【每日一练】高一年级练习题（）

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1、 Page 1 适用学科 高中物理 适用一年级 适用领域 人文教育版 区域课时（分） 2 课时知识点 瞬时速度、平均速度、瞬时速度、平均速度、加速度、加速度与速度的关系教学目标1、理解速度的概念，知道速度的方向，即物体运动的方向2、能够在具体问题中正确运用平均速度和瞬时速度的概念，以及进行相应的计算3、知道速度和速度的区别4、理解加速度的含义，知道加速度是一个物理量，表示速度变化的快慢。知道它的定义、公式、符号和单位，您可以使用公式 a=v/t 进行定量计算。5、 知道加速度和速度的区别和联系，根据加速度和速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。6、理解匀变直线运动的含义，能够从匀变直线运动的vt图像理解加速度

2、 意义。教学重点1、 速度、平均速度、瞬时速度的概念及区别。2、加速度的概念以及速度与速度的区别。教学难点1、如何从速度推导出平均速度以及如何从平均速度推导出瞬时速度2、瞬时速度和平均速度有什么区别和联系，瞬时速度如何求速度是由运动决定的3、理解加速度的概念。本讲是第一章运动描述的重要组成部分。为了描述物体的运动，我们回顾了上两课中的几个概念，即质点、参考系、坐标系、时间、时间、位移和距离。位移描述了物体位置的变化。在本课中，我们将学习速度和加速度的概念。一个运动物体的速度增加是不同的，增加的速度也不同，速度的增加并不一定增加的越快。速度的方向，速度与速度的区别，平均速度和瞬间的正确使用

3、 速度的概念，相应的计算。教学过程一、导入页面2 基础知识复习 基础知识复习 1 用质量点代替物体。质点称为质点。在研究物体的运动时，可以忽略物体的形状和大小对问题的影响，可以看作是质点2参考系（1）为了研究物体的运动物体，假定不可移动的物体称为参考系（2）对于同一物体的运动，选择的参考系不同。对其运动的描述可能不同。通常地球是参考系。3位移是位置的变化量。从初始位置到结束位置的有向线是一个向量（填“

4、 位移所用时间的比值称为这段时间内的平均速度，即其方向与位移方向相同。)，方向是沿着轨迹上点的切线方向到前侧。它是矢量的瞬时速度，称为速度。它是一个标量。1 速度、速度变化和加速度的比较。物品速度。速度变化。加速。物理意义 描述物体运动的速度 描述物体变化的速度 描述物体速度变化的速度 定义公式 vx tvvv0av tvv0 t 方向 物体运动的方向与a的方向相同，并且两者没有关系，确定的关系与v的方向一致，由F的方向确定，与v0、v的方向无关。2a是加速度的定义，加速度的确定公式为a，即加速度的大小由物体受到的v tF m 力F与物体的质量之和决定

5、m 是联合决定的，加速度的方向由合力的方向决定。3 重点总结1.速度与加速度关系的三点提醒@1）速度的大小不一定与加速度的大小有关（2）速度变化的大小不一定与加速度有关。速度变化的大小由加速度和速度变化的时间决定（3）速度的增减由速度和加速度的方向关系决定。2.判断直线运动中的“加速”或“减速”，即物体在加速或减速。关键是看物体的加速度和速度的方向。关系，而不是看加速度的变化。加速度的大小只反映速度变化（增加或减少）的速度误差！错误！（1）a和v同向（加速直线运动）Error！Error

6、！（2）a 和v 反转（减速直线运动）1） 定义：速度v 等于物体运动的位移x 与该位移的时间t 的比值2）公式:v =x/t3）物理意义：速度是表示物体运动速度的物理量4）单位：m/s（ms-1）或km /h5）速度是一个向量，其大小等于单位时间内位移的大小，其方向与运动方向相同。平均速度。平均速度1）@ > 定义：做变速直线运动的物体的位移x跟随这个周期，位移所用时间t的比值称为平均速度2）公式：v = x/t3）

7、 瞬时速度的大小称为瞬时速度，有时也称为速度。2） 瞬时速度的物理意义：准确描述物体运动速度和方向的物理量。3） 瞬时速度应明确以下五点： 常指瞬时速度作为速度测试点1速度（二）测试点详细分析见第4页） Directionality：速度与速度不同，速度只反映粒子的运动速度，而速度反映速度和方向的瞬时性粒子运动：速度是瞬时的。一般所说的速度是指瞬时速度，它反映了物体在某个时间（或某个位置）的速度和方向。在xt图像中，某一时刻的速度等于当前 对应图的斜率就是平均平均速度率1）平均速度不是平均速度的大小，它等于物体运动的距离与时间的比值。2）平均速度大于等于平均速度的大小，当物体沿一个方向做直线运动时，两者为相等。1）物理意义：描述

