本次期中教案、作业的检查结果总结（如下县）

小学教案、作业检查总结 小学教案、作业检查总结 本期期中教案、作业检查，得到年级组长、备课组长、教研组长的大力支持和积极配合、圆满完成教学计划和作业检查情况，检查结果总结如下： 1.教学计划情况：所有教师的教学计划能够清晰、规范、认真，能够按照新课程理念进行设计，学科特点和培养目标。教学内容丰富，重点难点突出，但各有特色。比如一年级老师口头交流，教学计划清晰，标准严谨，体现对学生的指导，具有学科特色和创造性，渗透实践活动，培养学生的动手操作能力和观察想象能力；体育老师、音乐老师的教学计划有据可查教案批阅模板，形象直观，体现课程教学的规律性。语文数学教师教学计划确定的教学目标符合课程标准和学生实际，突出“立体”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向整体，积极主动提倡独立、合作、探究的教学方式。同时可以根据学校的要求准备教学' 符合常规教学要求，可结合教材和学科特点，精心设计教学流程。教学方法和学习方式灵活多样。教师可以从实际出发，体现可以服务不同的学生，注重教学思想的渗透，注重趣味，突出教学重点，突破难点，引入多种新的课法，精心设计问题、习题、总结和板书，95%的教案都附有教学反思。在检查过程中，我们还发现教学计划存在以下不足：部分教学计划和教学方法不明显或教学计划没有体现教学改革的要求，不体现学生实践和互动教学的特点；个别教师的反思简单甚至相似，作业形式单一，教学计划过于简单，没有层次指导。

未来要求：希望各科老师在平日备课时多做参考，取长补短，取长补短。结合各班学生的具体情况，消化吸收，内化为自己的教学行为和效果，课后及时总结记录，为后续工作扫清障碍。教师要有完整的教案、教学方法、教学方法，以及课后总结与反思。二：作业：在这次作业检查中，我们从每个班级抽取一个科目，进行全班检查。除了检查作业的质量、纠错、排版外，我们还检查作业的交付和保护。检查结果如下： 所有作业都能贯彻新课标，明确目标，把握方向，能根据班级实际情况精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次分明，坡度梯度，题型灵活多样，符合课程标准，难度适中。教师可按学校规定完成作业批改，各年级英语可高分。整改认真、详细、及时，可标注改正日期和等级。数学老师可以及时批改、改正，及时反馈。大部分学生的作业都能按时交。涂改液的使用已完全取消。老师的批改不拘一格，细致入微。评语、个别解说和集体解说相结合，六年级语文和数学老师尤为突出。他们可以精心设计作业，体现训练思想，可以从课文中挖掘有价值的内容，设计作业，形式灵活多样。老师批改细致认真，能及时对学生进行激励性或欣赏性评价，使作业有条不紊地进行，基本达到全班秩序。六年级的语文和数学老师特别优秀。他们可以精心设计作业，体现训练思想，可以从课文中挖掘有价值的内容，设计作业，形式灵活多样。老师批改细致认真，能及时对学生进行激励性或欣赏性评价，使作业有条不紊地进行，基本达到全班秩序。六年级的语文和数学老师特别优秀。能精心设计作业，体现训练思想，能从课文中挖掘有价值的内容，设计作业，形式灵活多样。老师批改细致认真，能及时对学生进行激励性或欣赏性评价，使作业有条不紊地进行，基本达到全班秩序。

