【健康教案】桂花乡锁朵溪小学执教教师张正勇马维

健康运动游戏课程计划

授课时间：2016年4月19日授课地点：桂花乡索多溪小学教师：张正勇

马威辅导班：

二、

三、

四、六年级教学目标

技能目标：通过本次体育比赛的教学，提高学生在玩游戏中的快速反应能力。

认知目标：通过玩游戏的方式，让学生了解课堂上玩过的游戏，认识体育游戏的魅力。

情感目标：通过体育运动，让学生感到快乐，懂得做人，学会同理心，培养学生的团队合作精神。

课堂常规：

1、 老师和同学们的问候；

2、老师在课前讲解这节课的内容和要求；

3、 组织学生做热身运动： ① 绕田径场边线慢跑；

② 常规体力活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手脚踝运动→正压腿→侧压腿→左右肩压→腹背运动加腰环

游戏体验：游戏1 智能游戏做相反的动作

场地：田径

游戏方法： 集结队伍并站成水平线。班长站在队伍前面喊了密码，然后同学们迅速做出相反的动作。例如，当领队喊“左转”时，学生做“右转”动作，领队喊“左手举”时，学生举右手。

奖励：右手做错动作的同学，左耳原地转动5次。游戏规则：

1、 反之一定要快；

2、 完成相反动作后，必须暂停，等待接线员检查。

集合与休息：让同学们分享一下刚才在游戏中的心得体会，稍作休息。

游戏二：体能游戏：喊号，抱团

游戏方法：学生顺时针或逆时针慢跑。老师随时喊出一个数字体育课空白教案模板，比如“5”。学生听到 5 时，迅速放下手，将任意 5 个人抱成一组。为了增加趣味性，老师可以喊出“3×2-1”体育课空白教案模板，让学生们快速计算、分组。

奖励：未按正确编号分组报名的学生将集体表演。游戏规则：

1、学生手牵手站成一圈；然后顺时针或逆时针慢跑。

2、不能用推、拉等方式挤出一群人；

游戏三：肩部按摩

学生们分组工作，肩并肩，互相按摩，拍打背部。体验人与人之间的互助，同时也能得到幸福，知道要让人尊重自己，首先要尊重自己。

游戏四：踩地雷

同学们分成几组，每组10人，踩地雷，看哪一组先上。培养学生的就是团队意识和记忆力。

游戏五：解放

用绳子缠住两个学生的手。他们被绳子迷惑了，好想办法摆脱他们。让学生在活动中学会为他人着想，学会在活动中感同身受，懂得包容他人才能使每个人都快乐。

活动六：跳绳

总结总结： 1 组建团队；

2、 做放松练习

3、 解散队伍。

第一组○○○○○○○○○○○○○○○○

第二组

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

运动游戏类

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体育比赛课程计划

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小学体育游戏

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小学体育游戏教案

体育游戏教案.pdf