2016年小学音乐教案模板-一堂丰富多彩的音乐课

小学音乐教案模板 尊敬的评委、专家、老师们，大家好！今天说的课的题目是《》，这是一堂歌曲教学（欣赏）课。这节课我主要从教材、教学方法、教学方法、教学过程四个方面讲教材。我希望我能给你带来一堂丰富多彩的音乐课。一、讲到这部分教材的内容，我主要从教材分析、教学目标、教学重点难点等方面进行介绍。1. 课本分析 今天选择的课本是出版社小学音乐课本x年级第二卷x单元的《》。（《五月之夜》是一首匈牙利民歌，音调质朴简洁，曲调婉转婉转，颇具特色。这首歌表达了对春天的赞美和热爱。） 2. 教学目标 据美国著名教育家杜威所说： 教学目标 在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的向导。根据教材的特点和x年级学生的年龄特点和心理特点小学音乐教案模板，我这样设定了这门课的教学目标。⑴情感态度和价值观：培养学生保持对音乐学习的兴趣，培养乐观的态度和友谊的精神。（热爱自然，热爱底蕴深厚的民间音乐） ⑵ 过程与方法：用听歌、模唱学歌（游戏、歌唱表演、集体舞），并利用小组探索和小组合作创作歌曲。⑶知识和技能：指导学生用自然的声音、准确的节奏和语气演唱歌曲《》，并愿意参加音乐活动和即兴活动。

（能选择合适的演奏方式来表达音乐的意境，对自己和他人的演奏做出简单的评价）。根据新的音乐课程标准，在深入了解教材的基础上，确定了以下教学重点和难点。1/ 4 3.本课重点是：学习用柔和灵活的声音演唱歌曲4.本课难点是：掌握歌曲的节奏（分段节奏，小附着点等）明确教材的重难点，使学生达到本课程设定的教学目标，我从第二方面讲教学方法，从第三方面讲学习方法。二、 都说教有方法，但没有固定的方法。考虑到x年级学生的现状，我主要采用设置情景教学法，利用现代信息技术，利用其视听一体化、音视频一体化、可视化强、信息量大，为学生创造一系列美好的情境。激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。基于本课的特点，我还采用了以下教学方法： 1. 直观演示法：利用图片等方式进行直观演示，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。2. 活动探究法：引导学生通过创设情境等活动获取知识，以学生为主体，充分发挥学生的自主探索能力，培养学生的自觉能力、思维能力和活动组织能力能力是可以培养的。3. 小组讨论法：组织学生只针对学生提出的问题进行小组讨论，鼓励学生在学习中解决问题，培养学生团结合作的精神。思维能力、活动组织能力得到培养。3. 小组讨论法：组织学生只针对学生提出的问题进行小组讨论，鼓励学生在学习中解决问题，培养学生团结合作的精神。思维能力、活动组织能力得到培养。3. 小组讨论法：组织学生只针对学生提出的问题进行小组讨论，鼓励学生在学习中解决问题，培养学生团结合作的精神。

我也用了学科整合的方法。在联系生活和拓展创作两个环节，我融入了美术、自然、中文、戏曲等姊妹学科和艺术的知识，拓展了学生的音乐视野，提升了他们的音乐素质。以及音乐表现力的不断提高。三、说到学习方法我们常说：“教人钓鱼不如教人钓鱼，教学生知识不如教学生学习方法。” 因此，我在教学过程中特别注重对学习的引导。音乐课要注重学生对音乐的练习，所以我把学习的主动权交给学生，让学生积极参与学习，自由发挥。2/ 4 在本课中小学音乐教案模板，我主要采用以下方法来引导学生的学习方法：小组合作法、自主探究法、总结反思法。同时，我也让同学们多听多练，反省自己，了解自己，从而达到目的。教学目标。最后，我将详细说明本课的教学过程。四、说到教学过程这就是我对这堂课教学过程的看法。整体设计思路分为五个环节： 节奏表演引入音乐课堂-学习唱歌-歌曲加工-创作活动-拓展和延伸 下面我将这五个环节分别介绍：（一）节奏表演，进口音乐课（2-3分钟）在欢乐的气氛中，

老师弹奏这首歌，学生们用钢琴唱歌。要求：（1)速度不能太快，学生用中速用钢琴唱歌（2)声音自然统一，呼吸顺畅，避免让学生用喊声唱歌，注意保护自己的声音。5、难点的解决方法：（1)附上歌曲节奏，小段节奏把握。3/4 附上歌曲节奏，把握小段节奏。3/ 4 附上歌曲节奏，把握小段节奏。3/ 4