小学美术新课程标准教材美术教案(2019—2020学年度第二学期)

小学艺术新课标教材

美术教案（2019-2020学年第二学期）

学校：

年级：

老师：

艺术课程计划/小学艺术

编译：XX文训教育机构

《神奇的装饰柱》教学设计与思考

教材介绍： 本教材的主要目的是学习艺术，有利于记忆力和想象力的发展。想象力可以扩大和深化，可以减轻学生的负面心理负担美术标准教案模板，获得心理平衡，保证心理健康。本教材适用于小学。在艺术学科中，学生在学习后可以得到全面的发展和提高。本内容根据教材内容编写，可修改调整或直接用于教学。

教学目标：1、 欣赏来自世界各地的装饰柱图片，了解其文化和造型特点。

2、学会用各种材料和方法来表现装饰柱。

教学重点及难点：1、 了解装饰柱的造型特点及风格

2、 使用绘画、泥塑和纸工艺制作独特的装饰柱。

教学过程：

进口流程

同学们，快十一点了，你们有旅行的打算吗？向您推荐今天的旅行

旅游景点见（云南少数民族装饰柱）。这些装饰柱的神奇之处不仅在于

因为她们高大美丽，是一个民族文化的体现和象征。

今天我们就一起走进这些“魔法装饰柱”。

新拨款阶段

观察装饰柱的造型特点和风格

创造情境，参观世界各地的装饰柱世博公园。参观前需要注意：仔细观察并记住其造型特点；谈谈你最喜欢的装饰柱并分享你的理由。

幻灯片放映图片，学生讨论并回答

装饰柱的主题和表现内容

(1）, 天安门中国观察

观看天安门华表视频，了解华表的内容和构成，包括：神兽、云盘、龙纹。

问：为什么华表用的是龙纹而不是其他动物的形象？

学生讨论并回答。

既然龙是我们中国家族的象征美术标准教案模板，那我们可以用什么材料来表现中国表呢？老师展示了剪纸制作的龙纹装饰柱、橡皮泥立体造型、剪贴画等，供学生欣赏。

（2），印度装饰柱

看印度装饰柱的图片，了解“神雷鸟”与真雷鸟的对比，可以断定这些装饰柱是用夸张的、一般的艺术方法制作的。

创意阶段