【精选模板汇总】六篇怎么写好教案呢？？

六个精选的幼儿园课程计划模板汇总

在教学工作者的实际教学活动中，需要编制教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。如何写一份好的教案？以下是小编为大家整理的6个幼儿园教案，欢迎分享。

幼儿园教案1

活动目标：

1、培养孩子按时睡觉和起床的良好习惯。

2、孩子们知道如何照顾自己的身体。

3、让幼儿掌握一些基本的生活常识。

4、学会保持愉快的心情，培养良好的情绪，让孩子热爱生活，过上幸福的生活。

活动准备：

1、儿童操作教材《早睡早起身体健康》

2、每人一盒水彩笔和一把剪刀。

难点：

在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。

培养孩子学会关心自己的身体，懂得早睡早起幼儿园教师教案模板，养成良好的生活习惯。

活动流程：

一、引导孩子观察图片

1、 孩子观察画面说：这是一个晚上，小刚已经睡了，小红还在看电视和玩玩具。

2、孩子们说出谁对谁错。（让孩子讲述整个故事并给出原因。）

二、引导孩子观察图片

1、 孩子看着照片说：今天早上，小刚已经起床了，小红还在睡觉。

2、孩子们说出谁对谁错。（让孩子讲述整个故事并给出原因。）

3、 让孩子们谈谈他们每天是否按时睡觉和起床，应该向哪些孩子学习。

4、 老师表扬孩子按时入睡，对孩子提出要求：孩子还小，长大了，晚上早点睡觉，按时上幼儿园早上起来，让他们长得高大强壮，身体健康。

三、 让孩子们为操作材料的屏幕着色。

1、 蹒跚学步的孩子都知道小刚的表现很好，他可以早睡早起，给小刚的画画上漂亮的色彩。

2、 孩子们画好后，用剪刀剪下图画的轮廓贴在主题墙展上，让孩子们互相交流，督促自己养成去的好习惯早睡早起。

教学反思：

在整个课堂上幼儿园教师教案模板，孩子们积极主动，热情洋溢，能够认真准确地回答我的问题。课后，我认真听取了老师和辅导员的意见，希望在以后的课堂教学中扬长避短，做得更好。

幼儿园教案2

活动主题“这是我的家”

1.主题生成

夏天到了，天气越来越热。如果你在户外做一些小活动，你会出汗。那天和孩子们做完早操后，我们就进了教室。孩子们大声喊叫。郑瑞东道：“老师，怎么这么热？让我们冷静一下。” 我借此机会与孩子们进行了一次对话——“如何让自己更酷”。孩子们一一踊跃发言，并根据自己的经验提出了很多好的方法。所以，这就引出了一个主题“我想变得很酷”。

