一学期的工作总结工作经验分享(图)

初中数学教师工作总结怎么写。时间过得真快，一学期转眼就过去了。经过一个学期的努力，学期结束了。回顾这学期，我按照教学计划和新课程标准，认真备课、认真听课、认真听课、及时评价，及时批改、复习功课，做好课后辅导工作。虽然时间紧，课程进度有些快，但我们还是如期完成了教学任务。引导学生有计划、有步骤地复习，补缺。过去一个学期，我严格要求学生在教学中尊重学生，提倡教学民主，让学生学到东西，不断提高，以不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。现将本学期工作总结如下。一、 扎实做好日常教学工作。(1)课前备课。①认真学习课本，了解课本的基本思想、基本概念、每句台词，了解课本的结构、重点和难点，掌握逻辑知识，能自如地使用，知道应该补充哪些材料，如何教好。知识，并采取相应的预防措施。③考虑教学方法，解决如何将自己掌握的教材传授给学生，包括教材如何组织，各班活动如何安排。（2)组织课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们快乐，营造良好的氛围。课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂问题1/9面向所有学生，关注学生。我对学习化学很感兴趣，认真做每一个演示实验。@2)组织课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了。课堂题1/9面向全体学生，以学生为中心。我对学习化学很感兴趣，每一个演示实验都认真做。@2)组织课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了。课堂题1/9面向全体学生，以学生为中心。我对学习化学很感兴趣，每一个演示实验都认真做。课堂题1/9面向全体学生，以学生为中心。我对学习化学很感兴趣，每一个演示实验都认真做。课堂题1/9面向全体学生，以学生为中心。我对学习化学很感兴趣，每一个演示实验都认真做。

结合课堂讲授和练习，安排家庭作业。努力提高通过率，争取更高的优秀率。（3)做好课后辅导。初中生喜欢活泼好动，缺乏自制力，学习中经常不能按时完成作业，有的学生抄作业。处理这类问题，既要照顾好学生的思想教育，又要使这项工作习惯于对学生的学习指导，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是在转化努力从对后进生的友善做起，比如牵他的手，摸摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与穷学生交谈时，要表达他的情况和想法。深刻的理解和尊重。二、 积极参加讲座，评价讲座，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我积极参与同学科教师的教研活动，也走出校园，去长城中学上课，开阔了视野，增长了见识，学到了其他。同时，通过听评活动，加深对教材和教学方法的理解，提高课堂教学水平。三、认真学习《全日制义务教育初中化学》“课程标准”。有计划地了解基础教育课程改革和实验教材，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极参与教学改革，及时总结教学经验。以新的基础教育改革思路，引导和转变教学理念。四、通过集体备课、资源共享、优化课堂教学，认真做好集体备课工作。积极参与教学改革，及时总结教学经验。以新的基础教育改革思路，引导和转变教学理念。四、通过集体备课、资源共享、优化课堂教学，认真做好集体备课工作。积极参与教学改革，及时总结教学经验。以新的基础教育改革思路，引导和转变教学理念。四、通过集体备课、资源共享、优化课堂教学，认真做好集体备课工作。

认真分析讨论教材中的重点、难点和教学方法，探索突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。2/9五、 加强优等生培养和后进生指导。我采取“抓两端、促中间”的教学策略。在课堂上，对于一些比较难的、有深度的问题，让尖子生多作答。拓展知识面，提高分析和解决问题的能力。对于后进生，我们采取措施稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，利用学生之间的互助来提高学习成绩。这学期的教学工作紧张、忙碌，但也很充实。无论是课堂教学，还是集体备课的过程中，都能感受到知识是为了生活而学习。通过一个学期的努力，相信一定会取得优异的成绩。信息社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量！本学期作为七年级（3、4)班级数学教学工作和七年级（4)班主任。过去一个学期，我不断加强政治和商业研究，努力提高自己的政治理论和业务水平。不断充实自己。在教学中，认真备课，认真上课，及时反思，积极参加讲课，评价讲课，及时批改，课余时间批改作业，做好课后辅导。我严格要求每个学生使他们把所学付诸实践，细心，学得清清楚楚。

