幼儿园中班美术活动教案，欢迎大家阅读!(组图)

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幼儿园中班美术活动教案模板【五篇】在孩子们的眼里，世界充满了可能。作为老师，我们必须带领他们去发现这些可能性！以下是幼儿园中班美术活动教案。欢迎大家阅读！第一课：水墨大熊猫活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情绪。2、初步培养孩子对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比，学习浓墨与淡墨的运用。4、培养幼儿的技能和艺术气质。5、 启发孩子体验不同的艺术美感，体验绘画的乐趣。活动准备：参观动物园大熊猫；大熊猫的图画和水墨画工具。活动过程：一、欣赏讨论1、喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮很实用。想想我们需要用黑色画什么？2、欣赏熊猫图片 寻找熊猫身上的黑点。二、师生共同探讨绘画方法。1、今天我们要用水墨画画大熊猫。墨水可调整为淡墨或浓墨。那么熊猫的暗部应该使用什么样的墨水呢？其他地方应该用什么样的墨水？2、请上来试着画一只熊猫。每个人都喜欢讨论。（一边欣赏大熊猫的照片）大熊猫有哪些部位？它看起来像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？以后画什么？老师和孩子们一起完成模型绘画。三、 提出创意请求。我们刚刚欣赏了这么多大熊猫，有的吃饭，有的睡觉，有的坐在地上，有的爬上树。现在我们用画笔给你你喜欢的大熊猫。在给熊猫拍照之前，你必须先想一想：熊猫和谁在一起？它在哪里？它在做什么？也可以拍下熊猫的动作！四、幼儿绘画幼儿园中班教案模板，老师的指导1、指导刚开始掌握调浓淡墨技巧的中产儿。

2、鼓励孩子们大胆想象，创造不同的熊猫造型。3、 提醒孩子注意水墨画的习惯，鼓励刚开始正确握笔的孩子。4、引导大班孩子用不同的水墨画技巧作画，并可以用颜料加背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。五、 欣赏与评价展示孩子们的作品，互相欣赏，说说自己喜欢的作品，说说为什么。幼儿园中班美术活动教案2：竹筒画活动目标：1、可以大胆地在竹筒上进行装饰。2、体验创意活动的乐趣。3、 让幼儿体验独立、独立和创造性的能力。4、 启发孩子体验不同的艺术美感，体验绘画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，可以大胆地表达自己的情感和经历。活动准备：颜料、钢笔、竹筒、例子。活动过程：1、谜语介绍：空心树幼儿园中班教案模板，实心芽，千年不结果，年年不开花。老师：今天老师让孩子猜一个谜语，孩子们认真听！（幼儿自由猜） 2、 展示老竹。老师：孩子们真棒。这么快就猜到了。老师，这里有一些竹子。你觉得好看吗？“你怎么弄好看？” （幼儿举手回答问题） 师：小朋友想了很多办法，老师都觉得都很好。今天我们来学习一个。一种新的绘画方法，竹筒画，是在竹筒上画画。3、 演示示例。师：你看，好看吗？你知道老师用什么方法装饰的吗？-我们来看看这两个竹筒（点、线、面）-这些竹筒是怎么装饰的？（山水，房子，春天，）——来看看这个竹筒有什么特别之处？（上下对称）——还有一个？我们来看看（色块）（在欣赏过程中，引导孩子比较和观察是有区别的）老师总结：哦，那么我们可以用我们的画线法用点来装饰，线和平面。我们也可以画出自己喜欢的图案、风景，还有一些关于春天的故事。您还可以使用对称和大色块。装饰的方式。

