【每日一题】教具多媒体课件及练习（二）

小学篮球室内课模板第13周第1课老师：朱军点评：马英教学内容1、体育常识：篮球（理论知识）2、游戏：复制教学目标不失真1、了解篮球的入门及相关知识，了解篮球比赛的简单规则和方法，有兴趣学习篮球知识，能够认真学习，积极参与讨论。2、 培养学生对篮球的兴趣，持之以恒，勇于努力。传授篮球的重难点与知识、篮球比赛的简单规则和方法有关。教具、多媒体课件、篮球一、 师生问好！1、米雨介绍：圆圆像个瓜。人们喜欢玩它。如果你没有得到它，你就会失去它。（篮球）2、 老师展示篮球问：你知道我国有哪些篮球明星吗？同学们回答3、 让我们一起欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）并让他们思考一些问题。阅读自由讨论并回答4、后，学生带领这个话题：篮球第1页，共14页二、新资助：1、了解篮球的开始。视频展示，思考一个问题：篮球是谁发明的，篮球、篮圈和网最初是用什么制造的？2、 介绍一些篮球发展的历史和我国篮球的情况。< @3、 国内知名篮球运动员概况。（同学们可以先说说）4、 要了解篮球场的一些数据和设备，先欣赏一下现代篮球场。问：你对篮球场了解多少？学生小组讨论后回答。

5、 展示课件，讲解篮球场的一些基本数据和知识。6、 解释裁判在我们比赛中常用的一些手势，引导学生理解比赛。7、学生们上台表演一些犯规的动作和手势。三、巩固与实践1、填空题：篮球发明于()年，()人，和()。篮球场长（）米，宽（）米。2、快速回答问题。（略）四、游戏：不失真的复制1、 方法：老师提前准备几张纸，在纸上写上篮球犯规的名字，每组最后一个学生上来把它画出来，坐下后就回来了，对前面的人做个犯规动作，等等，第一个学生赶紧跑到黑板上写下犯规动作，并做了相应的手势。2、比赛五、课堂总结。课后部分：第 2 页，共 14 页 小学体育室内教案。学习内容：运动常识、室内活动。学习目标：了解课堂套路的主要内容，培养运动兴趣。第一部分体育常识：课堂套路：教学重点：理解课堂套路的意义。教学难点：养成良好的课堂常规组织和教学方法：一、导入新课1、展示挂图启发学生思考“图片”什么'

①体育课必须穿运动鞋。②在条件允许的情况下，学生上体育课要穿运动服。③ 上课前脱掉衣服上的纪念品和校徽，口袋里不能放刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐或坚硬的物品。④ 体育课前两三分钟到达指定地点，备课。⑤在体育教学中积极配合教师，遵守课堂纪律，有条不紊地锻炼身体，不喧闹，不做危险动作。⑥ 爱护运动器材，按老师要求移动和分配器材。下课后，设备应清点并及时送回运动室，以免损坏或丢失。⑦ 下课结束前，要组队，认真听取老师或同学的课堂总结。3、小组讨论和交流他们对课堂惯例的遵守情况。4、 根据本课内容，老师会展示几个是非问题，引导学生分组讨论。二、巩固新知识1、 教师引导学生提出问题进行小组讨论。第 3 页，共 14 页 A. 告诉我，你为什么需要建立体育课堂常规？B 讨论，体育课堂套路的主要内容是什么？C 你在日常生活中做什么？哪些地方需要改进？2、学生相互讨论，相互交流篮球高中教案模板，相互评价。室内活动第二部分：分为左右教学重点：厘清左右教学难点的关系：能正确分辨哪一边是左边哪一边是右边。组织教学：1、 老师带领学生玩区分左右方向的游戏。2、学生自己判断老师提出的方向，识别左右方​​向和身体的左右部位。

3、教师讲解示范动作，引导学生观察。4、学生观察老师的示范动作，跟随老师的模仿练习。5、 初步掌握动作后，打乱顺序随意提问，提高学生快速反应能力，快速分辨左右方向。6、 集中思想，动脑筋，快速准确地回答老师提出的指示，并做出相应的完整动作。7、 总结课堂内容，宣布下课结束。师生告别小学体育室内教案的教学内容：1、体育常识2、游戏1、 什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形状。教学目标： 认知目标：理解体育教学的真谛和意义；发展正确身体姿势的要求；人体形状的名称。教学重点：学生的认知水平和记忆水平。教学过程： 1：介绍部分（9-13分钟） 课堂常规：师生打招呼，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。Page 4 of 14 教与学的方法：（1） 简介：孩子们，你们有没有在电视上看过运动会？那些在领奖台上获得金银铜牌的叔叔阿姨们，他们不是很好的。你想和他们赢取同样的奖品吗？他们都是体育界的顶尖高手，体育很棒，在体育课上也很棒。你知道什么是体育课吗？你见过其他孩子上体育课吗？教训？体育教育的真正功能是什么？(2） 学生回答，老师点评，不足之处更正。

今天老师让孩子们讨论什么是正确的。教与学方法：（1）导语；（20让学生分组讨论，派代表回答）（3）教师观察学生讨论。（4）学生总结，教师评价（5）让个别学生模仿示范，师生评价，作为警示。注：（1）坐。俗话说“坐如钟。”正确的姿势是：头部挺直，肩膀微微向后伸展并保持同样高度，挺胸挺腰，挺直腰部，双脚直接放在下方，双臂自然下垂篮球高中教案模板，双手放在大腿上。 2） 站立。俗话说“站立如松”。