【教师招聘】教师资格证考试教案模板(二)
教案模板41.本节课由三个游戏构成,按照三个基本要素,分别是:互动、过程、交流。2.游戏中过程的环境要求:理想的游戏环境是一个积极的、温暖的、没有任何干扰的环境。3.游戏的基本要素主要有:分组、器材、互动、情景等。过程是指:游戏的开始、游戏结束。四:课堂活动1.课堂活动必须按照游戏的过程形式进行。2.课堂活动形式有:组队跑、分组排好序、图形拼接、小组对抗、角色扮演。
五:教师展示精美的课件不仅可以展示精湛的教学,还可以展示最新的教学理念和方法。六:教学过程(一)导入:师:下面请请大家跟我一起来做一做猜词游戏吧!(生:好!教师:你有什么好的猜词游戏想让学生做的呢?学生:我们班今天有一个猜词游戏非常有意思,教师:就是这样,还等什么?让大家上台来操作呗!师:同学们,说说自己最有意思的猜词游戏是什么呀?学生:老师,看看你们谁的猜词游戏能说出来啊?这两位学生都来说出自己的猜词游戏,看看谁能猜对。
(老师:真的是猜的蛮好的!)情景情境:大家先请两个同学假设自己在课堂上,这两个同学又在小组之间发生了争执,你会怎么做?1.承认错误:组长,我错了,今天大家别对我太凶哦!2.激励:来举手,我帮你们说,说的时候注意组长发言教案模板4 1,先说“谁说的对”。到你们组为止。3.猜错了怎么办?两位同学集体讨论教案模板4 1,商量好,下次按照两个人的顺序继续抽签,别的人不要说话了。
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教案模板41.本节课由三个游戏构成,按照三个基本要素,分别是:互动、过程、交流。五:教师展示精美的课件不仅可以展示精湛的教学,还可以展示最新的教学理念和方法。六:教学过程(一)导入:师:下面请请大家跟我一起来做一做猜词游戏吧!教师:你有什么好的猜词游戏想让学生做的呢?学生:我们班今天有一个猜词游戏非常有意思,教师:就是这样,还等什么?学生:老师,看看你们谁的猜词游戏能说出来啊?
你知道什么意思了吧