4、孩子们构思和绘画，老师观察和引导。师：如果你在装修，你打算怎么装修？（个别孩子简单回答） 老师：我知道每个孩子都想尝试，但是在孩子们装饰之前，老师有几个要求：竹筒画和纸上画是不一样的，把它竖起来转一圈当你画的时候。装修时要注意颜色的搭配。在你的座位上安静地画画，不要四处走动。5、 作品欣赏。师：你觉得哪个竹筒装饰得漂亮？为什么？6、拓展活动老师：竹子不仅可以作画，还有很多用途。你知道吗？我们可以用她来播放歌曲。一起来试试吧。幼儿园中班美术活动教案3：线描人物素描活动目标：1、能用简单的线条表现人物的各种动态。2、 了解速写的简单方法，体验速写的乐趣。3、培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。4、 培养孩子的鉴赏能力。5、培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：儿童绘画工具一套（记号笔、卡纸），教师绘画工具一套。活动流程：一、老师现场画图（加图），一步步展示。1、老师画了一个圆圈，引导孩子们：看，这是什么？（循序渐进，方法同上）。人物素描完成，老师问：他在做什么？（站着）哪里可以看到？（脚）2、 老师：好玩吗？你：很好玩。

师：那我们一起画吧。引导幼儿师生一起用手指画画。二、了解草图的概念。素描：就是用简单的线条快速画出简单的图像。三、老师引导不同的动态，孩子们画画。1、 邀请一个孩子上来做这个动作。接下来，孩子观察动作（手和脚），老师演示这幅画。2、老师动作，让孩子们拿起笔来画画。3、 让一个孩子上来表演，然后让孩子在下面画画。4、 请家主上来，让孩子们画画。四、作品展示在黑板上，孩子们相互交流。五、 活动结束，老师总结评价。幼儿园中班美术活动教案4：小手王国 教学目标：1、 培养孩子对画手掌的兴趣，初步学会用线条表现人物的动态。2、通过文学鉴赏、音乐与艺术的融合教学，激发孩子们的创作欲望。3、在听、说、学、画中培养孩子的正义感。4、 培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。5、培养幼儿的技能和艺术气质。教学准备：1、电脑及课件2、墨板、钢笔、抹布和一本手册3、背景画教学过程：一、 展示课件，帮助孩子理解故事。问题：1、你愿意帮助他们吗？为什么？2、你想如何帮助他们？二、 展示绘画过程，启发孩子们的创作。1、引导孩子看电脑画。2、教师示范（1)技能要求。

培养孩子的动手能力和艺术气质。活动准备：1、几条金鱼，金鱼图片。2、三个例子。3、 每个蹒跚学步的废光盘 一个人，水彩笔，彩色粉笔，彩色不干胶纸，双面胶等 活动流程：一、 展示金鱼并介绍活动. 看！老师给你带来了什么？（金鱼）二、了解金鱼的特征1、观察金鱼，了解金鱼的外貌特征。（1)金鱼长什么样？（它的身体是什么？它的眼睛是什么？）（2)金鱼的尾巴是什么？它的尾巴有什么用？（播放鱼儿游动的音乐，让孩子模仿金鱼自由游动的动作。）2、 欣赏金鱼图片，感受金鱼外观之美。（1)这条金鱼怎么样？（2)它漂亮在哪里？三、探索如何制作一条金鱼1、孩子们观察实例，讨论如何制作。

今天我们还要做一条漂亮的金鱼。（展示金鱼的例子）你觉得这条小金鱼怎么样？想想它是如何制作的？它是什么做的？（二手CD）2、 老师根据孩子们的回答演示如何制作金鱼。先找一块用过的圆盘，作为金鱼的身体；然后在纸上设计一条大金鱼尾巴，画一个漂亮的图案，剪下来用双面胶粘在金鱼的头上；然后画两只大眼睛贴在金鱼的头上；最后，为金鱼的身体设计了一个美丽的图案。四、儿童操作1、 现在让我们一起制作一条美丽的金鱼吧。想想你想做什么样的鱼，你想要什么样的尾巴，你身上有什么样的图案。2、 老师引导孩子们制作，重点制作金鱼的尾巴和身体图案。五、孩子们抱着自己的金鱼在活动室里自由游动，互相欣赏。