羽毛球教案模板 【T·资格证】2016年10月21日教案

羽毛球课程计划 6 1. 使学生进一步掌握发球和击高球的技术目标 2. 使学生进一步掌握扣球的技术任务 3. 使学生初步掌握掌握把球放在网前的技巧。部分时间内容组织教学方法形成：两排横向组3、开始宣讲本班的任务和要求；◆ 4、 安排学员。要求：仔细聆听，声音洪亮。1、 体育委员会成员聚集并统计球队人数；◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇2、 师生问好，老师来电考勤；◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇ 组织教学法10′一、球练习1.撞球练习2. Basic Part 20′二、发高球和击高球技术复习1、教师讲解示范2、学生练习要求：利用手腕力量组织多于20种连续教学法1.教师示范，讲解技术要点和容易犯的错误2.学生徒手练习3.学生二人一组练习4.教师走动观察学生技术水平要求：学生可以自由组合，互相纠正错误动作。组织教学方法1.教师示范羽毛球教案模板，讲解技术要点和容易犯的错误2.学生二人一组练习3. 老师边走边观察学生的技术水平 20′ 要求：学生可以自由组合和纠正对方的错误，犯错：1、击球弧线把握不好，球不能按下。2、弱杀球，球速慢。纠正方法：三、复习击球技巧。1、将球拍适当向前倾斜，向前和向下施力。

2、提高体力的协调性，加强挥杆练习，在最后的用力中体验“鞭打”球的基本功。组织教学方法1、教师先示范后讲解。2、学生两人一组，通过网络进行练习。20'法：1人继续打球，1人练习将球放在网前的技术，十次后换手。三人交换后，开始练习一人发远投和一人扣球，发球员练习将球放在网前。用低手位在网前区域和离网一定距离轻击球，使球过网，而同样落入对方网前区域的球称为网前小球。在比赛中，当你处于极度被动的情况下，比如球即将触地时羽毛球教案模板，无法再使用其他前网击球技巧时，只能尝试将球拍伸向球拍底部。在球接触地面之前的球。小挥杆利用传入球的力量将球举起并越过网。如果入网前小球质量高，小球越网，粘网后落网，通常可以改变被动局面。网前小球分为正手击球和反手击球。击球动作：击球时，完全握住球拍手，放松。球拍面几乎在上平面（相对于球架）并放置在球架下方。用手指轻轻“抬起”持球器底部，使其越发越网后，发网行踪时容易出错：1、 射门弧线把握不好，球不能被压下。纠正方法：1、 将球拍表面适当向前倾斜，向前和向下施力。2、提高体力协调性，加强挥杆练习1、全队2、放松练习捆绑5′部分4、安排下一课内容5、 师生再见 课后总结◆ 3、