【教师招聘】幼儿集中精力倾听散文的趣味性语言教案(二)
《优秀中班语文教学计划》《捉迷藏》与反思这是一篇优秀的中班语文教学计划文章,希望对你的学习工作有所帮助!
设计方案
游戏是幼儿学习的主要方式。“捉迷藏”是孩子们经常玩的游戏之一。散文《捉迷藏》适合孩子们的兴趣。它赋予夜晚、阳光和各种颜色以生命,并成为一群一起玩捉迷藏游戏的婴儿。
活动目标
1.了解颜色的对应关系,感受散文的乐趣。
2.能够认真听散文,大胆表达自己的想法。
3.可以用句型“xx藏在x色”来模仿散文。
4.培养孩子有礼貌、热爱劳动的品质。
活动准备
1.用sun的模型制造“言论自由”的局面。
2.使用自制的动态ppt,营造“观察与表达”的情境。
3.用音乐“快乐时光”和课件营造“快乐聆听”情境。
4.用红、黄、蓝、绿、草、枫叶、蓝天、菊花头饰营造“欢乐表演”的情景。
5.用红、黄、蓝、绿、白、黑牌来营造“快乐游戏”的局面。
活动重点
感性地背诵散文,能模仿“xx藏x色”句型的散文。
活动困难
仔细聆听散文,了解颜色之间的对应关系。
活动程序
场景创作一:利用“言论自由”的场景,激发孩子的学习兴趣。
师:孩子们喜欢玩什么游戏?
场景创作2:利用“观察与表达”场景,展示动态ppt,了解颜色对应关系。
老师:1. 彩色宝贝藏在哪里?他们为什么躲在那里?
总结:有颜色的宝宝一定要躲在与自己颜色相近或相同的地方,这样就不容易被太阳发现。
场景创作3:利用“乐听”场景引导孩子理解和感受散文的趣味。
播放音乐,引导孩子专心听散文,(教案来自:快思教案网)想象宝宝玩游戏时散文中色彩的快乐画面。
情境创造4:利用“快乐表演”情境体验表演散文的快乐。
儿童可选头饰根据散文内容进行。说到躲在XX里的颜色x,带颜色头饰的孩子应该躲在对应图片中带头饰的孩子后面,愉快地表演散文。
场景创造5:利用“快乐游戏”场景,鼓励孩子参与游戏中模仿散文的活动。
玩法:每个孩子选择一张自己喜欢的色卡来玩颜色宝贝,老师玩太阳。演奏着优美的音乐,孩子悄悄地躲在教室的一角。当音乐结束时,阳光照在孩子身上,孩子站起来大声说:“x 的颜色藏在 xx 中”。
活动扩展
到户外和真正的太阳玩“捉迷藏”游戏。
随附的:
捉迷藏
黑夜用长手帕遮住了太阳的眼睛,太阳还在数数:一、二、三、四……颜色赶紧躲起来。绿藏在草丛中,黄藏在菊花中,红藏在枫叶中,蓝藏在天空中……大家都在躲,黑夜解开手帕中班语言教案模板中班语言教案模板,太阳睁开你的眼睛,把它们全都藏起来立刻。找出来!
活动总结
活动中,我采用多媒体教学方式,利用PPT课件引导孩子理解颜色之间的关系,为孩子的表达提供直观的依据。在“观察与表达”场景中,使用课件以绿、黄、红、蓝四种颜色展示宝宝。同时,出现了草、菊花、枫叶、天空的画面。请观察图片猜猜:绿色宝宝会藏在哪里?逸轩道:“隐于天上。” 嘉许说:“枫叶里,会藏青。” 当我点击果岭时,果岭隐藏在草丛中。” 孩子们惊喜道:“绿色没了!” 因为孩子们没有 不知道颜色宝宝是按照颜色的对应关系隐藏的。都是猜测,所以刚才的答案五花八门。当孩子们被要求猜红色会藏在哪里时,贾乐说:“红色会藏在枫叶里。” 浩然道:“菊中必藏赤色。” 伊琳道:“红叶会藏于枫叶之中。” 你可以看到。这时候,有的孩子已经有了颜色对应的意识,但有的孩子还是不明白。当我点击红色,发现红色隐藏在枫叶中时,我问孩子们:“为什么红色隐藏在枫叶中?” 孩子们异口同声地说:“因为枫叶也是红色的。” 在讨论“黄色会藏在哪里”时,孩子们都指着菊花,肯定地说:“它会藏在菊花里的。” 最后,他们也正确地说了蓝色隐藏在天空中。动态课件不仅能吸引孩子的兴趣,还能让孩子更容易理解。通过四次验证,孩子们已经能够理解颜色,并根据颜色的对应关系隐藏宝宝。最后的总结有助于孩子们总结,引导他们更清楚颜色对应的含义。也让孩子更容易理解。通过四次验证,孩子们已经能够理解颜色,并根据颜色的对应关系隐藏宝宝。最后的总结有助于孩子们总结,引导他们更清楚颜色对应的含义。也让孩子更容易理解。通过四次验证,孩子们已经能够理解颜色,并根据颜色的对应关系隐藏宝宝。最后的总结有助于孩子们总结,引导他们更清楚颜色对应的含义。
根据孩子的认知水平,除了感受散文的美,我还设计了一个“快乐游戏”的情境,鼓励孩子模仿散文。在游戏中,孩子们可以根据自己的生活经历,大胆想象,勇敢表达,巩固对散文的理解。并使用。散文中的太阳是通过数数来玩彩色宝贝的,但我选择了用音乐。因为优美的音乐不仅可以让幼儿放松,还可以营造美好的心情。游戏中每次停顿的时间都不一样,也可以锻炼孩子仔细聆听的能力。
教学反思:
游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此,教师应积极将思想转化为行为,注意观察和捕捉孩子在活动中的兴趣,把握机会及时引导,鼓励孩子深入学习。游戏,让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。
优秀的中产阶级开放式语言教案《捉迷藏》包含5797字对本文的反思。
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