只是用一种简单易懂的艺术语言，直接表达了他对自然和生活的看法。正是这种亲切而真挚的爱梵高星空教案ppt模板，使他的艺术魅力经久不衰。四节课总结。简要回顾教学中能力培养的关键点和学生的反应表现，是学生更清楚地体会自己努力的方向。两分钟，五个家庭作业分配练习。1 整理学生草稿《我心中的树》 2 上网查看其他后印象派高更塞尚的主要代表作品，主题黑板设计，1棵柏树和星空 1324 1 您对这幅画的第一印象是什么？2 Saint Remy's 那个夜晚真的像梵高的笔一样扭曲和翻滚吗？1324 现实中的柏树让你画你会画的东西？这张图告诉我们他为什么选择死还是第二次作业1布置学生画创作稿《我心中的树》