跳舞是件一箭双雕的事情,既可以锻炼身体,又可以学

舞蹈教案模板_教案_舞蹈教案模板_教案_舞蹈教案模板 舞蹈是两拍的事情，可以锻炼身体，学习最好的舞蹈技巧。一起来看看舞蹈教案模板，仅供参考！教学目标：让学生从舞蹈的种类中对舞蹈有初步的、深入的了解，从而喜欢上欣赏舞蹈。教学方法：启发式、情境创设、演示法、互动法 教学媒体：多媒体课件一、组织教学、创设情境。（以课件形式） 师：乐济。乐香篇说：“诗，诉其志；歌，吟其声；舞，动其容。” 无论是诗、歌、舞，都是从一个人的心出发，心所指的舞蹈教案电子模板，然后就显露出来。舞蹈是一种美的教育。通过真、善、美的舞蹈形象，深入人心，感染人的思想、品质和情感。在这一天，让我们一起走进舞蹈的世界。二、新班教授：今天这节课，我们只能谈谈舞蹈的种类，可以延伸很多话题，让我们对舞蹈有一个初步的了解：分为芭蕾、古典舞和国籍。舞蹈、现代舞、流行舞。不同种类的舞蹈不仅在服饰上各有特色，在创作风格上也各有特色。（一)芭蕾：1、用多媒体展示一组图片，（古典芭蕾和现代芭蕾）请一位学生谈谈芭蕾服装的特点。2、用多媒体播放两段芭蕾舞：让学生谈谈芭蕾的特点。3、老师总结了芭蕾的特点：又名指尖舞。

动作是有规律的和伸展的。下肢是主要的运动，如跳跃、旋转、踢腿和移动腿。一般情况下，上半身继续感觉笔直向上舞蹈教案电子模板，（就像头顶上的东西不能让它掉下来一样）并且不能移动。脚背应该随时伸展，直到只有脚趾接触地面。4、 向我学习：七种芭蕾手部姿势（注意手臂的好手和上半身的感觉） 动作是用手指带动手臂拉长的感觉。（二)古典舞1、用多媒体播放古典舞：要求学生仔细观看，感受古典舞的表演特点。2、比较古典舞与芭蕾的异同表现 ：引导学生和老师一起总结。相似点：同样的基本功有跳跃、旋转、踢腿和动腿，（但古典舞的基本功更丰富），也有类似芭蕾舞的手部姿势。（教师举例：四、握掌等） 区别：动作方式不同，古典舞的上身动作不僵硬。（比如下肢的动作更丰富，花样也更多。（师范：射颜跳，变身跳。）手型的区别：（师范：女兰指，男掌）的区别脚型：芭蕾要求脚背竖立，古典舞则用前脚掌（三)民舞1、用多媒体展示四张民族舞蹈图片。老师讲民族舞蹈的特点：我国有56个民族，不同的民族有不同的地方特色。我们永远无法区分他们，不仅在服装上，而且在他们的舞步上。它具有民族特色。2、用多媒体播放四首不同民族的舞蹈：让学生说出哪个民族的舞蹈，每个民族的特色在哪里？（教师补充说明）（四)现代舞和流行舞1、现代舞和流行舞如何区分。让学生看两个视频，说说工作室里哪个视频是现代舞，以及哪个视频是流行舞？2、现代舞的起源和特点。（老师介绍） 现代舞起源于德国，但在美国兴盛起来。二十世纪初，它受到美国舞者伊莎多拉·邓肯和露丝·圣丹尼斯的影响。现代舞的运动有一个基本的蓝图和表现形式。①运动的性质：它是一种前卫的艺术，什么都可以尝试的舞蹈。可用的。