初中政治新课程标准教材政治教案(2019—2020学年度第二学期)

初中政治新课标教材政治教案（2019-2020学年第二学期）ѧ学校：年级：教师：政治教案/初中政治/七年级政治教案编纂：XX文训教育机构初中政治课课文教育教学设计与学习新天地（教学计划）教材介绍：本教材的主要目的是使学生了解人生道理，了解社会，树立正确的价值观、人生观、世界观通过指导思想。本教材适用于初中七年级政治类科目。通过学习，学生可以得到全面的发展和提高。本内容根据教材内容编写，可修改调整或直接用于教学。课本解析：“学以致用”已经成为任何学习者必须具备的素质，这种素质应该从学生的基础教育阶段开始培养。一方面，学生需要反思自己的学习方式，逐步学会有效规范自己的学习，提高自主学习的能力。另一方面，他们需要有良好的学习习惯和方法，作为以后学习的基础。因此，有必要对学习方法和策略给予一定的指导。本专栏围绕初中学习的新特点，给学生一些方法和策略的建议，引导学生反思自己的学习风格，正确对待教师的教学风格，让学生“学以致用”，克服新的学习可能性。对于一些不适应的心理和害怕困难的问题，本框题分为三个步骤①学习新特点，从经验出发，与小学学习生活对比，让学生对初中新特点有更全面的认识学习和生活。

②做学习管理者，给学生一些学习策略的建议，帮助学生养成良好的学习习惯。③了解自己的学习方法，引导学生反思自己的学习，克服盲目模仿，找到适合自己的学习方法。同时，学生可能会因为讨厌老师而讨厌相关科目，并提供积极的指导。本专栏的重点是成为一名学习经理。难点在于了解自己的学习风格。教学目标： 知识目标： ① 使学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识。②引导学生掌握一些基本的学习方法和策略。③ 引导学生找到适合自己的学习方法。能力目标： ①培养学生的 比较分析能力。②提高学生收集、整理和使用信息的能力。③培养学生的自我反省意识和借鉴他人成功经验的能力。情感目标： ①认识学习的重要性，端正学习态度，提高对新学习生活的适应能力。②培养学习兴趣，不断激发学生的学习需求，及时调整学习习惯，提高学生的成就动机，培养学生学习的自信心。教学重点：做学习管理者 Page 3 of 14 初中政治教学课文信息教育教学设计教学难点：了解自己的学习方法 教学方法：比较法、讨论法、教学法 教具准备：多媒体课件排课： 1 课堂教学流程： 引入新课：通过与学生交流进入初一后各方面的新感受，引导学生的中心任务是学习。进入初中后，我们也进入了“”。

新班级教学：一、学习新特点 进入初一，进入高中的陌生感和新奇感似乎很快被随之而来的学习压力冲淡了，很多学生都迷茫了。心疼，不信，见：第4页，共14页初中政治教学文本信息化教育教学设计场景（一）：天啊！这么多书，我怎么学？场景（二）@ >：老师说的比小学还快，看不懂！情景（三）：数学老师说对数学情有独钟，英语老师说学好英语不怕走遍天下世界上，中文老师说学好中文是学好其他课程的基础。我听谁的？你有类似的问题吗？与小学相比，初中学习有哪些新特点？同学们讨论交流： …… 老师总结：我们能感觉到和小学的不同 相比之下，初中三年要学十几门课。可以说时间短，课程种类多，教师的教学速度加快了，课程难度也增加了。初步认识初中学习的新特点，是为了更好、更有效地学习，实现这一目标，提高学习成绩，每个人都必须“成为学习的管理者”。二、 成为学习的管理者。让我们来看看“他们”是如何 管理学习：第5页，共14页 初中政治教学课本 教育教学设计 学生A：我不想学习，我只想玩。等我长大了初中政治教案模板，我还是会玩。学生B：我爸，我妈对我很严格，要我考重点高中。在他们的压力下，我别无选择，只能学习。

学生C：60分钟万岁，浪费了61分钟。学生D：我喜欢学习。我希望我能成为一个真正有才华的人，为社会做出贡献。请学生讨论：A、B、C、D四位学生中，你认为谁会做得好？为什么？同学讨论... 老师总结：不想学，被父母逼着学，对自己的学习要求不高。他们都缺乏独立学习的能力。作为伴随一生的追求，才能真正获得知识，增长才干。因此，我们可以得出一个结论，“作为一个中学生，我们必须学会独立学习。” 1、学会自主学习 有人开玩笑说：新世纪，一不小心，就会变成文盲。现在是知识经济时代。时代要求需要终身学习，而实践终身学习的有效途径是自主学习。我们每个学生都应该学会独立学习。这不仅是为了满足初中学习的需要，也是为了终身学习的需要。现在我邀请同学们一起来“比赛现场”。屏幕上显示15个习语。我给你20秒，看谁记得更多。Page 6 of 14 初中政治教学课文信息、教育、教学设计、同学竞赛：…… 老师问：为什么人们会在同一时间记住不同的成语？学生回答：…… 教师总结：这说明每个学生的学习效率是不同的。初中课程多，难度大。

