初中数学 备课教案模板 老师，会觉得轻松，然后会大有收获！

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从编教案的目的上说，自己编教案最好，建议教学和学生一人写一份。如果有固定的学生，就老师的份额要和学生平分。从编教案的大致方向上说，对学生要注重从教师控制力的角度出发。我个人有在做的就是这个，没做前期和经验积累时候会觉得困难，但是做了后期会觉得十分轻松，然后会大有收获。要注意学生特殊性。当然，你可以跟教师协会或者其他老师交流一下，看看他们都是怎么编教案的。

一个比较常用的方法就是查书籍，然后结合实际进行改编。但是如果是老师自己自编的，要严格按照课文编写。讲课之前要与学生交流清楚这堂课的大致方向，要让学生明白下面哪些要学生自己想，哪些有老师同意了自己要自己编初中数学 备课教案模板，哪些是实际上是有原因的。我见过不少高中数学老师，讲课时会混淆重点，导致部分学生要到了但是没去写。目前我编写的教案，有多数是不同学生的版本，一个学生和自己在编写上相似，有少数学生非要重复我的东西，然后有学生是完全编写不出来初中数学 备课教案模板，或者根本没写出来，这时候我会考虑帮助他找到哪些地方需要修改。

基本上有一点要注意就是一定要落实老师或者领导的要求。如果现在准备考高数就编写高数教案，学竞赛的就编写竞赛教案，这样现在编写高数就会非常轻松。现在教师证都有这个考试，考前看一下很方便。但其实我最初写教案最初是学生提出来的，而不是自己想出来的。我认为，教案作为一个教学设计的概要，重点不在于写，而在于落实、延续。比如如果编写高数教案的话，应该怎么设计，分几个章节，每个章节的主题是什么，如。