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2016年高中政治教学计划6篇之仅供参考教学篇

2021-10-24 01:58 网络整理 教案网

高中政治教学计划五章。时光如白马一般流逝。我们将带着新的期待冲向下一个挑战。我们需要写教学计划吗?相信写教案是很多人头疼的事情。以下是编辑整理的6份高中政治教案。仅供参考,欢迎大家阅读。高中政治学教学计划第一章一、本期教学总体目标。按照新课程标准的要求和标准,深入研究本期高中思想政治课教学活动的教学大纲和考试大纲,使教学要有针对性,积极贯彻落实。党的教育方针,以调动学生积极性为抓手,提高学生学习效率,全面实施素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期教学任务和教学目标,教学质量将得到显着提高。二、 本期教学进度较高。一年级思政课整体教学任务为必修课 1.根据学习管理日历规定,本学期教学周为21周,其中教学时间为19周,二周工作计划被审查。将教学进度分解细化如下:9月完成教学计划1-3课;10月完成活动小计划4-6课;期中考试结束后,11月完成7-8节课;12月完成9-11节课;复习一月份的期末考试。三、教学理念与措施 高一思想政治课的教学以课程标准为基础。教学首先要注重细节。混点讲解清晰,备课充分,讲课结合,多启蒙多诱导,使学生学以致用,用学说解决当前的政治问题;二要加强思想政治教育。12月完成9-11节课;复习一月份的期末考试。三、教学理念与措施 高一思想政治课的教学以课程标准为基础。教学首先要注重细节。混点讲解清晰,备课充分,讲课结合,多启蒙多诱导,使学生学以致用,用学说解决当前的政治问题;二要加强思想政治教育。12月完成9-11节课;复习一月份的期末考试。三、教学理念与措施 高一思想政治课的教学以课程标准为基础。教学首先要注重细节。混点讲解清晰,备课充分,讲课结合,多启蒙多诱导,使学生学以致用,用学说解决当前的政治问题;二要加强思想政治教育。混点讲解清晰,备课充分,讲课结合,多启蒙多诱导,使学生学以致用,用学说解决当前的政治问题;二要加强思想政治教育。混点讲解清晰,备课充分,讲课结合,多启蒙多诱导,使学生学以致用,用学说解决当前的政治问题;二要加强思想政治教育。

加强教育是思想政治课的基本任务。运用基础理论解决心理问题,为学校德育开辟第二课堂。为此,在教学过程中应采取以下措施:1、备好每一堂课。备课是上课的重要前提。只有熟悉了课本的框架,理解了课本的意图,才能上好课,教好课。2、 积极参加教研活动高中思想政治教案模板,参加互听活动、教研活动和互听活动,是取长补短最有效的方式。只有坚持才能纠正自己。3、 积极学习本专业的教研理论,阅读最新的时事新闻,提高自己的理论水平和业务能力,给一碗水,应该有一桶水,唯有看书能不能提高自己的理论素养,可以为学生解答疑惑,真正可以深入学习,成为老师。另一方面,政治课程非常流行且具有时效性。所以,每天都要大量阅读、收听、观看时事新闻,用新鲜的时事知识补充理论高中思想政治教案模板,用理论解决时事问题。只有这样,你才能应用所学。的目标。4、 采用多种教学方式,努力提高课堂教学质量和效率。教他们钓鱼不如教他们钓鱼。好的教学方法是提高课堂教学质量和效率的最佳途径。在教学过程中,要打破传统的教学方法,采用启发式、情景式、随口式等方法,提高教学效果和质量。5、改善师生关系,化解学生的学习厌倦,兴趣是学生学习的最佳老师。为了让学生对这个学科感兴趣,除了学科本身的吸引力,师生关系的好坏。也是导致学生对学科失去兴趣的最直接来源。因此,我们必须转变观念,把师生关系变成朋友,更加关心和关心学生,用自己的爱感动学生,走进学生的心里,让学生喜欢他们。你,他会喜欢你的班级,学习你的班级,让班级取得好成绩。

6、因材施教,分门别类。对学生进行分类,因材施教,才能达到最好的效果。尤其对学生来说,要分析病因,分析病理,才能对症下药,克服学生的厌学情绪,提高教学效率。7、 多参加考试,多练习。虽然多考试多练习是一种司空见惯的方法,但它仍然是一种有效的方法。只有多考多练,才能发现学生的问题,找出原因,对症下药,取得成效。总之,作为班主任,只有加强师德师风建设,加强理论学习,提高教学艺术和技能,深入学生心中,才能把每一节课讲好,提高教学效果和质量。高中政治课教学计划第2章根据学校教务处工作计划和本学期高中政治课教学计划的指导思想,结合高中政治课教学实际,制定教学计划本学期制定如下: 一、 教学工作指导思想 本学期将在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生的综合素质为目标,同时做好准备一月份的考试。根据学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学目标。二、 教学目标是高中二年级。加强学生行为和学习习惯的培养,注重学习方法的引导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高应用基本原理和分析实际问题的能力; 并以此为基础,构建学科内的知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,从而提高学生的综合能力。紧密结合学生的思想、生活、社会现实、水平考试和高考,努力提升学生的科学性、实践性、探索性、政治教学具有创新性、道德性和趣味性,注重学科间知识的融合。三、具体教学措施1、 根据课程标准和考试标准,明确考试标准的精神和目的。通过认真研究课程标准,准确把握新课程的总体目标和分类目标,明确考试要求,为课堂教学的有效实施提供正确方向。2、 真正努力,扎实做好日常教学工作,提高课堂教学效果。(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度、广度、凝聚力。在此基础上,

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