2. 专题网络

如何给自己降温

各种粉丝 我最喜欢的粉丝

我想变酷

美味的冷饮，玩水很有趣

小猪爱洗澡

三、相关活动

活动

活动线索

活动准备

如何给自己降温

邀请孩子根据他们的经验谈谈如何让自己冷静下来

家的联系方式一栏会发出通知，请家长配合

各种粉丝

了解和认识各类粉丝，了解粉丝的作用

孩子们收集的各种粉丝。

我最喜欢的粉丝

邀请孩子尝试制作他们最喜欢的扇子

各种纸、浆糊、彩笔等。

美味的冷饮

让幼儿知道冷饮可以降温，但不能多吃；并能听懂几种冷饮的名称

幼儿收集的冷饮包装纸

小猪爱洗澡

通过学童谣，我知道夏天到了，汗流浃背的我要洗澡。

几个相关的操作材料。

玩水好开心

您可以愉快地参与水上游戏，感受夏天在水中嬉戏的凉爽。

水上玩具和场地准备

4. 教师准备

1)查暑知识，收集资料。

2) 收集各种纸和水彩笔，提供工具。

3) 布置主题墙的基本框架，展示孩子们制作的粉丝和收集的冷饮包。

4)教师在活动中及时学习

孩子的活动可以随时调整。

幼儿园教案3

活动目标

（一）初步研究观察比较法比较柳树和芒果树的异同。

（二）能用清晰的语言表达自己的观察结果。词汇丰富：挺拔、柔和、低垂。

（三）培养观察植物的兴趣，热爱植物的情感。

（四） 培养观察和比较的能力。

（五）探索和发现生活的多样性和特点。

教学重点与难点

用清晰的语言表达你的观察

活动准备

（一） 表示有柳树的活动范围。

（二） 两种树的图片，树叶和芒果。

活动程序

（一） 观察和比较。

1、 自由观察：孩子们聚集在柳树和芒果树周围，自由观察和讨论，引导孩子发现自己的特点和细微之处。比如树干、树枝、树叶等。谈谈你所看到的和它的样子。

2、比较观察，引导孩子相应地比较柳树和芒果树的异同。

（1）告诉我：柳树和芒果树有什么区别？芒果树的树枝又粗又粗，比较硬，向上长。树干挺拔；有果实柳树的枝条细细，细长，柔软垂下，又叫柳条，手感柔软，无果实。芒果树的叶子宽阔，颜色浅。

（2） 告诉我哪里的柳树和芒果树一样？

总结：它们都有树干、树枝和树叶。它们非常有用。它们可以美化环境，阻隔灰尘，净化空气。

（二） 用“柳树芒果树”游戏巩固孩子们对柳树和芒果树特性的理解，加深印象。老师：我们一起玩“柳树芒果树”游戏吧。它变成树干，你的手臂变成树枝，随着音乐自由地制作柳树或芒果树，这取决于谁让它看起来像。

（三）完：除了我们大花园里的柳树和芒果树，还有很多不同的树，下次再看看其他的树。

(四）活动延伸：画柳树和芒果树

教学反思

幼儿参与活动的比例非常高。柳树和芒果树都可以比较，但也有少数孩子观察不够仔细，孩子的口头表达不完整，老师对孩子的评价不够明确。师生互动热烈，但个体差异不够重视。一般来说，活动空白是可以的，既对孩子们感兴趣，又符合他们的年龄特点。