8、描述物体速度变化的物理量2） 定义：加速度是速度的变化与这种变化发生所用时间的比值，通常用a来表示3）公式：tvv tva04）单位：米每秒平方秒()5）加速度是一个向量，有大小也有方向。在匀变速直线运动中，加速度方向与速度变化方向相同。在直线运动中，如果速度增加，则加速度方向与速度方向相同；如果速度减小，加速度方向与速度方向相反1)如果速度大，加速度可能不大；如果加速度大，速度可能不大。< @2)速度变化量大，加速度可能不大。3)加速度为零，速度可能不为零；速度为零，加速度可以不为零。关于速度和加速度，下列说法正确的是（ ） A. 物体的速度越大，加速度必定越大。B.物体速度变化越大，加速度必须越大

9、Big C。物体变化的速度越快，加速度必须越大。测试点 3 加速度 3. 样本分析 例 1 测试点 4 加速度、速度和速度变化的关系 Page 5 D. 物体的加速度为零，速度一定为零 [答案] C [解析] 越大物体的速度越大，加速度不一定越大。例如，如果子弹高速飞行的加速度为零，则选项A是错误的；加速度不一定更大，选项B错误；据我们所知，物体变化的速度越快，加速度必然越大，选项C是正确的；物体的加速度为零，但速度不一定为零，如物体匀速直线运动，选项D错误；所以选C。 【贴合眼睛】物体速度越大，加速度也不一定越大。关于加速度的概念，下列说法正确的是A.加速度是增加的速度B

10、。加速度的大小反映速度变化的大小 C 加速度的大小反映速度变化的速度 D. 物体有加速度，速度必定增加 [答案] C [分析] A.根据加速度 加速度的定义是速度相对于时间的变化率，故A错；a=v tB，加速度反映速度变化的速度，所以B错，C正确；D、物体有加速度，如果加速度方向与速度方向相反，则速度减小，所以D错误。【贴合眼】把握加速度定义中各个物理量的含义以及各个物理量a=vt之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度定义的基础。如图所示，一个小钢球在光滑的水平桌面上沿AB直线运动。在 C 处有一个小目标，BC 与 AB 垂直。沿 A、B 和 C 分别使用相同的细管。

11、 瞄准B，朝一个方向吹。能把钢球打进球门的那个是（）A.A方向B.B方向C.C方向D.一切皆有可能。例2 例3 No. 6 [答案] C [解析] 如果球进入球门，则速度方向沿BC方向，绘制球的初速度和终速度方向. 根据平行四边形规则，绘制球的速度。方向如图，那么： 从图中可以看出钢球的速度变化方向是沿着C的方向，所以往C的方向向右吹，所以C是正确的，ABD 是错误的。【贴合眼】如果球进球门，速度方向是沿着BC方向，而速度变化的方向是结合运动的合成和分解，再结合牛顿第二定律得到的。改革开放以来，人们的生活水平有了很大的提高，快捷、方便、舒适的家用汽车作为一种交通工具越来越普遍。

12、汽车启动时的速度和人们家中所能达到的最高速度是衡量汽车性能指标体系中的两个重要指标。如果汽车在直路上，如果从静止起步到最大速度做匀加速直线运动，汽车做匀加速度直线运动的加速度为A。2.5m/s B. 5m/sC。4.17m/s D. 9m/s 【答案】A 【解析】根据题意，小车初速v0=0，终速vt=30m/s，且030m/s以内的加速时间t=12s由加速度定义：因此选项A正确。a =vt- v0t=30-012m/s2= 2. 5m/s2 【贴合眼】解决问题的关键是找出这段时间内的加速时间和加速后对应的最终速度，然后根据加速度的定义公式即可求解。两个连续相

13、 等位移的平均速度为v1=10m/s, v2=15 m/s，那么通过例子5 例子4 page 7 tx v 整个运动过程中物体的平均速度为：（） A.13.75 m/s B.12.5 m/s C.12 m/s D.11.75 m/s 【答案】C 【分析】假设每个位移为x，则通过第一个位移的时间为，通过第二个位移的时间为110xt 215xt。所以简化了整个过程的平均速度，所以C是正确的12221015xxvxxtt12/vm s】在解决平均速度的问题时，一、需要弄清楚是哪个部分的过程，二、需要知道过程中使用的时间，经过的位移，然后根据公式计算，xvt1、 下列说法正确的是： () A