作文和周记基本上都是两周的随笔。教师可以进行全面更正，并可以通过成绩或评分进行评估。对于作文，大部分老师都可以详细复习和复习。对于好词好句，可以采用不同的符号来吸引学生的注意力，并可以根据学生所写的内容进行有针对性的评论。一些老师的评语很刺激，激发了学生对作业的兴趣。在检查中，我们还发现作业存在以下不足：部分教师的作业设计过于简单，中、年级只盲目抄生词，缺乏思维训练，过于死板。一些更正过于简单，只会划掉错误的答案。在某些科目中，学生作业的交付率几乎不到一半。有的老师的作文批改草率马虎，学生写的内容几乎是无关紧要的。没有说明，评论少，没有针对性。未来要求：在保证教学效果的基础上，希望老师布置的作业少而精，不要生搬硬套。希望作业能多些鼓励和欣赏的评价，作业能分类整理。对学生进行更高的训练，中学生要注意当天所学的内容，差的学生要降低难度，不要一刀切。总之，由于我们教学部每月的跟踪检查，教案和作业质量不断提高。从大部分教案中可以明显看出，我国教师的教学改革意识明显增强，作业批改更加注重评价和鼓励。我们要认真学习并广泛推广这些良好做法。要及时解决教案和作业中存在的问题，并不断改进。

扎实、实用、创新的教学计划是一堂好课的先决条件。批改和批改作业是落实知识的关键，是教学信息的反馈。教案和作业的质量直接关系到教学效果。好的坏的，一定不要按照表格，按照流程来应付检查。我们要不断总结经验教训，不断探索创新，以提高教育教学质量。另外，在本次教案和作业检查的过程中，通过全校教师的共同参与，可以相互学习，达到相互学习、共同进步的目的。小学教案作业检查总结2016-07-12 11:38 | #2 地板检查：大部分教师对这次检查比较重视，检查内容完整、全面。检查结果总结如下： 教案的特点和不足：1、大部分教案设计精良，教学点和难点突出，突出了对学科素养的高度关注。黑板设计具有高度的归纳性和概括性，能够展示知识的内部结构。2、 教学环节齐全，重点引用和总结，让教学计划前后呼应，环节完整。3、注重选择合适的教学方式，在灵活多样的教学方式中培养学生的合作意识和创新意识。< @4、教学计划可以体现多媒体教学方式，注重培养学生的探究精神和创新能力。5、从他们的备课中，我们可以看出他们追求的不仅仅是教案形式的改变，还有设计理念的更新。不足：1、 教学时间没有及时填满。

一些老师在课后填写教学时间时仍然使用铅笔。2、 教案后的教学反思不够认真，不够详细。3、以后在设计教案的时候，希望能多留几行课后反思。作业特点及不足：1、 作业可按时安排，作业设置适中，难度适中，可全批彻底改革。2、任务公平公正。老师的评分要求严格、细致，能反映学生作业中的错误做法和纠正措施。3、与上学期相比，学生在写作方面有了很大的进步。从检查来看，可以发现，老师对学生作业的写作格式有明确的要求。不足：1、对于作业的封面，要求师生教育，一定要整洁，不能有划痕。2、 从作业评论的角度来看，鼓励性的评论需要探索。希望老师们重视对学生作业的评价，能够根据学生不同阶段的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。3、 作业中仍然缺少批次。一些在词汇表上写错的新词没有标记。<@4、有些职位没有格式要求。真挚地，这次教案和作业检查的结果比上次检查有很大的提高。在一些教案中，强调灵活多样的教学方法。在备教材、备学生的基础上，注重师生互动与知识在课堂上的实施，教学效果也更为显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。强调灵活多样的教学方法。在备教材、备学生的基础上，注重师生互动与知识在课堂上的实施，教学效果也更为显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。强调灵活多样的教学方法。在备教材、备学生的基础上，注重师生互动与知识在课堂上的实施，教学效果也更为显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。而且教学效果也比较显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。而且教学效果也比较显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。