幼儿园教案4

目标：

1. 能够简单分析和描述幼儿园大班数学教案-水果统计图统计图所包含的信息。

2. 学习制作简单的统计图，能够根据统计图解决简单的生活问题。

准备：水果图片、统计表、展示板、视频仪器、彩色便签。

过程：

一、探索新知识

1. 创建场景。（视频为随机摆放的水果图片：草莓、梨、西瓜、菠萝等）

师：你能一眼看出每种水果有多少种吗？

你：没有。

师：你的操作箱里也有这些图片。请为他们排队。（幼儿将水果排列在表格上，教师进行参观，选择一个典型的排列展示在视频仪器上，组织幼儿进行讨论。）

师：你是怎么安排的？哪种方法可以让人们一目了然地看到水果的数量？

您：将水果放在网格上可以帮助我们进行更多或更少的比较。

师：哪种方法最好？为什么？

少年：从少到多或从多到少排列比较好。您可以一目了然地知道什么是最多的，什么是最少的。

2. 介绍统计图表。

师：你在放图片的时候有遇到困难吗？

你：西瓜的图片太大，不能放在一个网格中。看起来西瓜最多，但实际上草莓最多。

师：谁有好办法？

你：你可以用圆圈来代表西瓜。如果您有几个西瓜，请在几个网格中绘制圆圈。

杨：可以用短线来表示。例如，如果有几个梨，则在几个网格中绘制短线。

少年：颜色也可以用来表示一种水果只有几个方块。（老师示范幼儿的方法。）

师：这三张图哪一张最清晰？

你：彩色的看起来最清晰。

老师：为什么？

你：用填色法记下这四种水果的数量，纸上会出现四个彩色的柱子。我们只需要比较柱子的高度就可以知道水果的数量。

师：如果我们还想知道这些水果有多少个，草莓比梨还多，这张图能告诉我们吗？我们应该做什么？

杨：把数字放在图片上。

师：现在我们再看这张图。下面的图片可以告诉我们它是一种什么样的水果。数字可以告诉我们哪种水果有几种。像这样的图片称为统计图片。

3.看图提问。

师：请告诉我从统计图中发现了什么秘密。

你：统计图表告诉我，草莓最多，西瓜最少。

你：统计图表还告诉我菠萝有6个，比草莓少2个。

二、应用知识

1. 创建场景。

老师：明天我们要举办一个“水果冷藏派对”。我想知道我们的孩子喜欢吃什么样的水果。我们用刚才的统计方法来研究一下。

2.抽样调查。

师：如果一个一个的问孩子需要更多的时间，那么我们可以先调查一半的孩子。现在，让第一排的孩子从展示板上你最喜欢的四种水果中挑选一种（图片）。每个人只能发一张。然后让一个孩子整理水果的图片，一个孩子可以立即使用。将其粘贴到表格中以指示颜色列并制作统计图。

3. 分析应用。

师：统计图告诉我们，第一排的孩子最喜欢吃哪种水果？如果我们只买一种水果，我们应该买哪种水果？买点？为什么？

幼儿园教案5

【活动目标】

1、 初步了解动物跑、跳、游泳的高超技艺。

2、 我对探索动物技能很感兴趣，我愿意与同行分享我的发现。

3、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

4、 积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功与快乐。

【活动准备】

1、收集有关动物技能的图片、书籍和其他材料。

2、 体育活动现场图片1张，纸上贴纸一张。（儿童资源活动包）

3、 《动物超能力》教学挂图。

【活动流程】

1、 让孩子自己观察挂图，说说这些动物在做什么，自由模仿。

2、引导孩子们交流“最好的动物运动”。

鼓励幼儿介绍他们收集到的信息，并告诉彼此这些动物中哪一种最耐力？谁跳得最高？赫拉克勒斯是谁？谁是最著名的“杂技演员”？

3、玩游戏“动物技能大赛”。

（1） 与孩子讨论动物游戏，确定适合不同动物的运动项目。例如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等。

（2）结合幼儿资源包中与“动物超能力”相关的操作卡片，引导孩子根据“竞赛项目”对各种动物进行粘贴分类。

4、老师与幼儿交流，初步了解人的运动与动物运动的关系。

（1）孩子们，请想一想。他们明白人类的哪些运动是从动物身上学到的。

（2） 老师总结：人们受到动物运动的启发，创造了许多运动，如游泳、拳击、跑步、跳远等。

活动扩展：

鼓励幼儿继续收集有关动物能力的图片或书籍，并与同龄人交流和分享。

幼儿园教案6

活动目标：

1.可以轻轻地走、跑和躲，并且可以一边大声朗诵一边做动作。

2.体验假装小猫安静行走的紧张和有趣的心理。

小班教学计划：顽皮的小猫

活动准备：

1. 一只老猫头饰，猫头饰的数量和孩子的数量一样，还有几个隐藏的东西（纸箱、跷跷板等）。

2.赛前学童谣

活动流程：

一、听音乐，做动物模仿练习，活动腰、手腕、脚踝等，做好课前准备。

二、 组织“小猫玩乐”游戏，引导孩子轻轻地走、跑、躲。

1.游戏玩法和规则：老师蹲在场地中央，孩子们扮成小猫，蹲在老猫身边。游戏一开始，老师说：老猫睡着了，所有扮小猫的孩子们一起唱一首儿歌：老猫睡不着，小猫偷偷地往外看，小猫爱活泼，轻轻地跑到外面。读完童谣后，小猫们开始在田野里轻轻地跑来跑去。老猫醒来后“喵喵”。小猫们赶紧找个地方躲起来，老猫在中间玩老猫，游戏重新开始

2.游戏规则：

(1） 指定儿童玩耍的范围

（2） 躲藏环境一定要安全。

3. 指导幼儿按照游戏规则进行游戏。

（1）老师指导孩子们的游戏。

（2）孩子熟悉游戏玩法后，可以让他们扮成一只老猫。老师问规则。

（3）玩了几次游戏，总结孩子们的游戏情况后，提出了新的要求，继续游戏。

组织活动。

老师对游戏进行点评，听音乐模仿动物行走。

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