圆满完成了本学期的教学任务。具体报告如下：一、思想政治这学期我学习了《*十六届中央报告》和《党的十七大企业研究——能够减轻学生课业负担”等。理论与教学实践相结合，应用于教学，推进素质教育和新课程改革，进一步更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。3/9二、教学工作1、根据学校的实际情况和学生的具体情况，制定有效的教学计划并付诸实践；备课时把握教材的重点和难点，并结合新课程哲学，确定合适的教学方法。同时，在集体备课活动中，我们积极征求其他3名学科教师的意见，提出不同意见，讨论分析，采取合理的意见和良好有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性，充分体现学生的主体性。学生在学习过程中充分发挥个人潜能和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，体验学习数学的乐趣。2、根据学校工作管理规定，认真编写教案，努力把每一节课都教好。此外，我还查阅了各种资料，在网上搜索了好的教材、教学课件、数学故事等，并与我所学的科目结合起来，更好地促进学生学习，帮助学生理解。3、完成本学期第二次课堂活动（1)带领学生认真聆听何继旭老师的《数学史专题讲座-（2)学生做几何-for自己的产品设计精美的包装盒，锻炼了学生的操作能力，树立了自己的理想。网上的数学故事等，并结合我所学的科目，更好地促进学生学习，帮助学生理解。3、完成本学期第二次课堂活动（1)带领学生认真聆听何继旭老师的《数学史专题讲座-（2)学生做几何-for自己的产品设计精美的包装盒，锻炼了学生的操作能力，树立了自己的理想。网上的数学故事等，并结合我所学的科目，更好地促进学生学习，帮助学生理解。3、完成本学期第二次课堂活动（1)带领学生认真聆听何继旭先生的《数学史专题讲座-（2)学生做几何-for自己的产品设计精美的包装盒，锻炼了学生的操作能力，树立了自己的理想。

还需要携带水和清洁卫生，让违法者明白做错事会付出一定的代价。我严格执行《中学生日常行为规范》的要求，特别是在课堂纪律、仪容仪表、晨练、升旗仪式、卫生值班等方面。早在注册期间，我就密切关注学生的头发。如果一个男孩留长发或染过头发，我不会为他注册，直到他按照建议剪短或染发。我一向很讲究外表，不允许学生穿短裤和拖鞋来学校。由于当地人文化素质低，我们的学生通畅无阻，满嘴脏话。于是我着手整顿教育。第一的，我广泛调查爱说脏话的学生的家庭背景和相关情况。二是广泛征求全班民主意见和整改措施；然后我制定了具体的实施方案，把权力下放给学生干部自己管理，班长和团员充分发挥监督作用。

经过一番整顿，我们班学生的日常用语变得更加文明了。2、 改革班级制度，大胆任用人才，放开学生管理。开学之初，我根据班级学生的实际情况，第一次任命了班长。通过一个月的表现，通过各种渠道，我了解到他们的详细成长和变化。在任人唯贤的基础上，选出新的和有能力的团队负责人组成班级委员会。我本着“用人不疑，用人不疑”的原则，选好班主任，安排好岗位，放权，大胆让班长去管班。效果很好。3、 团结教师和真诚合作教师的学术作风，极大地影响着课堂学风的建设。为此，班主任有责任团结教师参与班级建设。4、 严格自我要求，一句话给5/9的学生做榜样初一数学备课教案模板，“想大，做小”。本学期最重要的任务之一是环卫工作初一数学备课教案模板，配合县创新卫生工作，创建文明校园。在开展这项工作的过程中，我首先清理了办公室的卫生，并在学校的评价中获得了“优秀办公室”的称号。同学留下的废纸等。四、有问题。1、我上课有点着急。我对不守纪律的学生不够耐心，对沉默的学生不够细心。希望下学期我能改进其他与他们交流的方式，努力做一名“我爱学生，学生爱我”的班主任。2、 教学工作主要体现在：学生学习的团队意识有待加强；学生自主学习能力有待提高；完善学习示范制度。学生学习的团队意识有待加强；学生自主学习能力有待提高；完善学习示范制度。学生学习的团队意识有待加强；学生自主学习能力有待提高；完善学习示范制度。

