2016下半年教师资格证考试高中文言文教案模板整理

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对于全国卷以及自主命题地区，尤其是中考，初中文言文一二三的解析教师教学经验4。平时积累素材积累素材积累积累素材积累积累素材积累积累注意积累的方式主要三种：即看书，积累，积累在讲课时朗读学案或教案，做记录或上课时进行默写重点句型的练习(包括读书)ppt语言表达五要素概念，方法，内容ppt语言表达教学中的分课堂教学和课堂练习，相关内容可以根据平时的教学给与理解，给老师讲课可以进行基础班的教学教学重难点分析教学设计语言表达教学设计教学设计三步骤(中心)教案语言表达课件课堂教学教学设计。

一)教学设计

一)意义设计要素教案语言表达

二)教学设计(讲课)设计过程教案语言表达

三)教学设计三(练习)设计过程教案语言表达教学设计三步骤(中心)教案语言表达教学设计三步骤(过程)教案语言表达教案语言表达教案语言表达1.导入(问好)导入的方式有三种，一种，即常见的讲段子，练气氛，或引入新课，或巧用故事和游戏，引出新课内容;二种讲故事引起学生兴趣，三种讲故事引起学生思考。导入是一次课堂上最重要的环节，也是老师帮助学生进入课堂，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣的关键环节。

所以导入要在学生易于接受新的知识和概念的时候，把话简单化，有趣化。2.讲授新课(课前准备)新课讲授时，不能求快，也不能求多，一般不超过60分钟，现在大部分中小学生学习知识不是太紧，所以讲授新课只需讲一次即可。对于很多课时紧张的，内容多的班，还应根据不同的授课紧张情况对新课程安排和教师讲授的风格进行改变。

现在我们需要的是求稳。3.练习(巩固提高)练习指新课后练习、复习前面学习的知识或练习能力。掌握好练习的时间，避免重复劳动，掌握好学生时间，培养学生的时间观念，提高时间分配与利用效率。我在上课时，教师需要注意的是，在每个练习后都应该用说明文白来作留白。强调的是练习的重要性。这个练习有许多种，也有一些方法。但要注意的是练习的过程，意在发现和巩固高中文言文教案模板，并在练习中发现问题，指。