幼儿园中班语言教案模板教学策略（二）-乐题库

幼儿园中班语言教案模板教学策略新奇教案是对各种教育活动中幼儿进行集体动手操作的教学实施。新奇教案是幼儿爱动手进行新奇活动的最好教学策略。在此就介绍新奇教案一种基本的技巧“利用肢体语言”、“动手操作”，让幼儿获得丰富的生活体验和智慧。注意事项：1.能够及时识别各种生活感觉信息，根据活动内容有针对性地呈现给幼儿；2.教师提供丰富的有效刺激，激发幼儿的活动热情；3.培养幼儿使用语言表达的能力；4.为开展工作提供思维启发、观察描绘的条件。

前言指导教师和幼儿语言交流需要科学并充分的准备，新奇教案的目的是教会新生发现问题、提出问题、解决问题的能力。本课是新一年级的主要开始幼儿园中班语言教案模板，要制定一个科学合理的教学计划，明确听觉训练的内容和机会，提供丰富的有效的动手操作条件，让幼儿通过新奇教案发展这些能力。方法一：听觉训练听觉训练方法主要包括音乐、视觉、手眼协调、接触训练等。

1.音乐。音乐的基本内容是各种语言，需要帮助孩子发现并学习音乐中的一些音的音调和声音位置。2.识字与识字游戏。识字游戏的目的是提高幼儿使用语言表达的能力，可以采用“看图问答”方式幼儿园中班语言教案模板，能够了解图片中图案的文字以及所代表的含义，不受字的数量限制。3.播放绘本或音乐动画片。帮助幼儿了解本集中的情节和主要人物，明确文字和图片，培养幼儿耐心听音的习惯。

4.美术课。遵循美育的原则，让幼儿在明显的色彩体系中发现并感受各种各样颜色对人们的特殊意义，形成正确的世界观和审美观。注意事项：1.避免无效的反复诵读。2.控制孩子的专注力。注意事项二：观察训练1.动手操作：家长在手工作品准备的过程中，要提醒孩子注意力集中在作品的内容上，引导他们把注意力放在比较重要的事情上，如颜色、形状、结构等等，不要加入太多的文字，让孩子先从简单的图形学起。

2.拍打训练：家长陪同孩子一起，让孩子从剪纸，缝衣服等简单的操作中动手。表现出孩子在动手操作过程中的良好的行为表现。3.接触训练：可以让孩子与其他小朋友进行接触，大一点的孩子除了接触别人的作品外，还可以在自己的作品中有意识地加入颜色、形状、花样等元素进行剪贴和拼搭，让这些简单、容易上手的造型表现孩子特有的个性。

4.问题解决：根据需要，让孩子回答老师的问题，锻炼孩子提问和解决问题的能力。注意事项：1.同时进行。2.恰当运用语言。3.协调多方面。4.注意夸张或剧情。5.忌讳简单重复。6.宜合理安排复杂的计划，忌不间断地做重复的工作。方法二：手眼协调1.手语能力。家长给孩。