小学教案作业检查总结2016-07-12 16:12 | #3 楼检情况：为了全面推进学校教学工作，同时为了进一步加深对课堂教学反馈的理解，我上周做了各科老师教案的功课，这是第一次更详细的巡查本学期的。大部分教师对本次检查比较重视，检查内容完整、全面。考察情况总结如下： 教案的优缺点。特点：1、大部分教学计划完备，教学点和难点突出，对学科素养的重视程度较高。黑板设计具有高度的归纳性和概括性，并且可以显示知识的内部结构。2、 教学环节齐全，重点引用和总结，让教学计划前后呼应，环节完整。3、教学计划可以体现多媒体教学方式，注重培养学生的探究精神和创新能力。不足：1、教案后的教学反思不够认真，不够详细。以后在设计教案时，希望能多留几行课后反思。先说一下本次教案复习中的优秀老师： 中文组：宋磊老师、王梅老师、李翠、朱培培、孙明红、李军，数学组：李梅、王鲁曼、崔海霞、张瑞芳, 张鹏, 和李庆林Body Sound美英组：张琳琳老师，孙超杰老师，我们来说说这次作业检查的情况。到了全面交房的时候，工作就顺利完成了。

说说这次功课考核的优秀老师： 语文组：张允娜老师张俊红老师杨曼老师陈从辉老师赵丽老师李存美数学组：陈金峰老师王明辉老师王梦莹老师赵兰英老师陈安明老师宋瑞瑞英语组：李俊玲老师的作业教案选出的优秀教师每人奖励50元，已连同上月工资一起发放到教师卡上。家庭作业的优点和缺点。优点：1、可以按时间安排作业，作业设置适中，难度适中，可以整批改。2、任务公平公正。老师的评分要求严格细致，可以反映学生作业中的错误做法和纠正措施。3、与上学期相比，学生在写作方面有了很大的进步。从检查中可以发现，老师对学生作业的写作格式有明确的要求。4.在批改学生作业时遇到错题，大部分老师可以先打一个斜线，等学生改正错题后再打勾，让学生翻开作业本，纠正多于一堆。错误是好看的，也可以增强学生的信心。不足：1、 为保持作业封面和作业本干净整洁，请老师教育学生，然后规范要求，要整齐，不要涂漆、不要划伤，边角要及时平整。2、 从作业评论的角度来看，鼓励性的评论需要探索。希望老师们重视对学生作业的评价，能够根据学生不同阶段的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。3、 作业中仍然缺少批次。并能根据学生不同阶段的心理特点，以不同的评价水平对学生进行激励。3、 作业中仍然缺少批次。并能根据学生不同阶段的心理特点，以不同的评价水平对学生进行激励。3、 作业中仍然缺少批次。

一些在词汇表上写错的新词没有标记。<@4、有些职位没有格式要求。5.个别老师的作文评论马马虎虎，敷衍了事。他们对学生写的东西几乎没有任何评论，评论很少，没有针对性。本次教学计划和作业检查结果与上次检查相比有了较大的提高。在一些教案中，教学方法灵活多样。在备教材、备学生的基础上，注重师生互动与知识在课堂上的实施，教学效果也更为显着。布置作业的重点是提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。小学教案作业检查总结2016-07-12 22:40 | #4 落地时间：2015年11月12日 督察：刘守德 督察情况：大部分教师对本次督察比较重视，能够按照教学套路进行备课，内容完整、全面。检查情况总结如下： 教案特点与不足：1、大部分教案设计完整，教学重点难点突出，教学内容和形式注重实效，并强调学生的直接参与。黑板设计具有高度的归纳性和概括性，能够展示知识的内部结构。2、 教学环节完整，重点引用和总结，让教案前后呼应，链接完整。3、注重选择合适的教学方式，在灵活多样的教学方式中培养学生的合作意识和创新意识。

