《语文园地三》教学设计——四年级(四年级)
小学四年级语文教学计划——四年级语文:《中国园III》的教学设计
小学四年级-四年级语文教学计划:《中国园III》教学
设计
学习目标
1、我的发现:通过多种形式的交流,了解童话的特点,激发学生创作童话的兴趣。
2、 每天积累:积累优美的诗句,激发学生的创作欲望,为学生创作童话提供参考。
3、 Visualizer:交流本单元课文的阅读和综合学习的收获,增进对童话的理解。课前准备
1、课件(童话片段),音乐。
2、 课前有关童话的信息。
令人兴奋的进口
1、 《马良》、《哈利波特》和《指环王》的片段。
2、 同学们,你们知道这是什么电影吗?
3、是的,这些精彩的电影都是根据童话故事改编的。事实上小学语文备课教案模板,童话一直伴随着我们每个人。今天,让我们一起走进童话世界,一起感受他的精彩、神奇和多彩。
从四面八方
1、 课前,同学们收集了大量关于童话的资料。现在可以互相交流吗?
2、通讯
3、老师也从网上下载了一些资料,一起来看看吧。
我的发现
1、 老师:这么多精彩的童话故事,为我们的生活增添了许多色彩。其实小学语文备课教案模板,童话的编纂是有一定规律的,小林和小东已经发现了一些,一起来看看吧。
2、 男孩女孩在阅读中分享“我的发现”
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-308469-1.html
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教案网
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小学四年级语文教案——四年级语文上册:《语文园地三》教学设计小学四年级语文教案——四年级语文上册:《语文园地三》教学2、日积月累:积累诗中优美的诗句,激发学生创作的欲望,为学生创作童话提供参考。3、展示台:交流阅读本单元课文和综合性学习的收获,提升对童话的认识。课前准备1、课件(童话片段)、音乐。2、课前有关童话的资料。1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料,现在能相互交流一下吗?
表情在哪里都不知道