教师资格证考试《古诗悯农》PPT课件练习题

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【活动目标】

1、 在初步了解诗歌的基础上，学会用表情背诵古诗。

2、尝试通过背诵、唱歌等方式来学习古诗词，激发古诗词唱的乐趣。

3、明白食物来之不易，我们要珍惜食物。

【活动准备】

PPT课件。

配套课件：小班语文课件《古诗怜农》PPT课件

下载链接：kj.qulaoshi.com/ppt/2556.html

【活动流程】

一、对话引出话题。

二、学习古诗词，初步了解诗歌。

1、 完全欣赏古诗词。

2、 师：这首古诗叫什么名字？

3、 师：这首古诗是什么意思？让我们来看看。

逐句解释和学习古诗词。

（出示图片）：图片上是谁？他在做什么？看看孩子们，天上是什么红色的？然后

你知道什么时候太阳最热和最热吗？

老师总结：中午的太阳猛烈地照耀着大地，农大叔还在田地里除草松土。

一起阅读第一节，学习如何给农夫的叔叔除草。

（展示图片）：你从农民叔叔的脸上看到了什么？汗水从哪里滴？

老师总结： 烈日当空，过了一会儿，农叔的脸上冒出了汗水古诗教案模板，一滴一滴滴进了苗下的泥土里。农民不辛苦吗？

一起阅读第二节，学习如何为农夫的叔叔擦汗。

（出示图片）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？

七念先三、四句，学习每天吃饭的动作和要记住的动作。

4、老师：我们一起读，（背诵两遍）

5、 老师：孩子们读得真好，如果用音乐读的话会怎样。（背诵原声两遍）

6、 老师：孩子们读得真好，都像小诗人。让我们为刚才的动作添加一个想法。（用动作配乐背诵两次）

7、 老师：刚才我发现有几个孩子背得很好古诗教案模板，我们请他们表演，（个别孩子表演）

三、引用《月亮妈妈喜欢我》的曲调学唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。

1、 老师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌，一起来听听吧。（老师示范唱歌）

2、孩子们学习唱“对农民的耐心”。

四、从小教育孩子珍惜食物，尊重别人的劳动成果。

师：孩子，学了这首古诗，我们知道我们每天吃的食物是从哪里来的吗？农大叔，来源：曲、老实教案。净这么辛苦，那我们孩子吃饭的时候怎么办呢？?

（展示图片）：看看孩子们，这两个孩子在干什么？你喜欢哪个孩子？为什么？

五、结束。

师：我们去把今天学的古诗读给后面的客座老师听。

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