《飞跃彩虹》音乐教案_《小学音乐设计通用模版》

【文本】

1、滴水汇成大海，细节汇聚成母爱。史铁生在每一个细节上都描述了母爱，而细节往往不显眼。让我们细细品味，想想什么是“母爱”？新课程标准指出，教师是教学活动的组织者。

2、能够移动。第一件事是：一个渔妇在河边钓鱼。她的儿子生病了，她没有时间照顾他。稻草人想为孩子们烧柴和泡茶。第一件事是：稻草人看到一个女人，她的丈夫想卖掉她。女人很伤心，《飞越彩虹》音乐教案_《小学音乐设计通用模板》。

3、歌曲故事梗概：善良的少女多诺丝被龙卷风吹到一个陌生而神奇的国度——奥兹国，迷失了回家的路。在那里，她逐渐熟悉了没头脑的稻草人、冷漠的铁皮人和胆小的狮子。为了实现各自的心愿，他们互相帮助，携手并进，历尽艰险，遇到了许多怪事。最终，凭借着过人的智慧和顽强的毅力，他们都如愿以偿。, 第一次听一首歌。师：我们知道这首歌是这样一个奇特有趣的故事情节，故事中的主人公都是这样互相帮助的，那么我们现在来听听这首歌是怎么唱的。欣赏歌曲，教师引导学生想象歌曲中的场景。教师组织学生独立讨论。主讲人：听完歌曲后，同学们畅所欲言，你在歌曲中想象了什么场景？告诉它并与您分享。学生自由回答。稻草人铁皮人在草原上散步，等着“呜”哼唱起来，用手画出旋律线。教师在唱歌时应给予学生手势指导。老师：同学们，我们跟着他们欢快的脚步，用“吴”的嘴型，跟着老师的钢琴轻柔的唱起来。唱歌的时候，我们伸出双手，用旋律的起伏来吸引你。想想最美的旋律线。, 教师根据学生的表现适当地评价学生。, 老师引导学生寻找飞越彩虹的感觉。教师引导学生讨论音乐，想象。你想以什么方式飞越彩虹？同学们畅所欲言，展开翅膀，乘坐热气球，乘坐宇宙飞船等，动起来。

4、摘要：在激烈的媒体竞争环境中，民族地区地市级电视台的生存和发展环境一直承受着来自各方的压力。文章结合阿克苏地区电视台的实际情况，从新闻台栏目、直播台责任、剧场稳台、管强台运营。

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