<@4、教学计划可以体现多媒体教学方式，注重培养学生的探究精神和创新能力。5、从他们的备课中，我们可以看出他们追求的不仅仅是教案形式的改变，还有设计理念的更新。缺点：1、个别教学不能按时写课后反思，有些反思不够认真或详细的书。2、以后在设计教案的时候，希望能多留几行课后反思。二、真诚的，这次教案的检查结果比之前的检查有很大的提升。一些课程计划侧重于教学方法的灵活性和多样性。在准备教材、培养学生的基础上，注重师生互动与知识在课堂中的实施。希望各组认真学习自治区《教学公约》的要求，严格按照标准备课。148团小学作业检查总结时间：2015年11月18日督察：毛爱华作业特点和缺点特点：1、可以按时安排作业，作业设置适中，难度适中，全部可以做完. 2、任务公平公正。老师的评分要求严格、细致，能反映学生作业中的错误做法和纠正措施。3、 与上学期相比，学生在写作方面有了很大的进步。从检查中可以发现，老师对学生作业的写作格式有明确的要求。<@4、较好的班级有：三班（4），四班（3），二年级。不足：1、对于作业的封面，师生要受过教育，干净，不要乱涂乱画。2、从作业评论来看，鼓励性的评论需要探索。师生应受过教育，干净卫生，不要乱涂乱画。2、从作业评论来看，鼓励性的评论需要探索。师生应受过教育，干净卫生，不要乱涂乱画。2、从作业评论来看，鼓励性的评论需要探索。

希望教师重视对学生作业的评价，可以根据学生不同阶段的心理特点，用不同的评价水平来激励学生。3、 作业中仍然缺少批次。一些在词汇表上写错的新词没有标记。<@4、有些职位没有格式要求。建议家庭作业侧重于提高学生的能力。作业批改认真、创新。有利于提高学生的知识和能力。希望我们在保持优势的同时，尽快纠正和纠正检查中的问题，使我们的课堂教学更加有效。小学教案作业检查总结2016-07-12 19:46 | #5楼 为加强学校教学日常管理，提高教师教学水平，中文教研组按照学校视察的要求，对学校语文教师进行了详细的教学计划和作业。总体情况良好。全校教师能够提前编制教学计划，及时批改作业，保质保量完成教学任务。以下对考察情况反馈如下： 一、 教案方面：（一) 主要优点：总体来说，老师备课比较认真，教案详细，课时足够，可以提前准备教案。大多数教师可以根据教材和班级实际情况，设定教学目标教案批阅模板，确定教学重点和难点，做好一定的教学准备。教材字迹清晰正确，设计合理，教学流程清晰。重难点准确到位，强调教法和学法。，注重与学生的互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们合作，以多种形式和方法进行学习。确定教学重点和难点，根据教材和班级实际情况做好一定的教学准备。教材字迹清晰正确，设计合理，教学流程清晰。重难点准确到位，强调教法和学法。，注重与学生的互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们合作，以多种形式和方法进行学习。确定教学重点和难点，根据教材和班级实际情况做好一定的教学准备。教材字迹清晰正确，设计合理，教学流程清晰。重难点准确到位，强调教法和学法。，注重与学生的互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们合作，以多种形式和方法进行学习。重难点准确到位，强调教法和学法。，注重与学生的互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们合作，以多种形式和方法进行学习。重难点准确到位，强调教法和学法。，注重与学生的互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们合作，以多种形式和方法进行学习。

另外还要注意一些小细节：有的老师喜欢用大钩子批改作业，每一个小题目都要用钩子标记，体现老师的细心批改。而且每次批改完作业的排名也应该是漂亮清晰的，给学生树立一个好榜样。有些老师的意见很少。以上是本学期作业检查的总结。如有不足之处，真诚希望老师与我交流。辛勤工作的汉语教师，让我们在反思和不断探索创新中进一步完善我们的成功实践。而且每次批改完作业的排名也应该是漂亮清晰的，给学生树立一个好榜样。有些老师的意见很少。以上是本学期作业检查的总结。如有不足之处，真诚希望老师与我交流。辛勤工作的汉语教师，让我们在反思和不断探索创新中进一步完善我们的成功实践。而且每次批改完作业的排名也应该是漂亮清晰的，给学生树立一个好榜样。有些老师的意见很少。以上是本学期作业检查的总结。如有不足之处，真诚希望老师与我交流。辛勤工作的汉语教师，让我们在反思和不断探索创新中进一步完善我们的成功实践。