14、 将物体抽象为质点后，可以忽略物体本身的大小和质量。B 质点作单向直线运动时，距离为位移 C。时间与时间的区别在于长度的不同，长的是时间，短的是时间 D v 的平均速度=x/t，当t足够小时，这个公式可以表达t时刻的瞬时速度 【答案】D 【解析】粒子是质量点，A错；当粒子做单向直线运动时，距离等于导程的大小。两者不是同一个概念。不能说距离就是位移。B错了；时间对应一个过程，每个时间对应一个位置。不能按长度区分，C是错误的；平均速度是当t足够小时，这个公式表示t时刻的瞬时速度，D是正确的2、 如图，小车直线向右移动，原速度为v1 ，经过一小段时间后，速度变为v2，v表示速度的变化量。从图中

1 5、中显示的信息表明() A.汽车在直线加速。B.小车加速方向与v1方向相同。C.小车加速方向与v1方向相反。D.小车加速方向与v相同 【答案】C【解析】根据图片，小车减速，直线运动。选项A错误；小车的加速度与第四节课堂应用基础第8页v方向的加速度相同，所以v1、v2的方向相反。B、D选项错误，C选项正确。3、 关于质点的运动，下列说法正确之一是() A.质点运动的加速度为零加速度教案模板，那么当速度为零时，速度变化也为零。B. 质点速度变化率越大，加速度越大。C、粒子在某一时刻的加速度不为零，所以该时刻的速度不为零。D. 粒子运动的加速度变大。,速度一定要变大【答案答案】B【解析】

16、 加速度为零，速度变化也为零，但速度不一定为零，加速度不为零，速度可能为零，所以A和C错误；质点速度变化率越大，加速度越大，B正确；当速度和加速度相反时，加速度会增加，但速度会下降，而且下降的越来越快，D错误1、 如果汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度时它减小，那么 () 汽车 A 的速度也减小。B车的速度保持不变。C. 当加速度减小到零时，汽车静止。D 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大值 [答案] D [解析] 汽车的加速度方向与速度方向相同。无论加速度是增加、不变还是减少，汽车都会直线加速，所以A和B选项是错误的；汽车的加速度减小，汽车的速度由快到慢，但速度仍在增加，当加速度减小到零时，

17、 车速达到最大值，所以选项C错误；D选项正确。2、（多选）跳伞者进行低空跳伞表演。当飞机仍在空中距离地面一定高度时，运动员离开飞机并自由下落。降落一段时间后，降落伞打开。如果运动员的加速度匀速减速，在运动员减速的任何一秒内() A.这一秒结束时的速度为5m/s B.第二秒结束时的速度为前一秒结束. 速度15C。这一秒结束时的速度比前一秒结束时的速度小 5 m/sD。这一秒结束时的速度比前一秒开始时的速度小10 m/s 【答题】 CD 【分析分析】加速度是速度变化量与所用时间的比值为发生这种变化，即速度随时间的变化率，在数值上等于单位时间的速度变化。这一秒的结束和上一秒的开始

1 8、的时间间隔为2 s，所以v10 m/s，所以选项A错误，选项D正确；并且因为这一秒结束与前一秒结束的时间间隔为1。合并page 9 s，v15 m/s，所以选项C正确，选项B错误。3、为了交通安全有些国家的交通管理部门专门制定了500g的死亡加速度（g需要10m/s<@2)来唤醒世界上的人的意思是，如果行驶加速度超过这个值，就会危及生命。正常情况下，车辆无法达到大的加速度，但如果发生交通事故，就会达到这个值。请问：(1)一辆以72公里速度行驶的卡车/ h 与一辆时速 54 公里的摩托车相撞。摩托车司机被击中并以与卡车相同的速度飞行。时间为2.1103 s，摩托车司机是否

19、有生命危险吗？（<@2)为防止碰撞，两车司机同时刹车，货车和摩托车突然刹车后完全停下所需的时间分别为4s和3s。加速度为卡车和摩托车的加速度之间的比是多少？[答案](1)看分析(<@2)11[分析与分析](1)在两个碰撞过程中车辆，以摩托车初速方向为正方向，摩托车速度变化为vv2v172 km/h54 km/h20 m/s15 m/s35 m/s 两车相撞时摩托车加速度为a16 667 m/s21 666.7gv t35 m/s < @2.1 103 s1 666.7g500g，所以摩托车司机有生命危险。（<@2)