五、教学计划1、教学方法计划：在抓好基础知识的同时，注重培养卓越，提升中学，弥补差异的学习热情。3、促进中学生：利用考试增加差额，促进中学生进步。这学期我在七年级x班担任数学教学工作。我教的班级学生基础比较差。好学生要求老师讲得深入一点，差的要求老师讲得简单一点。一个班级没有相对集中的分数部分。，每个分数段从20分到100分以上的人数几乎一样，给教学带来了弊端。面对学生素质参差不齐，作为一名七年级的老师，我在各方面都努力提高自己的教学水平。6/9 一、 在准备教学上，我比较注意以下几点： 1. 注意学习教材，认真备课。教材是教学的基础，是学生学习的主要参考书。我们在熟悉课本的基础上讲授本课程的内容，让学生有学习的基础。当学生在课堂上跟不上老师的时候，可以参考课本重新整理思路。，要跟上老师的思路，所以要注意课本的学习。在备课过程中，不用离开教材，可以参考其他教材，比较不同之处，并寻求学生更容易接受的教学方法。有了这些教学方法，在课前和有经验的老师多交流讨论是可行的。总之，很容易陷入单兵作战的角落。教学中的每一个问题都应该与其他教师交流和讨论。

在备课时，当你不确定要教好一节课时，你应该立即提出来。请与您协商并考虑各种计划。发表自己的意见供大家讨论，如有问题立即纠正和改进。2. 多听课，学习有经验的老师的教学方法。教学水平的提高在于刻苦学习和积累经验，而不在于教学时间长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧。作为新教师，应该向他们学习，尽快提高教学水平。同时，要认真记录和评价课程。听完课后，写下学到的经验教训，哪些领域你没有，以及您可以在哪些领域以及如何说话可能会产生更好的结果，等等。为了每次听课都能有所收获。二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 1.多与学生交流。新教师经验不足，教学能力差。难免学生不理解。更积极地与学生交流是非常重要的。了解学生的知识非常重要。这有利于对学生进行有针对性的教育，无论准备了多少课。很难认真细致地适应不同班级的情况。只有沟通和理解，才能更好地解决每个班级的不同问题。另外，有的同学基础比较好，加强师生之间的交流，可以更好地引导这些学生的学习。7/9 2.注重教学组织，严格要求学生。大部分学生学习基础较差，所谓“冻三尺，不寒一日”。这些学生已经形成了厌学的习惯。最多能完成老师布置的作业。有的甚至被抄袭。他们不敢污染容易掌握的内容，所以必须严格要求。

由于学生缺乏学习意识，课堂时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织和调动学生学习，充分利用课堂时间。3.注意打好基础。由于学生基础较差，课堂上往往以初中内容为切入点，方便学生学习，从熟悉的内容过渡到新的内容学习，过渡自然。你可能对初中的内容没有完全掌握，可以花时间更完整的复习初中的内容，然后学习新的知识。作业的布置也是以基础题为主，比较难的题可以在课堂上讲解，学生可以组织成作业。< @4.运用多种技能进行教学。对于大多数数学问题，学生不知道如何解决它们。他们在小学时没有形成解决问题的思维习惯。为了让学生更好地解决问题，我总结了解决问题的方法，并将它们分为几个简单的方法。解决问题的步骤是逐步解决问题。课前多找资料，讲一个相关的典故或有趣的故事，以吸引学生的注意力，引起他们的兴趣。这些都是让学生对这门课程感兴趣的有效技巧。“有兴趣的老师”！三、 在教研方面，本学期的教研课题是“培养学生养成学习数学的好习惯”。在中间，注重良好学习习惯的培养，要求学生在课堂上专心听讲，积极配合老师，能集中注意力，参与课堂教学，做学习的主人。培养学生形成良好的学习方法：先预习，后听课，课后复习知识要点，然后有针对性地阅读课本，最后完成作业。

8/9四、工作中的问题1、课本没有深挖。2、 教学方式不够灵活，不能一直吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。3、新课程标准下的新教学理念没有深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。4、 对后进生的指导是不够的。由于缺乏对学生基础知识的了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂和复习该说什么，老师知道学生所知道的情况，有的学生只是做肤浅的文章，“不劳而获”。5、 对于学习困难的学生，没有采取更有效的方法；五、未来努力的方向1、新课程标准下加强学习、学新教的思想。2、学习新课程标准，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。3、多听讲座，学习同学科教师的先进教学方法和教学理念。4、加大力度培育卓越。9/9 3、多听讲座，学习同学科教师的先进教学方法和教学理念。4、加大力度培育卓越。9/9 3、多听讲座，学习同学科教师的先进教学方法和教学理念。4、加大力度培育卓越。9/9