请描述你昨天的生活，看看你每次都在做什么。，花多少时间做事，浪费了多少时间。时间段做事应用时间实践时间浪费时间早上起床——上学前、中午、下午、下午上学——晚上睡觉前第8页，共14页初中政治课计划文训教育教学设计同学讨论： …… 老师总结：看来我们每天浪费的时间还是相当可观的！你能找出浪费时间的原因吗？同学讨论： …… 老师总结： 时间稍纵即逝，不知不觉就从我们身边溜走了。随着初中学习科目越来越多、难度越来越大，“科学安排时间”就显得尤为重要。

3、科学安排时间 为了科学安排时间，制定计划是一种有效的方法。请看张平做的计划。制作人：张平 起跑线：第一次期中考试数学45分。目标：期末考试95分以上。进度：第一阶段用1个月时间补习旧课。第二阶段用1个半月时间提高。Page 9 of 14 初中政治教学文本信息化教育教学设计保障计划实施措施：1、认真上课2、独立完成作业，自觉预习和复习3、自学新课4、多做练习5、学习遇到困难，请教老师。6、 完成第一阶段的目标，给自己一个重要的奖励。师问：张平的方案有什么优点和缺点。与学生讨论： …… 教师总结：张平方案的优缺点 学生分析得很好。做好规划，必须遵循灵活、自然、增强的原则。此内容位于本书的第 13 页。学生可以自学。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是适应初中学习的有效方法和策略。如果我们能在它的指导下找到适合自己的学习方法，肯定会让我们学得更舒心，事半功倍。Page 10 of 14 初中政治教学文本信息教育教学设计三、 了解自己的学习方法。人是不同的，学习方法和学习方法也不同。教科书第 14-15 页的学生有自己的想法。不同的学习方式，你属于哪一种？同学讨论：…… 老师总结：看来每个同学都有自己的一套学习方法。我还采访了一些比较优秀的学生，相信他们的学习方法会对大家有所帮助。

播放视频资料： …… 师：这些生动的例子让我们了解有效的学习方法。我觉得同学们不妨说说自己在学习中遇到的困难，大家可以集思广益，找到好的学习方法，取长补短，共同进步。同学交流：…… 老师总结：通过交流，我想很多同学都学到了一些行之有效的学习方法，增强了学习初中课程的信心。每个人都是不同的，教学方法也会有自己的特点。让我们一起来评价一下老师的教学风格。张老师上课很热情，能感染我…… 同学交流：…… 老师总结：看来同学们都认识自己的老师，而且每位老师在教学上都有很多优势，但李明可不是这么想的。进入初中后，李明的数学成绩越来越好，但语文成绩却下降了。他妈妈问他为什么说数学老师讲课很有趣。他非常喜欢。上中文课的时候不想听，渐渐对中文失去了兴趣。请想一想：①李明用什么标准来确定他的学习偏好？②如果李明再这样下去，会有什么后果？③如果你是李明，你会怎么做？同学讨论： …… 教师总结：作为学生，我们应该了解教师的教学特点。在老师们的帮助下，我们应该寻找适合自己学习方法的初中政治课文教学设计，不断进步和改进。，这对我们初中三年的学习生活至关重要。

课后，学生可以一一写下老师教学风格的优点，并附上希望从老师那里得到什么样的帮助，交给相应的老师。我相信你会建立起一种信任、和谐的师生关系。新课总结：初中三年级学生的观察力和思维能力将得到极大的发展。这是人们终身学习的黄金时期。把握好这三年的学习生活，无论是继续深造还是进入社会，都会为我们打好基础。今天我们讨论了应对初中学习的策略和方法。你从学习中获得了什么或受到了什么启发？学生交流：…… 布置作业：1、 创造一句关于学习的名言初中政治教案模板，激励自己三年的学习。2、在“60表”上写下你随时做的事情，坚持一周，看看你因为拖延和管理不善浪费了多少宝贵的时间，明白后再重新开始时间的利用 填写一定的表格，仔细规划好这次的时间，看看自己的效率有没有提高，写下自己的感受。教学后记：第13页，共14页初中政治教学课文信息化教育教学设计XX文迅教育机构第14页，共14页 然后在你了解了时间的使用后重新开始 填写一张表格，仔细规划你这次的时间，看看你的效率是否提高，并写下你的感受。教学后记：第13页，共14页初中政治教学课文信息化教育教学设计XX文迅教育机构第14页，共14页 然后在你了解了时间的使用后重新开始 填写一张表格，仔细规划你这次的时间，看看你的效率是否提高，并写下你的感受。教学后记：第13页，共14页初中政治教学课文信息化教育教学设计XX文迅教育机构第14页，共14页